SEI
Le domande dei giovani
André Manaranche
Libro
editore: SEI
anno edizione: 1995
pagine: X-194
Lettere ai giovani d'oggi su quattro argomenti fondamentali: Dio, Gesù, la Chiesa, l'Uomo. Sono risposte a un gran numero di domande raccolte in vari contesti giovanili e organizzate con criteri tematici unitari. L'obiettivo è quello di aiutare il giovane che ha scoperto Cristo a 'dare ragione' della sua fede, a coltivare l'intelligenza del messaggio evangelico, a svilupparne le potenzialità traducendole in scelte di vita. L'ipotesi di base è che i giovani d'oggi siano capaci di porre domande fondamentali e siano interessati all'esperienza religiosa e di fede per una genuina esigenza di valori e di autenticità.
Faccia da prete
Claudio Sorgi
Libro
editore: SEI
anno edizione: 1995
pagine: 184
Quella del prete è una faccia dai tratti fisionomici multiformi: segnata da Dio e segnata dagli uomini, dalla sua debolezza e dal suo potere. Una faccia che rimanda a una molteplicità di identità, un po' perché i preti sono tanti e diversi, un po' perché il prete è un uomo di tutti. L'autore fotografa in questo libro il prete, fissando momenti di vita quotidiana, profili eccezionali, umili testimonianze, legando il tutto mediante un immaginario dialogo con la sua coscienza.
Santità sociale in Italia tra Otto e Novecento
Giorgio Rumi
Libro
editore: SEI
anno edizione: 1995
pagine: X-126
La famiglia e i figli. Tendenze, prospettive, educazione
Libro
editore: SEI
anno edizione: 1995
pagine: XIV-286
L'opera assume i figli come baricentro del sistema famiglia e propone tre tipi di riflessione. Il primo (Tendenze) si riferisce al discorso sulla famiglia così come si è sviluppato nell'ultimo decennio presso gli specialisti, presso i mass media e nel mondo giovanile. Il secondo (Prospettive) traccia la proposta morale rivolta dalla Chiesa alla famiglia e agli sviluppi, sul fronte della dinamica sociale, delle problematiche poste dalla bioetica e dal disagio sociale (adozione). Il terzo (Educazione) assume la funzione preminente della famiglia, l'umanizzazione dei suoi membri attraverso l'educazione, come compito di rinnovamento culturale, simbolico, istituzionale nella prospettiva di costruire un tipo di famiglia in grado di affrontare le sfide del futuro.

