Libri di Luigia Santoro

Una sintesi ampia ed esauriente sulle funzioni del Dirigente Scolastico in tema di inclusione: dalle competenze di leadership alle caratteristiche di dinamismo realizzativo e relazionale, il profilo del Dirigente può ridefinirisi come ruolo-chiave nella capacità di individuare strategie efficaci per l'avvio di processi di integrazione in contesti BES.

Studenti e personale scolastico, docenti e non, trascorrono la maggior parte della loro giornata a scuola: per questo bisogna assicurare le condizioni di base per la loro incolumità sul luogo in cui operano. L'adempimento più considerevole introdotto dalla normativa vigente è quello di avviare in ogni luogo di lavoro un procedimento che assicuri, oltre la prevenzione e protezione per i lavoratori, anche il raggiungimento di obiettivi di progresso permanente delle condizioni di sicurezza fondato sulla valutazione dei Rischi. La valutazione del rischio è quindi un dispositivo necessario e di sostegno, che permette di: a) riconsiderare le specifiche realtà ed attività operative, in relazione ai compiti, ai posti di lavoro ed ai soggetti esposti a ipotizzabili rischi; b) individuare e valutare i rischi, le possibili conseguenze; c) individuare le misure di prevenzione e/o protezione programmandone conseguentemente l'attuazione, il miglioramento permanente ed il controllo per verificarne l'efficacia.

Il volume offre una ricognizione breve ma particolarmente meticolosa sull’uso del velo femminile in un vasto arco temporale che va dalle origini della pratica ai giorni nostri. L’esito del percorso è il necessario ripensamento di un sistema simbolico complesso e ambivalente, che intreccia mondo arabo e cultura cristiana, Oriente e Occidente, arcaismo e modernità. Postfazione di Giusy Negro.

Una significativa esemplificazione del ruolo internazionale e fondante svolto, nelle società ad alta densità multietnica, dal mediatore linguistico e dalle sue pratiche di intervento culturale. Uno sguardo lucido sull'importanza dei laboratori teatrali di riabilitazione psicosociale allestiti dal CIR (Consiglio Italiano per i Rifugiati) in funzione di reinserimento, cura e tutela dei sopravvissuti a tortura.