Libri di Ivano Marchesini

I volumi sono realizzati con la finalità di supportare in modo efficace la didattica in classe e coprono tutti gli ambiti di studio affrontati nel curricolo del corso di TTRG, anche per quanto attiene le declinazioni inerenti all’educazione civica. Il testo principale si articola in 6 moduli, strutturati in modo tale che gli argomenti presentati risultino perfettamente consequenziali con la progressione della programmazione svolta in classe e prevista dai percorsi ministeriali. Nel testo, è stata dedicata particolare cura alla definizione e all’inserimento nei dettagli di tutti i passaggi teorici e di tutte le sfaccettature che la trattazione degli argomenti presenta, in modo che il testo possa essere perfettamente chiaro nella spiegazione dei diversi argomenti anche senza il supporto dell’insegnante. Il testo contiene numerosi riquadri con indicazioni per la didattica inclusiva, diffusi in tutto il libro, che specificano importanti suggerimenti metodologici per affrontare lo studio teorico e le applicazioni pratiche per i ragazzi che presentano disturbi specifici di apprendimento, in un’ottica di totale inclusività didattica. Il testo è organizzato in moduli e unità didattiche. Ogni modulo presenta: - la trattazione grafico-teorica specifica, con ricchi spunti per una didattica interdisciplinare; - le specifiche per una didattica inclusiva; - gli esercizi svolti, esemplificativi di ciascuna unità didattica; - gli esercizi proposti. Caratteristiche della nuova edizione Il volume è stato arricchito di una serie di esercizi che affrontano casi reali di studio: i compiti di realtà. I compiti di realtà sono inseriti a fine modulo, come caso di studio sommativo delle competenze acquisite nel modulo stesso. Il testo dedicato ad AutoCAD è stato rinnovato sulla base dell’ultima versione del software ed è stato arricchito di alcune esercitazioni. Al testo principale e al volume di AutoCAD è stato affiancato un nuovo volume specifico dedicato alla tecnologia dei materiali e all’educazione civica. L’educazione civica viene affrontata partendo da tematiche di inquadramento generale all’interno del curricolo degli Istituti Tecnici, per arrivare, nello specifico, alla trattazione degli argomenti legati agli obiettivi dell’Agenda 2030 che più risultano correlati all’ambito tecnico-progettuale e di studio grafico.

Questo manuale, naturale complemento del Nuovo Corso di Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica, vuole essere una breve guida pratica e operativa da consultare per apprendere in maniera immediata i principali comandi di uso frequente nella pratica didattica del primo biennio, per tutti gli Istituti Tecnici di ogni indirizzo. In questo fascicolo vengono presentate le sequenze per l’attivazione dei comandi sia da tastiera (metodo rapido) sia da icona scorrendo dai menu e sottomenu della barra degli strumenti, e il loro utilizzo mediante le funzioni base. Nel testo si fa riferimento alla versione AutoCAD 2023 in italiano, versione didattica per studenti e docenti.

Nuovo Corso di Tecnologie e Tecniche di Rappresentazione Grafica è un testo completo, ricco di contenuti e apparati didattici. In apertura di modulo, le rubriche Didattica per competenze e Didattica inclusiva servono a inquadrare la metodologia didattica. I box Spunti per approfondimenti propongono attività interdisciplinari e contenuti che arricchiscono la trattazione teorica. Gli esercizi, suddivisi in competenze essenziali e competenze avanzate, comprendono sia esercizi svolti, sia da svolgere. I Compiti di realtà prevedono proposte di esercizi che presentano un problema reale da risolvere. Il fascicolo AutoCAD offre una guida ai comandi principali del software con esercitazioni. Il fascicolo Metrologia, Materiali, Educazione civica completa l’offerta del corso con approfondimenti relativi alla tecnologia dei materiali e all’Educazione civica ed è arricchito da ulteriori compiti di realtà. Il fascicolo AutoCAD offre una guida ai comandi principali del software con esercitazioni.

L'opera è caratterizzata da una metodologia basata sulla scomposizione grammaticale e sull'individuazione degli schemi compositivi dell'immagine. Il testo guida all'apprendimento delle regole che governano la forma e dei metodi della rappresentazione grafica offrendo strumenti che evitano la memorizzazione meccanica dei contenuti, permettendo all'allievo di elaborare percorsi di lavoro autonomi. Ciascuno dei due volumi è strutturato in cinque moduli a loro volta suddivisi in unità didattiche. Le unità didattiche del volume Rappresentazione grafica forniscono la base teorica degli argomenti, verificata con esercizi grafici strutturati per passaggi intermedi che guidano, anche visivamente, alla definizione del risultato finale. Gli esercizi prendono a riferimento opere pittoriche e di architettura, prodotti del design e forme della natura, e familiarizzano l'allievo con un modo di procedere che considera la visione una base imprescindibile del fare.

Il volume tratta i seguenti argomenti: l'ombra come strumento di comprensione e di comunicazione, l'ombra nella rappresentazione dello spazio, la rappresentazione delle ombre.

Il volume tratta i seguenti argomenti: il concetto di proiezione ortogonale attraverso l'osservazione, la codifica del sistema di rappresentazione, le proiezioni ortogonali, aspetti teorici del metodo delle proiezioni ortogonali.

Il volume tratta i seguenti argomenti: l'osservazione della natura e la scoperta delle geometrie, l'arte e la geometria, le costruzioni geometriche.

Il volume tratta i seguenti argomenti: la percezione dello spazio reale attraverso la visione, la rappresentazione dello spazio nell'arte, la rappresentazione prospettica, aspetti teorici della rappresentazione prospettica.

Il volume tratta i seguenti argomenti: la percezione e la rappresentazione spontanea della tridimensionalità, l'assonometria nell'arte, la rappresentazione assonometrica, aspetti teorici della rappresentazione assonometrica.