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In un'Italia post-apocalittica invasa dai morti viventi, la società è frammentata tra la depravazione di una Roma brutale e l'

Si può chiedere perdono a una Terra ferita dalle ambizioni umane? Sull'isola di Gorgona, la natura manipolata ha preso forme n

Oslo, 2025

Negli anni d'oro della rivoluzione splatter, una voce si è levata più forte, più cruda e più spietata delle altre: quella di C

Primula Mancini si risveglia in una cella, circondata dall'odore della putrefazione e dalle vestigia di un passato brutale

Pale City, 1987

Anni 80

Questo è un progetto iniziato nel 2013 quando Marina Martelli viveva a Santiago del Cile, nella cui Biblioteca Nazionale, Dipa

Mezio Agostini, importante figura del mondo musicale italiano della prima metà del XX secolo, nacque a Fano nel 1875 e morì, sempre a Fano, nel 1944. Dal 1909 al 1940 fu Direttore del Conservatorio Benedetto Marcello di Venezia e rivestì altri importanti incarichi. La sua corrispondenza, conservata nel “Fondo Agostini” della Biblioteca Federiciana di Fano, è raccolta in questo volume a cura di Carlotta Benelli. Completano il volume un saggio introduttivo di Renzo Cresti e una presentazione di Paola Ciarlantini.

La lettura a prima vista rappresenta una delle competenze essenziali per il pianista. Questo elaborato didattico si propone di offrire una panoramica completa sull’argomento, trattandolo sia da un punto di vista teorico che pratico, con l’obiettivo di fornire degli spunti concreti al pianista in formazione. Il testo si divide in due parti: la prima è dedicata all’analisi teorica dell’argomento, in cui vengono presentate e discusse le principali evidenze emerse dagli studi in ambito didattico e psicologico. La seconda parte invece, è dedicata all’applicazione pratica al pianoforte: vengono proposti alcuni esempi musicali che siano di spunto per l’apprendimento della lettura a prima vista. Questo approccio integrato, teorico e pratico, intende affiancare gli studenti all’inizio del loro percorso musicale. Gli esempi musicali proposti sono creati in ordine progressivo di apprendimento come primo approccio all’insegnamento della lettura a prima vista. Si auspica che questo saggio possa essere un valido supporto per insegnanti e studenti di pianoforte, contribuendo a valorizzare l’importanza della lettura a prima vista come competenza chiave nel percorso didattico. Giorgia Vitale

È con autentica emozione che desidero dedicare qualche parola a questa raccolta di canoni del M° Giovanni Piazza, eccellente compositore, didatta e pedagogista dalla cui scrittura emergono limpidi e tangibili, come in pochi casi, i tratti distintivi della sua personalità e le nobili finalità del suo appassionante operato.

Questo volume nasce con l'obiettivo di offrire un primo approccio progressivo alla tecnica pianistica. Uno strumento didattico pensato per accompagnare gli allievi nei primi anni di studio del pianoforte. I 10 esercizi di tecnica qui raccolti sono stati elaborati con una particolare attenzione alla iniziale semplificazione della lettura musicale. Per questo motivo, nel vol. I, entrambi i righi sono scritti in chiave di violino, così da favorire una transizione graduale verso la lettura completa a due mani e facilitare le prime esperienze di lettura simultanea. L'organizzazione degli esercizi segue un criterio di ordine progressivo di difficoltà, introducendo in forma graduale alcuni elementi fondamentali della tecnica pianistica. L'obiettivo non è solo quello di "allenare le dita", ma anche di stimolare l'ascolto, di potenziare il senso ritmico e di sviluppare un prima forma di musicalità. Ogni esercizio può essere affrontato anche come occasione per riflettere sulla qualità del suono e sulla calibrazione del gesto pianistico.