Libri di L. Gallo (cur.)

Ogni museo ha il suo doppio. Sono le raccolte che il visitatore non vede, quelle nei depositi o riservate alla consultazione. Anche il Museo Nazionale della Montagna del CAI-Torino non fa eccezione. Nell'Area Documentazione - sede del Centro Documentazione, della Cineteca Storica e Videoteca, del CISDAE e della Biblioteca Nazionale CAI - è conservato un patrimonio conosciuto a livello mondiale. Quest'opera nasce con lo scopo di presentare al pubblico i pezzi più significativi del Centro Documentazione: manifesti di film, turismo, commercio; fotografie e documenti; oggetti di collezionismo. Il decimo dei volumi è dedicato alle etichette con soggetto montano che contrassegnano prodotti commerciali di vario tipo: alimentari, bevande, frutta, ortaggi, tabacchi, tessili; oltre a quelle degli alberghi, un tempo destinate alle valigie. La raccolta documenta un percorso di grande interesse iconografico. Una storia che si può scoprire con un lungo viaggio, dalla metà dell'Ottocento a oggi, attraverso le pagine del libro.

Ogni museo ha il suo doppio. Sono le raccolte che il visitatore non vede, quelle nei depositi o riservate alla consultazione. Anche il Museo Nazionale della Montagna del CAI-Torino non fa eccezione. Nell'Area Documentazione sede del Centro Documentazione, della Cineteca Storica e Videoteca, del CISDAE e della Biblioteca Nazionale CAI - è conservato un patrimonio conosciuto a livello mondiale. Quest'opera nasce con lo scopo di presentare al pubblico i pezzi più significativi del Centro Documentazione: manifesti di film, turismo, commercio; fotografie e documenti; oggetti di collezionismo. L'ottavo dei volumi è dedicato agli ex libris, le etichette nate per contrassegnare la proprietà dei libri relativi alle montagne. La raccolta documenta un percorso iconografico inciso da noti artisti per titolari famosi, valenti alpinisti o semplici amanti delle terre alte. Una storia che si può scoprire con un lungo viaggio, dalla fine del Cinquecento a oggi, attraverso le pagine del libro.

Il concorso a cattedra 2018 richiama di nuovo i programmi di cui all'allegato A del D.M. n. 95/2016 del precedente concorso. Il D.M. individua non solo il dettaglio delle competenze disciplinari, ma anche le cd. Avvertenze generali le cui indicazioni sono parte integrante del programma di esame di ogni classe di concorso. Le Avvertenze generali comprendono, come è noto, sia argomenti più prettamente normativi (legislazione e normativa scolastica, ordinamenti didattici, valutazione e autovalutazione delle scuole, stato giuridico del docente ecc.) sia argomenti che concernono le conoscenze pedagogico-didattiche e le competenze relazionali che costituiscono il background fondamentale per ogni docente. Tutto il programma delle Avvertenze generali è trattato nei due Tomi di cui si compone questo manuale che copre sia la parte metodologico-didattica sia la parte normativa: il tomo I (526/B) "Metodologie e tecnologie didattiche" (a cura di L. Gallo e I. Pepe) approfondisce gli aspetti metodologici che sono diventati parte fondamentale del processo di valutazione dell'aspirante docente; il tomo II (526/C) "Legislazione scolastica" tratta tutti gli aspetti più giuridici della professione, aggiornati alle numerose novità intervenute negli ultimi anni per effetto della L. 107/2015 (cd. Buona scuola), tra cui i D.Lgs. n. 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66 del 2017, nonché i D.P.R. n. 133 e 134/2017.

Questo Manuale delle metodologie e tecnologie didattiche costituisce un utile strumento di preparazione in vista delle prove dei nuovi concorsi a cattedra e dei percorsi FIT, in cui gli aspiranti docenti saranno chiamati a dimostrare non solo la padronanza delle discipline ma anche di possedere quelle competenze pedagogiche, metodologiche e didattiche, oltre che normative, che formano il substrato dell'insegnamento. Il Manuale, che tiene conto sia degli aspetti teorici sia di quelli operativi, è articolato nelle seguenti parti: Prima Parte: Fondamenti di psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento, in cui, con un taglio teorico, vengono sintetizzati i fondamenti della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento; Seconda Parte: Metodologie, strategie e tecniche didattiche, in cui, con un taglio tecnico/operativo, si analizzano metodologie, strategie e tecniche didattiche, con l'intento di offrire un supporto concreto alla progettazione di un percorso formativo. Parte Terza: Integrazione e inclusione a scuola, in cui vengono trattate tutte le tematiche sia normative che didattiche concernenti gli alunni con bisogni educativi speciali; Parte Quarta: Gli strumenti, in cui si analizzano tutti i vari strumenti, tradizionali e digitali, che oggi si offrono al docente per una didattica personalizzata destinata a stimolare un apprendimento significativo: dal libro all'ebook, dalla LIM ai social, dai blog ai podcast, ai viaggi di istruzione ecc. Largo spazio è dato anche agli ambienti di apprendimento nonché alla relazione educativa insegnante allievo; Parte Quinta: Gli ordinamenti didattici, in cui si presenta una rapida sintesi degli ordinamenti delle scuole di ogni ordine e grado, aggiornata ai più recenti decreti attuativi della L. 107/2015 (c.d. Buona scuola), emanati nel 2017. Tutti i capitoli del libro sono arricchiti da schede di approfondimento e da sintesi finali, in cui vengono evidenziati, attraverso parole chiave, i contenuti fondamentali. Chiudono due Appendici su come strutturare un progetto didattico e come organizzare una lezione. Tra le espansioni online, le più importanti Indicazioni, Linee guida e di orientamento che disciplinano la didattica della scuola. Per i numerosi spunti pratici, questo lavoro può infine risultare un utile strumento di aggiornamento professionale anche per chi docente lo è già, nonché un sussidio indispensabile per la preparazione degli esami previsti dalle università per il conseguimento dei 24 CFU per l'accesso ai FIT.

Il nuovo concorso a cattedre straordinario per docenti della scuola secondaria (posti comuni e di sostegno) prevede un'unica prova scritta con quiz a risposta multipla su Avvertenze generali e discipline afferenti alla propria classe di concorso. Questo Kit comprende tutti gli strumenti utili per la preparazione alla prova: i due Manuali (526/B - Tomo I Manuale delle Metodologie e Tecnologie didattiche e 526/C - Tomo II Legislazione scolastica) coprono tutto il programma delle Avvertenze generali approfondendo i fondamenti di: psicologia dello sviluppo, psicologia dell'apprendimento scolastico, psicologia dell'educazione, pedagogia, competenze sociali del docente, didattica finalizzata ad apprendimenti significativi, didattica interattiva, didattica individualizzata e personalizzata anche per alunni BES, normativa scolastica, documenti europei in materia di educazione, governance delle istituzioni scolastiche ecc.; il testo 526/AG1 comprende centinaia di quiz commentati a risposta multipla su Avvertenze generali, Informatica e Lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) che sono oggetto della prova scritta. L'opera è arricchita da numerose espansioni online di approfondimento e da un software con migliaia di quiz sulle Avvertenze generali nonché con i quiz disciplinari delle maggiori classi di concorso (ossia: A46, A45, A345, A346, A29, A30, A53, A20, A26, A27, A11; A12; A13, A22, A051, A052, A060, A60, A48, A49, A28, A18, ADSS sostegno) che pure saranno oggetto di prova concorsuale. Ciò al fine di consentire una completa ed efficace simulazione della prova.