Libri di Francesco Impellizzeri
Mappe dello spazio. Le geografie del presente. Per le Scuole superiori
Antonio Brusa, Francesco Impellizzeri
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Palumbo
anno edizione: 2014
Terra e tempo. Manuale di geografia. Per le Scuole superiori. Volume Vol. 1
Antonio Brusa, Francesco Impellizzeri
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Palumbo
anno edizione: 2014
Terra e tempo. Manuale di geografia. Per le Scuole superiori. Volume Vol. 2
Antonio Brusa, Francesco Impellizzeri
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Palumbo
anno edizione: 2014
Mappe del tempo e dello spazio. Per le Scuole superiori. Volume Vol. 1
Antonio Brusa, Francesco Impellizzeri
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Palumbo
anno edizione: 2014
Mappe del tempo e dello spazio. Per le Scuole superiori. Volume Vol. 2
Antonio Brusa, Francesco Impellizzeri
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Palumbo
anno edizione: 2014
Mappe dello spazio. Le geografie del presente. L'Europa e l'Italia. Continenti e stati del mondo. Per le Scuole superiori
Antonio Brusa, Francesco Impellizzeri
Libro: Libro in brossura
editore: Palumbo
anno edizione: 2014
pagine: 288
Mappe del tempo e dello spazio. Storia e cittadinanza. Geografia. Per le Scuole superiori. Volume Vol. 2
Antonio Brusa, Francesco Impellizzeri
Libro: Libro in brossura
editore: Palumbo
anno edizione: 2014
pagine: 176
Mappe del tempo e dello spazio. Storia e cittadinanza. Geografia. Per le Scuole superiori. Volume Vol. 1
Antonio Brusa, Francesco Impellizzeri
Libro: Libro in brossura
editore: Palumbo
anno edizione: 2014
pagine: 498
Metodi e strumenti per l'insegnamento e l'apprendimento della storia
Francesco Impellizzeri, Elena Musci
Libro: Libro in brossura
editore: Edises
anno edizione: 2014
pagine: 336
Il volume si rivolge ai candidati ai corsi di specializzazione, studenti TFA, studenti in scienze della formazione primaria, insegnanti per l'aggiornamento professionale. Contiene una rassegna agile di molte riflessioni teoriche che hanno accompagnato la prassi scolastica e della maggior parte delle strade di trasposizione didattica percorse in questo momento. Contiene altresì una molteplicità di strumenti, conoscenze, suggerimenti nati dalla ricerca storica e didattica negli ultimi 35-40 anni per fornire degli strumenti operativi e concreti di lavoro, tra cui: la nuova storiografia, una didattica innovativa e un nuovo racconto della storia. Il lavoro di chi si occupa di didattica della storia aiuta a comprendere e ad analizzare i processi di insegnamento-apprendimento dal punto di vista specifico della disciplina, tarando il proprio percorso sui bisogni dell'alunno in relazione alla costruzione di un sapere storico utile al suo essere cittadino.
