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Il simbolismo comunicazionale che si sintetizza nelle forme geometriche asta, cerchio e triangolo costituisce uno dei pilastri della comunicazione analogica non verbale e racchiude in sé il mondo emotivo e comportamentale di ogni individuo. Asta, cerchio e triangolo indicano rispettivamente i simboli: Padre, Se stesso e Madre che governano l'individuo in ogni espressione della sua vita e lo condizionano in ogni rapporto familiare e professionale. Se il simbolo è la condensazione rappresentativa di un'idea, di un oggetto, di una persona che coinvolge emotivamente l'individuo, il Simbolismo comunicazionale ne è l'espressione comunicativa. Il lettore potrà avvalersi della conoscenza dei simboli e dei simbolismi da utilizzare nella comunicazione scegliendo, in base all'interlocutore, determinate parole, segni e gesti, al fine di coinvolgerlo emotivamente.

Un volume utile per prepararsi al test d'ammissione dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Roma, facoltà di Medicina e Odontoiatria.

Questo manuale è rivolto principalmente a chi deve prepararsi per affrontare una prova a test di lingua inglese per sostenere concorsi pubblici, selezioni aziendali o le prove di accesso alle facoltà universitarie. Vuole essere anche un promemoria di inglese per chi avendolo studiato a scuola necessita di un compendio di grammatica agile e veloce.

La vendita analogica (R) è un'applicazione pratica della "Psicologia analogica". In contesti di forte concorrenzialità, per ottenere i risultati bisogna porre in campo diverse abilità, non solo l'iniziativa, la creatività, ma, soprattutto, la capacità di porsi in relazione con l'Altro. Saper comunicare gioca un ruolo fondamentale in qualsiasi professione e nella vita privata: tutti sanno esprimersi, ma sono poche quelli che riescono ad ottenere un consenso rapido, sia nei rapporti privati sia nelle relazioni di lavoro. Lo studio dei linguaggi interattivi (comunicazione non verbale; comunicazione simbolica; comunicazione analogica) permette la classificazione dei più significativi segni, gesti, parole, comportamenti, definendone le diverse interpretazioni le quali consentono di "orientare" la comunicazione secondo obiettivi specifici ed offrendo, al contempo, un servizio emotivo all'interlocutore.

Per accedere ai corsi universitari a numero programmato è necessario superare un esame di ammissione il quale prevede, quasi sempre, un test di cultura scientifica contenente, tra i vari argomenti, la matematica. Vengono qui trattati in maniera chiara ed esauriente tutti gli argomenti di base dell'insiemistica e dell'algebra unitamente ai concetti più complessi della trigonometria e geometria analitica fino ad arrivare a nozioni di probabilità e statistica, oltre a matrici e determinanti e serie numeriche. Il volume è corredato da una serie di test.

Tre donne capoverdiane e un'antropologa italiana si incontrano e si raccontano nella cittadina di Ponta do Sol, sulla punta più occidentale dell'isola di Santo Antão, nell'arcipelago di Capo Verde. La prima a raccontarsi è Maria Giulia che per una settimana parla dei tempi antichi, dell'infanzia e dell'adolescenza, delle feste tradizionali, dell'amore e dei suoi pensieri sulla vita. Con lei raccontano, come in un coro, altre donne anziane che inseriscono frammenti dei loro vissuti entro la narrazione di Maria Giulia. Poi c'è Ernestina, una donna giovane che racconta, insieme ad alcune coetanee, la vita attuale delle donne di Ponta do Sol e le difficili relazioni di genere.

Il presente volume si prefigge l'obiettivo di preparare i candidati agli esami di ammissione alle facoltà universitarie (e non solo) nella prova di cultura generale. Per far ciò, sono state esaminate più volte le prove somministrate negli ultimi anni enucleando un insieme di dieci aree tematiche presenti in tali prove (Letteratura, Storia, Filosofia, Scienze umane, Arte e Musica, Religione, Informatica, Intuizione, Logica e ragionamento, Diritto comunitario e Attualità). In chiusura del volume, quale utile approfondimento per la cultura comunitaria, così come è utilizzato dalla Comunità europea, il "Gergo europeo".

Da un'esperienza di etnografia della scuola indigena, guaraní boliviana in particolare, l'osservazione delle micro-interazioni locali si espande verso una riflessione interdisciplinare su temi antropologici e pedagogici relativi alla costruzione di conoscenza e alla costruzione socio-culturale. L'intento è di fornire una visione d'insieme che documenti la complessità di alcune interazioni "educative" quotidiane vissute e interpretate diversamente dai partecipanti che fanno riferimento a due paradigmi vitali, quello sciamanico e quello scolastico. Rintracciare ed evidenziare momenti della costruzione sociale, culturale, e identitaria di un popolo nel vivo del processo della sua peculiare ibridazione, nel sovrapporsi e nel distinguersi dei due paradigmi, all'ombra della relazione coloniale.

Questo libro è dedicato al tema dell'emigrazione italiana rappresentata attraverso la scrittura degli stessi emigranti, documentata nell'Archivio Diaristico Nazionale di Pieve Santo Stefano. Tra i molti testi di tipo memorialistico e autobiografico sono stati selezionati quei gruppi che si riferivano alla stessa città o a destinazioni lavorative comuni. Così facendo sono emersi tre luoghi di emigrazione più rappresentati: Milano, Torino e le miniere del Nord Europa. Il numero di testi trovati e proposti nel volume è assai limitato, ed è evidente che non è possibile pensare che questi scritti rappresentino l'emigrazione di centinaia di migliaia di persone. Essi, forse, rappresentano la punta dell'iceberg, e narrano di alcune migrazioni che sono apparse riuscite, compiute, conciliate tanto da essere narrate anche negli aspetti del dolore.