Giovanni Fioriti Editore

Il presente manuale è un'opera innovativa che pone le basi per lo sviluppo di una nuova visione dell'autismo adulto in psicoterapia. Le tecniche proposte in questo testo si basano sulla terapia cognitivo-comportamentale standard integrata da spunti teorici e pratici di altri modelli come, ad esempio, la terapia metacognitiva interpersonale proposta da Carcione e colleghi e la Schema Therapy proposta da Young. Lo scopo principale è quello di aiutare gli psicoterapeuti a implementare un percorso di psicoterapia adattato al funzionamento diverso della mente autistica. Il libro, infatti, è stato pensato per rispondere alle tante domande teoriche e metodologiche che gli psicoterapeuti si pongono di fronte alla crescente richiesta di supporto psicologico da parte della popolazione adulta autistica. L'innovazione del libro è dovuta alla presentazione di casi clinici reali e testimonianze di persone autistiche adulte che hanno voluto far sentire la loro voce e hanno collaborato attivamente nella stesura dei protocolli proposti. Questo libro… aiuta a vedere il mondo dagli occhi delle persone con autismo. Roberto Keller Centro regionale autismo adulti ASL Città di Torino.

Questo libro affronta un tema di attualità e urgenza: l'aumento esponenziale dei disturbi specifici dell'apprendimento (DSA). Cosa sta succedendo ai cuccioli d'uomo del XXI secolo? Perché stanno progressivamente e rapidamente perdendo la loro abilità di apprendere a leggere, scrivere e far di conto? Perché sono travolti da un'epidemia di deficit dell'attenzione con iperattività (ADHD), patologia nella maggior parte dei casi diagnosticata in associazione ai DSA? I report annuali del Ministero evidenziano un incremento delle diagnosi di DSA del 408,4% negli ultimi dieci anni, a fronte di un calo dell'8,9% della popolazione studentesca con un sempre maggior incremento del problema anche a livello universitario. Se dopo dieci anni dall'entrata in vigore della legge nr. 170 questi sono gli esiti è necessaria una riflessione critica e propositiva sull'effettiva utilità delle pratiche diagnostiche e “compensative” utilizzate. L'approccio sistemico connessionista con cui viene affrontato il problema, oltre a offrire nella teoria posizionale della scritto-lettura una cornice innovativa allo studio dello sviluppo neuropsicologico e funzionale del singolo studente, mette in evidenza le potenzialità di tutti i sistemi di riferimento in cui egli è inserito. Questo libro si occupa di individuare e comprendere cosa serve davvero ad ogni bambino per arrivare alla conquista della scrittura, della lettura e del calcolo.

"Questo libro costituisce un vertice delle conoscenze sull'autismo: dal punto di vista clinico, dal punto di vista della ricerca e dal punto di vista della relazione. Il libro che avete nelle mani riassume una parte della mia attività clinica e di ricerca sull'autismo svolta per molti anni presso la Fondazione Stella Maris. Si tratta della attività nel campo della identificazione precoce dell'autismo, una attività che spazia dalle prime ricerche sui filmati familiari, ad un progetto di screening per l'autismo svolto nella Regione Toscana, per arrivare alla più recente ricerca sui fratellini a rischio di autismo e, non meno importanti, ai filmati che ultimamente chiedo ai genitori per meglio capire assieme se le loro preoccupazioni sull'autismo del loro piccolo bambino sono giustificate. Tuttavia, di non secondaria importanza penso sia il contributo ad esso del mio quotidiano lavoro clinico – i suoi problemi e le sue suggestioni – con piccoli bambini i cui genitori erano alla ricerca di aiuto rispetto a ciò che di atipico notavano nel loro bambino. Dai lunghi colloqui con questi genitori penso di aver appreso veramente tanto sull'autismo infantile emergente. Spero che la lettura del testo faccia vedere in controluce l'importanza di questa esperienza clinica senza la quale penso che non avrei potuto scrivere questo libro." (dall'introduzione dell'autore).

I bambini e le famiglie afflitti da disturbi dell'attaccamento, disagio emotivo o disturbi psicologici hanno bisogno di un'assistenza efficace e immediata. Non hanno il tempo di aspettare interventi a lungo termine o cambiamenti nello sviluppo per migliorare la relazione genitori-figli. In questo libro, le psicologhe Elizabeth A. Sylvester e Kat Scherer forniscono l'approccio più efficace in queste situazioni: interventi che hanno un impatto sull'intera famiglia a livello relazionale, emotivo e cognitivo-comportamentale e che danno ai genitori la possibilità di avere un rapido ruolo terapeutico sulla vita e sul benessere dei loro figli. Questo libro integra quattro aree distinte della psicologia: la neurobiologia, la teoria dell'attaccamento, le emozioni e la disciplina basata sulla relazione. Questa integrazione costituisce un chiaro punto di partenza per i terapeuti che lavorano con le famiglie in difficoltà e fornisce interventi logici, praticabili e altamente efficaci. Prefazione di Daniel J. Siegel.

Dalla pubblicazione di La teoria polivagale nel 2011, la richiesta di informazioni su questa prospettiva innovativa è stata costante. Qui Stephen W. Porges raccoglie i suoi scritti più importanti dopo la pubblicazione di quell'opera fondamentale. Il cuore della teoria polivagale è la sicurezza. Essa permette di comprendere che il sentirsi sicuri dipende dagli stati autonomici e che le nostre valutazioni cognitive del rischio nell'ambiente, compresa l'identificazione di relazioni potenzialmente pericolose, giocano un ruolo secondario rispetto alle nostre reazioni viscerali alle persone e ai luoghi. La nostra reazione alla recente pandemia supporta uno dei concetti centrali della teoria polivagale: il desiderio di connettersi in modo sicuro con gli altri è il nostro imperativo biologico. In effetti, la vita può essere vista come una ricerca intrinseca di sicurezza. Queste idee, e altre ancora, sono illustrate nei capitoli dedicati alla presenza terapeutica, alla psicoterapia di gruppo, allo yoga e alla musicoterapia, all'autismo, al trauma, al trauma medico e al COVID-19. Sicurezza polivagale aggiorna la teoria polivagale ed elabora i suoi contributi alla comprensione del momento presente. Questa teoria transdisciplinare fornisce una neuroscienza del cervello e del corpo che enfatizza la natura incarnata della mente e sottolinea il fatto che il corpo gioca un ruolo centrale nel modo in cui le persone si regolano. Stephen W. Porges, PhD, è l'ideatore della teoria polivagale e autore di oltre 400 pubblicazioni. Vive ad Atlantic Beach, in Florida. È autore di La teoria polivagale e di La guida alla teoria polivagale, Fioriti. Questo notevole volume sottolinea la vasta portata della teoria polivagale di Porges, interpretata e applicata a una varietà di discipline e condizioni. Mettendo in evidenza che il nostro bisogno umano più basilare - sentirci al sicuro - è condizionato dal nostro stato autonomo,Sicurezza polivagale è una lettura profondamente coinvolgente, innovativa e soddisfacente. Infuso di compassione e scienza, offre intuizioni inaspettate rilevanti per la vita quotidiana e per vari contesti terapeutici, lasciando al lettore un senso profondo del significato generale della connessione umana sicura. Pat Ogden Fondatore, Sensorimotor Psychotherapy Institute.

Lo scopo principale di questo libro è quello di dare risposte alle domande di chi desidera portare la mindfulness nella propria vita e nella propria pratica clinica, riconoscendo l'importanza che la mindfulness può avere tanto in ambito personale che professionale. Il testo è stato scritto in modo tale da essere accessibile a tutti coloro che desiderano approfondire la teoria e la pratica della mindfulness. Tuttavia, può risultare particolarmente utile per i clinici desiderosi di avere risposte ai seguenti quesiti: 1. che cos'è la mindfulness? 2.  per quali condizioni cliniche (e non) gli interventi basati sulla mindfulness hanno dimostrato di essere maggiormente efficaci? 3.  quando si può proporre a un paziente l'affiancamento di terapie più tradizionali, come la farmacoterapia o la psicoterapia, con le pratiche di mindfulness? 4.  come si può descrivere a un paziente la mindfulness in parole semplici, essendo al tempo stesso consapevoli della ricchezza e della profondità che sta dietro questo termine? 5.  come si possono incarnare le qualità che la pratica di mindfulness propone? 6.  come si può utilizzare efficacemente la mindfulness nel colloquio terapeutico qualora si decida di non inviare un paziente a una specifica pratica di mindfulness? 7. cosa si sa a oggi dei meccanismi psicologici e neurobiologici che sottendono i benefici clinici associati alla pratica della mindfulness? 8.  quali sono le nuove direzioni di sviluppo della mindfulness in un mondo sempre più digitalizzato?

Il volume propone un approccio innovativo nell'ambito della salute mentale positiva, il cui focus riguarda l'implementazione del benessere psicologico del soggetto, dei suoi punti di forza e dei talenti, e non solo la cura della psicopatologia. Il testo dedica una ricca e corposa sezione applicativa con indicazioni pratiche, declinate per epoche del ciclo di vita e per condizioni diverse. Come sollecitato dall'OMS relativamente alla definizione di salute, il testo dà centralità all'intervento basato sulla promozione del benessere psicologico della persona, riducendo la concentrazione ancora quasi esclusiva sulla malattia mentale e sul trattamento dei sintomi psicopatologici. L'implementazione dei punti di forza, la scoperta dei propri talenti, l'incremento delle personali potenzialità, la pratica di emozioni e di esperienze piacevoli, la cura delle relazioni e di interazioni positive, diventano gli strumenti indispensabili per favorire nella persona una condizione di maggior benessere psicologico e una vita di migliore qualità. Nel testo tutto questo viene illustrato in modo concreto attraverso i casi clinici presentati, i protocolli di intervento descritti, sia di gruppo che individuali, le indicazioni sul benessere in coppia, i percorsi sulla qualità di vita in varie condizioni di malattia. Il testo propone percorsi di aiuto concreti, strutturati, applicabili in vari campi della salute mentale, per un miglioramento degli aspetti psicologici.

Una neuroscienziata esplora il modo in cui il trauma ha un impatto sul cervello, soprattutto per le donne, e come possiamo imparare a guarire da soli. Tutti sperimentano un trauma. Che si tratti di un evento specifico e straziante o di una serie di momenti stressanti che si accumulano nel tempo, il trauma può riecheggiare nel nostro cervello più volte nel corso della nostra vita. In Trauma quotidiano, Tracey Shors esamina il trauma concentrandosi sulla sua natura pervasiva: può verificarsi in qualsiasi momento, attraverso eventi grandi o piccoli, e spesso riappare sotto forma di memoria codificata, con potenziali conseguenze a lungo termine come dipendenza, ansia, depressione e PTSD.  La sua ricerca rivela perché un trauma diventa spesso molto difficile da dimenticare. E spiega perché le donne, in particolare, sono più vulnerabili allo stress e agli eventi traumatici, con una probabilità tre volte maggiore rispetto agli uomini di soffrire di PTSD. La dottoressa Shors illustra gli strumenti efficaci che possono ridurre i pensieri ripetitivi che rafforzano i nostri traumi, tra cui le terapie cognitive e quelle basate sul trauma, come il suo programma innovativo, una combinazione di allenamento mentale e fisico, chiamato MAP Training. Comprendendo come il nostro cervello reagisce ai traumi e praticando tecniche comprovate che possono allenare il nostro cervello a lasciar andare i nostri tragici ricordi – qualunque essi siano – siamo meglio equipaggiati per vivere un presente più brillante.

L'autore porta argomentazioni forti a favore di una visione scettica sull'efficacia della medicina moderna. Il libro si basa su ricerche interdisciplinari e fonda le argomentazioni su esempi medici. È accessibile a lettori di qualsiasi formazione accademica.

La continua crescita della ricerca sull'attaccamento ha dato origine a nuove prospettive su questioni teoriche classiche e a nuovi fruttuosi dibattiti. Questo libro, unico nel suo genere, identifica nove questioni centrali del settore e invita alcuni autorevoli ricercatori ad affrontarle in 46 capitoli sintetici. Vengono presentate diverse prospettive su ciò che costituisce una relazione di attaccamento, sui modi migliori per misurare la sicurezza dell'attaccamento, sul funzionamento dei modelli operativi interni, sull'importanza delle prime relazioni di attaccamento per i comportamenti successivi, sulle sfide della ricerca interculturale, sul funzionamento degli interventi basati sull'attaccamento e altro ancora. Il capitolo conclusivo dei curatori delinea i punti di convergenza e divergenza tra i contributi e distilla importanti implicazioni per la teoria e la ricerca future.

Questa è una guida completa per l'implementazione della psicoterapia analitico-funzionale nella tua pratica. Come clinico, sai che relazioni significative sono essenziali per la felicità e il benessere dei tuoi pazienti. Inoltre, favorire una relazione paziente-terapeuta empatica e compassionevole può avere un profondo impatto sugli esiti del trattamento. Con le sue radici nella scienza comportamentale contestuale di terza ondata, la psicoterapia analitico-funzionale (FAP) si focalizza sulla relazione terapeutica come veicolo principale per la salute e la trasformazione del paziente. Questo manuale di riferimento di facile utilizzo fornisce tutto il necessario per implementare questo potente approccio in seduta. Psicoterapia analitico-funzionale offre un'introduzione alle basi concettuali e alla pratica clinica della FAP, con particolare attenzione agli scenari clinico pratici. Imparerai come bilanciare l'autenticità con la strategia e la concettualizzazione del caso per rendere le tue relazioni terapeutiche più compassionevoli, flessibili ed efficaci. Indipendentemente dal tuo background professionale, questo libro offre strategie inestimabili per migliorare le tue relazioni terapeutiche e aiuta i pazienti a migliorare la propria vita.

Questo libro descrive la terapia cognitiva orientata al recovery (TC-R), elaborata da pionieri del trattamento. Questo approccio, basato sull'evidenza, consente alle persone con una diagnosi di salute mentale grave, come la schizofrenia, di condurre una vita migliore nella loro comunità di appartenenza. La TC-R fornisce strategie innovative per aiutare le persone a passare da una modalità “paziente” a una modalità di vita adattiva e a compiere passi positivi per perseguire le proprie aspirazioni. Vivaci vignette di casi e dialoghi esemplificativi illustrano i modi per accedere alla modalità adattiva con persone che sperimentano sintomi negativi, deliri, allucinazioni, difficoltà di comunicazione, comportamenti autolesionistici o aggressivi e altre sfide. Il libro include dispense e moduli riproducibili.