Libri di Maria Virginia Marchesano

Questo volume, con un approccio volutamente multidisciplinare, si fonda su basi teoriche che spaziano dalla psicologia alle neuroscienze, dall’antropologia alla pedagogia, fino agli studi sul corpo, per esplorare l’universo delle attività motorio-espressive nella loro valenza non solo fisica, ma anche emotiva, sociale e culturale. Negli ultimi decenni, l’esercizio dell’educazione si confronta con la sfida di imparare ad abitare non solo i confini, ma anche le zone ibride e fragili di una civiltà ipertecnologica che, pur aprendo nuove forme di interazione tra realtà fisiche e virtuali, tende a ridimensionare lo spazio dell’umano. In questo contesto diventa urgente riaffermare il valore di una coscienza incarnata, che riconosca il corpo non solo come condizione dell’abitare il mondo, ma anche come strumento attivo nella costruzione del sapere. L’espressività corporea e la consapevolezza di sé offrono un’opportunità concreta per integrare sensazioni ed emozioni, creando un terreno fertile per la comunicazione, la relazione e lo sviluppo dell’identità.

"Pedagogia del gesto. Corpo, mente e movimento nella didattica della danza" nasce dall’incontro tra pratica artistica, ricerca pedagogica e ascolto del corpo in movimento. Frutto di un’esperienza ventennale in sala danza e di riflessione critica, questo testo esplora il gesto come luogo di conoscenza, relazione e trasformazione, restituendo alla danza la sua vocazione educativa più profonda. Dalla consapevolezza corporea alla qualità percettiva del movimento, dal pensiero somatico al contributo del metodo Nikolais, fino alla Fisiodanza come pratica propedeutica, l’autrice propone un approccio che intreccia rigore tecnico e maturazione interiore, competenza artistica e sviluppo umano. Una edizione ampliata, arricchita da una lezione tipo in appendice, pensata per docenti, formatori, studenti, e per tutti coloro che riconoscono nel corpo un luogo privilegiato di apprendimento e crescita. Un invito a ripensare la danza come educazione integrale: un gesto che forma, che rivela e che unisce.

Il Laboratorio coreutico, distribuito per un totale di quattro ore settimanali all’interno del piano di studi del primo biennio del Liceo coreutico, è una disciplina di supporto allo studio delle tecniche di danza il cui scopo è quello di introdurre una forma di apprendimento consapevole all’interno della didattica della danza. Il volume, che è il primo dedicato alla disciplina, contiene utili indicazioni teoriche sui principi della danza e dell’impostazione del corpo. Corredato da un chiaro ed essenziale apparato iconografico, costituisce un supporto fondamentale per docenti, studenti ma anche per tutti coloro che, anche in altri ambiti, si dedicano allo studio dell’arte coreutica e desiderano rendere il gesto danzato sempre più raffinato e incorporato.