Libri di Cristina Lorimer

Le fiabe fanno parte del nostro vissuto: ascoltate da bambini, viste nei programmi televisivi o nei film, sono infatti diventate, spesso inconsapevolmente, parte del nostro modo di leggere il mondo e quello che ci accade. Le carte che presentiamo ci aiuteranno a far emergere, attraverso la chiave di lettura delle fiabe, quello che è avvenuto nel nostro passato e quella che potrebbe esserne la futura evoluzione. Le categorie presenti in questo mazzo sono dieci: Amici, Animali, Eroi, Luoghi, Mezzi di trasporto, Nemici, Prove, Sconfitte, Scopi, Vittorie. Queste carte sono state create a partire dalle sollecitazioni fornite dalle fiabe come strumento per lavorare con il/la paziente, con le coppie e con le famiglie. Con la guida rispettosa del terapeuta, esse portano il/la paziente a riflettere su quello che le immagini sollecitano e a trovare strade nuove.

Un piccolo libro per introdurre un grande tema, quanto mai attuale: la mediazione dei conflitti tra bambini attraverso le parole dell'immaginario favolistico ma soprattutto attraverso le immagini che lo accompagnano. Con grande chiarezza e semplicità Cristina Lorimer traduce la sua esperienza di insegnante e di psicologa in concreti percorsi creativi di trasformazione del conflitto da elemento distruttivo in fonte di allargamento dell'esperienza. Un piccolo dono per insegnanti, genitori, educatori e chiunque creda nelle potenzialità di una formazione che non nega e non si ferma al conflitto, ma ne vuole esplorare pazientemente la fertilità.

Questo libro è pensato per aiutare tutti coloro che attraverso le fiabe vogliono aprire nuovi percorsi e interrogarsi sul proprio posto e sul senso di essere al mondo. Durante tutta la mia vita le fiabe e i racconti sono stati i miei amici, mi hanno accompagnata e in molti casi mi hanno aiutata. Da bambina, primogenita di undici fratelli, i libri erano un luogo privato in cui potevo rifugiarmi. Il mondo delle fiabe e della fantasia era dove mi sentivo più a mio agio. Spesso mi sono presa la libertà di cambiare, nella fantasia, il finale di film o racconti. Da adulta, come insegnante di scuola primaria, le fiabe sono state una risorsa preziosa. Servivano per acquietare una classe rumorosa, per introdurre un argomento nuovo, per stimolare una discussione, come cornice di una nuova attività. Come psicoterapeuta familiare, le fiabe mi hanno aiutata a pensare, a leggere le difficoltà che portavano le pazienti e i pazienti, sia che mi dessero l’ispirazione per scriverne una dedicata a loro, sia che mi portassero a proporre una fiaba o un racconto tradizionale che sentivo giusto per quel momento.

Questo testo nasce dall'esperienza e dalla passione di un'insegnante di lungo corso, che ha toccato con mano l'importanza delle relazioni positive nelle classi dove ha lavorato. Superando l'atteggiamento classico del "fate i bravi sennò...", l'autrice propone un percorso che accompagna gli alunni e l'insegnante ad affrontare temi importanti per la crescita: lavorare in gruppo, riconoscere le emozioni, gestire il conflitto, mediare i contrasti, capire il valore delle regole e l'importanza della responsabilità personale. Come ulteriore supporto, al lettore viene offerta una "cassetta degli attrezzi" ricca di strumenti diversi: fiabe e racconti, canzoni, giochi relazionali, attività, spunti di discussione e tanto altro. Lo scopo è consentire a chi usa il testo di servirsi dei mezzi che sente più vicini alla propria sensibilità. L'obiettivo finale è quello di star bene insieme a scuola. Tutti, insegnanti e alunni.