CELID

La recente attenzione prestata dalle Amministrazioni Pubbliche e dai settori professionali e di impresa verso i problemi della valorizzazione e gestione efficiente delle risorse e la rilevanza assunta dagli interventi sui beni architettonici ed ambientali, hanno portato a riflettere sul ruolo dell' estimo e delle valutazioni economiche nel caso degli investimenti sul patrimonio edificato. Lo scritto si rivolge sia agli studenti universitari, dei corsi di studio in Architettura ed in Storia e Conservazione dei Beni Architettonici ed Ambientali, sia ai soggetti che a livello istituzionale e professionale operano nel campo della tutela, conservazione e valorizzazione del patrimonio storico, architettonico e culturale.

Partendo dal livello del principiante assoluto, questo corso si propone di far acquisire all'utente un grado di padronanza linguistica medio-alta (equivalente almeno al parametro B2 del Consiglio d'Europa). Le situazioni di scambio linguistico proposte privilegiano l'ambiente degli affari e dell'impresa (lingua di specialità), ma mirano al contempo a fornire le conoscenze morfo-sintattiche e lessico-culturali proprie alla lingua generale. L'insieme degli esercizi e delle attività si basa sui più moderni approcci metodologici ed è particolarmente ricco e vario. Corredato dalle soluzioni degli esercizi grammaticali, il corso può rappresentare anche un valido supporto all'autoapprendimento.

I saggi raccolti nel volume illustrano l'operato di generazioni di giardinieri che lavorarono ad Agliè con sapienza tecnica e continuità di intenti: un ruolo di primo piano spetta dunque agli attrezzi e agli arredi utilizzati nella pratica quotidiana. La prospettiva poi si amplia per includere altre esperienze di conservazione di giardini storici: dalle Residenze Sabaude (la Palazzina di caccia di Stupinigi, i Castelli di Moncalieri e di Racconigi, Villa della Regina a Torino) ai Giardini Botanici Hanbury nei pressi di Ventimiglia.