Libri di Maria Angela Ciurleo

Un testo utilizzabile per progetti multiculturali per la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria, con collegamenti interdisciplinari, attività musicali, schede operative per l’insegnante, attività stimolanti e divertenti per i bambini, suggerimenti, spunti e curiosità di carattere storico, geografico o ambientale. Le attività musicali, attraverso le indicazioni puntuali date nel libro, e grazie al supporto delle registrazioni di tutti i brani contenuti (esecuzioni complete, basi con e senza cori, sequenze ritmiche) sono modulabili in base all’età degli allievi e alle competenze specifiche dell’insegnante, dal semplice al complesso, sino a poter coinvolgere giovani studenti dell’inizio della scuola secondaria di primo grado. L’interessante ricchezza musicale e varietà nelle possibili applicazioni, sicuro stimolo alla creatività personale dell’insegnante specializzato in musica, rappresenta un’ottima opportunità di utilizzo di questo testo anche all’interno di scuole di musica.

Questo fascicolo, contiene materiali didattici per bambini. Le attività proposte, possono essere svolte con i bambini della scuola dell'infanzia e con gli allievi del primo anno appartenenti al primo ciclo della scuola primaria, a seconda delle esperienze musicali e psicomotorie di ogni singolo gruppo. Lo studio completo delle canzoni, da un punto di vista tecnico, curando quindi l'espressione, la precisione ritmica e l'intonazione, può essere fatto con i bambini della scuola primaria. La costruzione semplice rende questo supporto adatto al lavoro di classe e all'utilizzo a casa con i genitori. È stato provato scientificamente che nenie, filastrocche e canzoni facilitano l'acquisizione del linguaggio, scandendone meglio i ritmi naturali. Per questa ragione, gli esercizi proposti sono stati costruiti su canzoni (inedite) e su filastrocche (tradizionali, tratte dal patrimonio nazionale) rielaborate e musicate. Anche il linguaggio del corpo, di cui spesso ci si dimentica, è una forma di espressione ed è importante in quanto regola il ritmo del movimento nello spazio che ci circonda. È possibile educare il bambino anche in questo, aiutandolo a prendere conoscenza del proprio corpo e della coordinazione dei movimenti, con appositi esercizi: gestualizzazioni o danze inseriti in ogni canzone, accanto alle esercitazioni ritmiche e vocali. L'associazione delle tre tipologie di comunicazione: verbale, musicale e corporea, sin dai primi anni di vita, è fondamentale per la crescita e la formazione del bambino.