Libri di Maria Cristina Piva

Fondato agli inizi del Duecento, il monastero di Sant’Apollinare di Milano fu, fin dalle sue origini, tra i centri nevralgici dell’irradiamento dell’esperienza monastica femminile legata all’ideale di vita di Francesco d’Assisi: un’esperienza promossa dalla sede apostolica, e più particolarmente dal cardinale Ugolino d’Ostia, dal 1227 papa col nome di Gregorio IX. Grazie all’autorità del suo fondatore e al suo stretto rapporto col convento milanese dei frati Minori, il monastero rappresentò a lungo per la città ambrosiana e per il suo territorio un punto di riferimento per la vita regolare femminile, direttamente soggetta alla Chiesa di Roma e da quest’ultima regolamentata. L’antico tabularium di Sant’Apollinare, oggi disperso in vari fondi archivistici milanesi, costituisce una fonte di primaria importanza per lo studio e la comprensione del ruolo di assoluto rilievo giocato nel XIII secolo dall’ente regolare sul piano religioso, sociale, economico e politico nella metropoli lombarda: un mondo nel quale, proprio in quel frangente, cominciava gradualmente a consumarsi il passaggio dagli assetti tardo-comunali a quelli delle prime esperienze proto-signorili. Questo libro offre al pubblico l’edizione critica di 109 documenti provenienti dall’antico archivio di Sant’Apollinare, risalenti tutti al periodo compreso tra il 1204 e il 1263 e attualmente conservati presso l’Archivio di Stato di Milano.

Il presente volume propone una gamma di esercizi tra i più tipici di un corso base di Microeconomia, raggruppati per argomento e consultabili anche separatamente l'uno dall'altro. Ogni esercizio è puntualmente sviluppato sul piano non solo matematico e geometrico, ma anche interpretativo, così da favorire la comprensione dei concetti generali e delle logiche sottostanti alla teoria microeconomica. Gli esercizi proposti non sono mai complessi sotto il profilo del calcolo e fanno uso di strumenti elementari dell'analisi matematica. Ampio spazio è stato dedicato ai grafici e ai commenti, che costituiscono parte integrante dello svolgimento di un esercizio. Le due sezioni previste per ogni tema trattato ("Esercizi svolti" e "Per esercitarsi'") mettono lo studente nella condizione di verificare il livello progressivamente raggiunto nel proprio percorso di apprendimento.