Aras Edizioni

Questo manuale è stato pensato per studenti di psicologia, servizio sociale, educatori, che si approcciano per la prima volta al complesso tema della personalità e della patologia della personalità. Fornisce delle brevi definizioni, nel tentativo di chiarire da subito alcuni concetti fondamentali trattati nel libro, per passare poi a presentare una breve panoramica sulla storia dello studio della personalità. Nel IV capitolo sono trattati i disturbi di personalità, per come sono presentati dal DSM IV TR, tracciando oltre a quella clinica, una breve descrizione psicodinamica e qualche accenno sulle principali terapie. Una guida quindi, un piccolo prontuario, per dare al lettore informazioni presto maneggevoli.

"Fino alla comparsa di Internet, nessun altro medium, nemmeno le numerose televisioni locali sviluppatesi vorticosamente negli ultimi decenni, ha potuto competere con una presenza così capillare come quella della radio. Il libro di Lucia Pagliardini ci parla di tutto questo e di molto altro ancora; ci coinvolge in un viaggio affascinante dove la storia si intreccia con l'aneddoto e l'aspetto scientifico più criptico si trasforma nella divulgazione più piacevole. Lucia Pagliardini è una divulgatrice avvincente ma anche una raffinata attrice di teatro, e in quanto tale conosce e possiede i tempi dello spettacolo. Per il lettore, leggere il suo libro sarà come assistere ad uno spettacolo teatrale dove, con tempi calcolati sapientemente, vengono messe in scena la storia e le storie della "scatola parlante"." (Prefazione di Luciano Sampaoli.

Il presente volume è l'atto d'amore e riconoscenza di uno storico. Perciò, esso si dipana attraverso uno dei fili tra i più cari all'occhio e al cuore di questo storico, attento da sempre ai rapporti con l'alterità, religiosa, politica, geografica. La lontananza, spaziale e temporale. La differenza. Il rapporto di Venezia e del Veneto, dal Medioevo ai nostri giorni, con il resto del mondo. In un modo peculiare, la vicenda di libertà millenaria di Venezia, lunga quanto quella di Roma, o dell'Impero Romano d'Oriente che di Venezia fu prima padrino, poi avversario, poi per un breve periodo dominio, dura anche oltre la sua fine, oltre Campoformio. È come si trattasse della corsa di un battello che non si ferma quando cessa la forza del remo, lo spirare dei venti. O altrimenti, come la luce di quelle stelle che non esistono più, e che noi pure vediamo, la cui luce è la loro stessa vita. Di questa vicenda straordinaria si presentano qui alcuni significativi frammenti.

Questo testo non vuole essere l'ennesimo manuale di Patologia della Comunicazione, quanto piuttosto un testo di agevole comprensione, o, meglio ancora, uno strumento concreto a disposizione di quanti, tra coloro che operano quotidianamente al fianco della disabilità verbale (insegnanti curriculari e di sostegno, familiari, assistenti, volontari &), forse non necessitano di contenuti concettuali ad altissimo livello, ma perlopiù di alcuni concetti chiave e condivisi che diano un senso all'agire, che tengano insieme ed integrino i diversi interventi, diminuendo le distanze tra gli operatori e che aiutino a trovare risposte ai bisogni degli utenti.

La riflessione sulla problematica delle fonti del diritto sempre più è divenuta centrale nello studio del Diritto costituzionale. Il pluralismo istituzionale dei centri di produzione normativa che le moderne Costituzioni disegnano ha infatti prodotto un irreversibile superamento della linearità della costruzione piramidale dell'ordinamento giuridico. Ma al policentrismo interno si affianca in misura crescente un pluricentrismo esterno che, se trova nel processo di integrazione europea un momento particolarmente significativo e qualificante, ciò nondimeno si allarga progressivamente ai rapporti con la comunità internazionale. Per altro verso è indubbio che la moltiplicazione delle fonti normative ha determinato la crescente influenza della interpretazione giudiziaria sui processi di formazione del diritto. Il ruolo della Corte costituzionale, delle Corti UE ed EDU ma, più in generale, degli organi che esercitano la funzione giurisdizionale. L'impostazione metodologica che si propone di seguire questo volume, e che vuole segnarne la specificità, è la valutazione della misura dell'apporto innovativo che l'interpretazione giurisprudenziale produce nella dinamica evolutiva delle fonti.

La Fano d'un tempo, d'una adolescenza tra guerra e dopoguerra in anni difficili, gli "amarcord" di luoghi, persone e avvenimenti di allora, di parole dialettali che forse non s'usano più, e insieme fantasie di lapidi e monumenti sparsi per la città vagando entro le antiche mura. Una Fano rivisitata e rivissuta da un ex fanese. Perché come tanti della mia generazione, da giovane ho dovuto andarmene. A Fano sono tornato continuamente ma questo non conta, ad abitare e lavorare altrove, si diventa comunque stranieri in patria. Un'ottica quindi diversa da chi ci vive, non dico tanto i giovani che sono lontani anni luce da quell'epoca, ma forse anche quelli della mia età. Tanti di loro non ne sanno più di me, della mia città, della sua storia, usi e costumi, altri vivono il presente e i problemi di ogni giorno e il passato l'hanno rimosso. E poi la memoria e il senso di un'epoca variano da individuo a individuo. Dicono qualcosa ancora i miei ricordi?

La maestra con la valigia è un percorso autobiografico, a ritroso negli anni, di una giovane e appassionata insegnante alle prime armi che, agli inizi degli anni Sessanta, opera nel piccolo borgo di Lupaiolo, ora cancellato dalla cartina geografica. Ed è proprio dalla scomparsa di quel pugno di case che nasce nell'autrice il bisogno di far rivivere in questo libro i ricordi di quell'esperienza, sempre coltivati ed accarezzati con amore. Scorrendo queste pagine il lettore potrà assaporare il gusto fresco e genuino di quegli anni e di quei luoghi.