Libri di Mariacristina Razzoli

Compiti di realtà, analisi di casi, esempi mirati riportano esperienze concrete e promuovono il collegamento con il mondo reale. Una mappa di sintesi, un ripasso per tutti alla fine di ogni capitolo e frequenti esempi in ogni paragrafo guidano e facilitano lo studio dei temi proposti. Esercizi, immagini e schemi rendono l’insegnamento alla portata di tutti. Unità di apprendimento interdisciplinari che si articolano all’interno delle diverse aree, coinvolte nel colloquio orale dell’esame di Stato. Un documento da cui partire, un tema da sviluppare con il contributo di più discipline, per collegare le conoscenze acquisite e argomentare in modo critico e personale. Un’attenzione particolare a salute, ambiente, farmaci e a molti degli argomenti che hanno punti in comune con le altre materie di indirizzo. Contenuti e attività di Costituzione, sviluppo sostenibile, cittadinanza digitale e Agenda 2030 si sviluppano, in una dimensione trasversale, nell’ambito dei percorsi interdisciplinari, per formare cittadine e cittadini attivi e responsabili.

Approccio laboratoriale: compiti di realtà e analisi di casi riportano esperienze concrete che promuovono il collegamento col mondo reale, soprattutto professionale. Unità di apprendimento pluridisciplinari: i contenuti sono in linea con i nuovi percorsi formativi di istruzione professionale indicati dalla Riforma. Le unità pluridisciplinari si articolano all’interno degli Assi culturali dell’area generale e di indirizzo e sviluppano, in una dimensione trasversale, anche le competenze di cittadinanza globale dell’Agenda 2030 e quelle di cittadinanza attiva di educazione civica. Didattica inclusiva: esempi, sintesi e mappe concettuali guidano e favoriscono lo studio dei temi proposti. Esercizi, immagini e schemi rendono il nuovo insegnamento alla portata di tutti.

Agenda 2030 e cittadinanza globale: un percorso di cittadinanza globale si sviluppa nel testo attraverso approfondimenti e frequenti richiami ai 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030. Numerosi compiti di realtà guidano la classe alla riflessione e al confronto, per formare cittadini attivi e responsabili. Diritto ed economia per tutti: cellulare alla guida sì o no? Si può dare ai propri figli il cognome materno? All’inizio di ogni capitolo, un caso concreto da risolvere introduce l’argomento in modo diretto ed efficace. Esempi, schemi, immagini, sintesi e mappe concettuali assicurano una didattica inclusiva. Educazione civica e percorsi pluridisciplinari: costituzione, sviluppo sostenibile e cittadinanza digitale sono articolati in percorsi pluridisciplinari che coinvolgono in modo trasversale più insegnamenti. L’approccio laboratoriale di ogni percorso promuove e favorisce le competenze di cittadinanza attiva.

Contenuti chiave: Il Diritto e l’Economia sono trattati in due sezioni autonome ma la loro stretta connessione è evidenziata da frequenti richiami interdisciplinari. Gli argomenti sono aggiornati alle più recenti novità legislative (per esempio la nuova legge elettorale, le unioni civili, il divorzio breve). Un argomento per ogni modulo si avvale della metodologia CLIL. Un percorso di Educazione digitale guida a una navigazione sicura e responsabile in Internet. Flipped classroom e Compiti di realtà: A casa lavoro con i materiali digitali: leggo, ascolto, guardo le animazioni; a scuola sviluppo le competenze: rifletto e mi confronto con i compagni. Esamino casi reali, per sviluppare le competenze e verificare i livelli raggiunti. Parole chiave: Una mappa delle parole chiave e una sintesi di capitolo (anche audio) aiutano a memorizzare gli argomenti. Un percorso strutturato a tappe che rispetta i tempi e i bisogni di apprendimento di ogni studente.