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In questo libro l’ape Larissa, una simpatica e coraggiosa ape mellifera, racconta la storia della sua vita: dalla nascita in una cavità abbandonata da un picchio all’ebrezza del primo volo, alla meraviglia per i prati pieni di fiori, alle amicizie e ai conflitti con altri insetti, fino a un grande atto di coraggio per salvare l’intera comunità delle api. Una divertente autobiografia che ci porta a scoprire la bellezza della natura. E mentre scorre la narrazione e una meravigliosa foresta ricca di sorprese si apre davanti ai nostri occhi, impariamo come vivono le api e perché sono così importanti. Un libro delicato e sensibile, che racconta ai bambini e alle bambine i concetti fondamentali della vita degli insetti. Per incuriosire, stimolare domande, aiutare a far riflettere sul ruolo di questi protagonisti preziosi della natura. Una bella storia e tante curiosità per confrontarsi e approfondire temi importanti, come il rapporto tra esseri umani e insetti, la biodiversità e i cambiamenti climatici. Età di lettura: da 5 anni.

Che cos’è l’economia? Sai perché è stato introdotto il denaro? Sai come funziona una banca, cosa sono le criptovalute, che cos’è la Borsa? Parole come investimenti, capitalismo, speculazioni trovano qui spiegazioni dettagliate ed esempi semplici. Corredato di illustrazioni e infografiche, questo libro aiuta bambini e bambine ad avvicinarsi con facilità al mondo complesso dell’economia. Età di lettura: da 8 anni.

Segui Peeka & Boo nelle loro strampalate avventure di detective pasticcioni e intanto impara una lingua straniera! Con contenuti in lingua inglese per bambini e bambine dagli 8 anni, le due storie presenti sono accompagnate da glossari, giochi enigmistici e linguistici come attività di potenziamento adatte a ogni contesto. Livello di inglese: A1. Tra i contenuti: luoghi pubblici, negozi, cibo, caratteristiche fisiche, nazionalità, mezzi di trasporto, mappe e indicazioni stradali e molto altro! Cosa farai nel libro: Leggi due divertenti storie a fumetti in inglese con i super agenti segreti Peeka e Boo! Accompagnali nelle loro avventure e intanto allena il tuo inglese! Verifica nei Glossari le parole che nel fumetto sono scritte in rosso: troverai la loro traduzione e imparerai vocaboli nuovi. Mettiti alla prova nella sezione Puzzles and games: giochi, indovinelli e sfidanti attività e l’inglese non avrà più segreti! Come si fa un fumetto? Nelle pagine finali troverai qualche trucco per diventare fumettista anche tu! Età di lettura: da 8 anni.

Nicoletta Morbioli presenta attraverso questo testo i contributi di autori e autrici su una ricerca basata sulle pratiche educative nel contesto scolastico. Che caratteristiche hanno tali pratiche quando si mettono in atto in un contesto carcerario? L’attività scolastica in carcere, quale outcome produce sulla popolazione detenuta e sul contesto sociale allargato, quale famiglia e società? Cercando di rispondere a queste e altre domande, la ricerca mostra una certa discontinuità fra l’esperienza scolastica in aula e in cella, mostrando come la scuola sia uno spazio di scelta e libertà soltanto al di fuori del carcere, all’interno quale, invece, le decisioni sono per lo più in mano alla magistratura. Il testo intende mettere in evidenza metodologie didattiche personalizzabili e flessibili che i professionisti potranno riconoscere nelle loro pratiche quotidiane, o prendere spunti per trasferirle in altri contesti educativi.

La prova scritta del concorso docenti sostegno è computer-based e consiste in quesiti a risposta multipla volti all’accertamento delle conoscenze di pedagogia, psicopedagogia e metodologie didattiche, nonché di informatica e lingua inglese. I 28 contributi presenti in questo volume, scritti da specialisti ed esperti del settore, approfondiscono dettagliatamente temi di psicopedagogia-didattica, strategie di lavoro con alunni con disabilità e BES e organizzazione e governance della scuola. I principali profili di funzionamento presi in considerazione sono: disabilità intellettiva, disabilità motoria, difficoltà di linguaggio e nella comunicazione, difficoltà nella sfera emotiva, ADHD, disturbo dello spettro autistico e disturbi e difficoltà motorie. Contiene: 8 contributi sulla psicopedagogia-didattica, 17 contributi su disabilità e bisogni educativi speciali, 3 contributi su organizzazione e governance della scuola, quiz interattivi di simulazione sulla piattaforma digitale.

La prova scritta del concorso docenti è computer-based e consiste in quesiti a risposta multipla volti all’accertamento delle conoscenze di pedagogia, psicopedagogia e metodologie didattiche, nonché di informatica e lingua inglese. I 28 contributi presenti in questo volume, scritti da specialisti ed esperti del settore, approfondiscono dettagliatamente i principali argomenti di psicopedagogia-didattica, organizzazione e governance della scuola e le principali e più recenti metodologie e tecniche didattiche al fine di permettere di sostenere la prova in maniera efficace. Contiene: 9 contributi sulla psicopedagogia-didattica, 6 contributi su organizzazione e governance della scuola, 13 contributi su metodologie e tecnologie didattiche, quiz interattivi di simulazione sulla piattaforma digitale.

Come possono operatrici e operatori della cura farsi guidare dalle loro stesse esperienze di lavoro – tanto stressanti quanto dense di delicata sensibilità – per diffondere nei loro Servizi e nelle loro relazioni un approccio umano e rispettoso? La società in cui viviamo – definita come una società “sviluppata” – è orientata sempre più all’efficientismo, al raggiungimento di obiettivi e al prestazionismo anche nei Servizi alla persona. È in questo contesto che Fabio Folgheraiter propone una riflessione profonda sulla “ricerca del Rispetto” nelle pratiche di cura: qual è il senso autentico del rispetto e della reciprocità di fronte alla sofferenza esistenziale? In queste pagine dense di citazioni e riferimenti al lavoro quotidiano, Fabio Folgheraiter esamina due paradigmi esistenti – quello liberista che celebra l’anzianità quando giovanile e quello welfarista che pratica il rispetto come dovere professionale – indicando una terza via: l’approccio relazionale per esprimere un rispetto integro.

Enea è il protagonista e autore del libro, una testimonianza di quanto sia stata fondamentale per lui la presenza di Jack, un simpatico cavallo che l’ha aiutato a vedere i propri limiti, ad accettarli e affrontarli con meno paura. Enea è affetto da tetraparesi spastica fin dalla nascita, ma per lui questa condizione è la normalità. Spesso la disabilità viene associata al dolore fisico, all’infelicità e all’incapacità. Ma Enea dimostra, a se stesso e agli altri, che è capace di sviluppare una passione come quella per l’equitazione e imparare a cavalcare, andando contro allo scetticismo di molti. La sua è una storia di passione, di coraggio, rinascita e amore per i cavalli.

Nel panorama attuale della diagnosi e della cura dei disturbi evolutivi della parola e del linguaggio, la disprassia verbale evolutiva (DVE) costituisce un quadro clinico di particolare complessità. Nella letteratura internazionale è definita come un disordine dell’articolazione dei suoni del linguaggio in cui la precisione e la sistematicità nella produzione articolatoria risultano compromesse in assenza di deficit neuromuscolari e di gravi anomalie strutturali a carico dell’apparato bucco-fonatorio. La disprassia verbale può limitare le capacità comunicative del bambino e influire sull’adattamento sociale e sull’apprendimento. Disturbo dall’eziologia e dai correlati neurobiologici tuttora poco definiti, la DVE può limitare fortemente le capacità comunicative del bambino sin dalla più tenera età con conseguenze che si riflettono negativamente sull’adattamento sociale e sugli apprendimenti scolastici. Questo volume si propone di affrontare in modo sistematico caratteristiche cliniche, criteri diagnostici, profili cognitivi, ipotesi eziopatogenetiche, metodi di valutazione e principi di trattamento attraverso una revisione della letteratura e la presentazione di alcuni dati clinici e sperimentali che sono il frutto di ricerche personali condotte dagli autori. Prefazione di Stefano Vicari.

Nella classe terza D la dottoressa D’Angelo sta raccontando il suo lavoro: l’Innovation Manager. Cos’è? Quali sono le sue competenze? Lavora con le aziende? E se sì, con quali? Ida e Fabio, due studenti di quella classe, iniziano a farsi queste e altre mille domande che pongono alla dottoressa per risolvere quanto più possibile i dubbi che si formano nelle loro teste. «L’Innovation Manager» spiega la dottoressa D’Angelo, «ha il compito di mettere in discussione, pensare se e come possiamo fare diversamente, scuotere le certezze. Guardando un prodotto l’Innovation Manager deve farsi mille domande: potremmo farlo meglio? Più grande? Più piccolo? Con una forma diversa? Smontabile? Lavabile?». Alla scoperta dell’Innovation Manager è il primo volume di una nuova serie progettata per avvicinare ragazzi e ragazze ai lavori di oggi e, soprattutto, di domani lasciando che si interroghino sul proprio futuro pensando “E io, cosa voglio fare da grande?”." Età di lettura: da 12 anni.

La mindfulness è un approccio psicologico sempre più diffuso, derivato anche dalle pratiche di meditazione yoga, che aiuta a cogliere la consapevolezza di sé e a riconoscere e gestire emozioni negative come stress e ansia, con notevoli ripercussioni positive sul benessere personale. Portare la mindfulness in classe per investire e credere nell’«educazione alla consapevolezza». Questo libro propone un programma di educazione alla mindfulness semplice e ben strutturato per la scuola primaria, attraverso esercizi specifici di difficoltà crescente sia per gli insegnanti che per gli alunni, con l’obiettivo di allenare la concentrazione, avere cura di se stessi, coltivare la pazienza, migliorare le relazioni interpersonali. Dopo aver sperimentato la pratica della mindfulness su di sé, il docente potrà guidare i bambini in una serie di attività laboratoriali che li aiuteranno a: apprendere le principali tecniche di rilassamento; diventare consapevoli dei propri pensieri, pregi, difetti ed emozioni, del rapporto con i compagni e del clima di classe; acquisire le conoscenze base della mindfulness, come «i 7 pilastri», il concetto di «qui e ora», ecc. Sono presenti inoltre molti materiali operativi da utilizzare a consolidamento di quanto appreso, che consentono di creare il Diario di bordo della propria esperienza. Nell’Appendice finale sono proposti alcuni mandala da colorare per esprimere la propria creatività e rilassarsi in qualsiasi momento della giornata.

Lo sapevi che udiamo con le orecchie, ma ascoltiamo con il cervello? Che i gatti bianchi con gli occhi azzurri sono sordi dalla nascita? Che esistono lingue senza suoni e che le cellule dell’orecchio che ci permettono di udire hanno esattamente la nostra età e non si rigenerano? Le neuroscienze spiegate con parole semplici e alla portata di tutti: informazioni, aneddoti, storie e giochi per conoscere - e usare - meglio il cervello!