Libri di Angelo Molino

Una panoramica completa della musicoterapia che inizia parlando di musica in generale – con approfondimenti sulle relazioni esistenti tra suono, emozioni e intelligenza –, e poi passa alla musicoterapia vera e propria: evoluzione, modelli teorici e metodi di applicazione. Tutti noi sperimentiamo ogni giorno il potere "curativo" della musica. Grazie a Molino, anche il lettore comune potrà capire le ragioni di questo potere e imparare a farsi più recettivo verso i suoi benefici psicofisici.

Questo libro si propone di introdurre i lettori ai fondamenti della musicoterapia, disciplina che utilizza la musica o il suono come strumento di comunicazione non verbale per scopi educativi, riabilitativi o terapeutici. Già negli ultimi decenni dell’Ottocento, lo psichiatra George Alder Blumer assumeva musicisti affinché suonassero nell’ospedale di Utica (New York) per alleviare le sofferenze dei malati. Da allora, teoria e pratica della musicoterapia sono andate approfondendosi e ramificandosi in numerose metodologie, diverse per principi ispiratori, ambiti terapeutici e fasce d’età dei destinatari (con una particolare dedizione, in tempi più recenti, al trattamento di molte sindromi dell’infanzia, tra le quali l’autismo). Di tutti questi orientamenti, il volume offre un sintetico e originale quadro d’insieme. Dopo una sezione introduttiva sull’essenza e la struttura della musica, nonché sugli stretti legami esistenti tra suono ed emozioni, il testo si addentra nella musicoterapia propriamente detta, della quale esamina modelli teorici e metodi di attuazione pratica sotto un duplice profilo: quello relativo alla sua applicazione attiva (modelli di improvvisazione, musicoterapia suonata, dialogo sonoro, rispecchiamento sonoro) e quello relativo alla sua applicazione recettivo-passiva (ascolto musicale attivo, metodo GIM, musicoterapia immaginativa). Seguono, infine, un modello di laboratorio e un esempio di terapia applicata nell’ambito della scuola primaria italiana. Tra i capitoli, un “interludio” che si sofferma sulla comunicazione sonora, sulle differenze di comunicazione tra linguaggio verbale e non verbale, e sul rapporto della musicoterapia con le altre arti terapeutiche.

Nel volume è sviluppato il tema della violenza e del contrasto ad essa tramite chiavi di lettura e possibilità di interventi che seguono un approccio multidisciplinare, psicologico, giuridico, sociale e di avvicinamento alle arti terapie. Il testo si rivolge a psicologi, formatori, studenti, insegnanti, assistenti sociali, approfondendo, con indicazioni pratiche, come affrontare la violenza e riscrivere un nuovo lessico a partire dalla parola Rispetto. La società, in continuo cambiamento, rende necessario uscire dal rischio di vittimizzazione e da un uso del linguaggio che rinforzi la violenza, per meglio prevenirla e/o affrontarla nella vita, nelle scuole, nei contesti sociali e di comunità. I tre autori accompagnano il lettore nella comprensione dei comportamenti persecutori tra le parole violenza, social network, diritti e mediazione familiare, trauma, dinamiche della coppia, modello sistemico relazionale, per suggerire interventi, laboratori pratici con mediatori artistici, schede tecniche orientate ad un uso mirato della musicoterapia, esperienze di danzamovimentoterapia.