Hoepli
Grammatica russa. Morfologia: teoria ed esercizi
Claudia Cevese, Julia Dobrovolskaja, Emilia Magnanini
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: 706
Discariche controllate
Sonia Gervasoni
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: 386
Il testo descrive in forma organica tutti gli aspetti relativi all'utilizzo di una discarica: le indagini preliminari per la caratterizzazione del sito, l'iter normativo per ottenere l'autorizzazione, i criteri di progettazione delle strutture di impermeabilizzazione e di drenaggio dei percolati e di aspirazione del biogas, i sistemi di monitoraggio dell'efficienza delle strutture a protezione dell'ambiente e gli interventi di bonofica di situazioni di inquinamento riscontrate.
I tuoi diritti di condomino, inquilino, proprietario
Gigliola Guerreri, Bice Ammatuna
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: 245
Il volume intende essere un manuale di riferimento per orientarsi nelle varie questioni legali connesse alla casa. Questa seconda edizione si basa su una generale revisione del testo e su un aggiornamento della giurisprudenza legata al condominio, con le relative modifiche in merito. Ampio spazio è stato dedicato alla nuova normativa in materia di locazione, in particolare alla legge 431 del 9 divembre 1998.
Informazione e incertezza nella teoria finanziaria
Angelo Baglioni
Libro: Libro in brossura
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: XVI-240
Il volume espone i fondamenti microeconomici della moderna teoria finanziaria, concentrandosi sul ruolo dell'informazione. Le scelte in condizioni d'incertezza, la distribuzione delle informazioni tra gli agenti economici e le caratteristiche dei contratti sono i temi affrontati nella prima parte del volume. Le applicazioni di tali strumenti, presentate nella seconda parte, sono volte ad analizzare il ruolo dei mercati e degli intermediari finanziari (in primo luogo delle banche), nonché ad interpretare le caratteristiche delle diverse attività finanziarie (moneta, debito, azioni). Il libro fornisce un'introduzione ad alcuni argomenti che si collocano attualmente “sulla frontiera” della ricerca in campo finanziario, quali: la teoria dei contratti finanziari e quella dell'intermediazione; le conseguenze derivanti dalla presenza di mercati e di contratti incompleti; i diritti di controllo associati agli strumenti di finanziamento delle imprese (corporate governance).
Ideare e produrre. Per le Scuole superiori. Volume Vol. 2
Francesco A. Bagnoli, Carlo Laganà
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: VIII-472
Elettrotecnica generale. Per le Scuole superiori
Gaetano Conte
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: XIV-753
Ecologia e geopedologia. Per le Scuole superiori
Carlo Cavalli
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: X-390
Cooking time. Per le Scuole
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: VI-170
Ready to order. Per le Scuole?
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: VI-158
La nuova ristorazione. Per le Scuole superiori
Giuseppe Voci
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: XII-372
Clippy A1-A2. Con eserciziario. Per gli Ist. Tecnici commerciali
Flavia Lughezzani
Libro
editore: Hoepli
anno edizione: 2000
pagine: XIV-257
Il testo intende stimolare il raggiungimento di una buona autonomia progettuale e creativa facendo acquisire le capacità di: · riconoscere e saper descrivere gli elementi, le caratteristiche e le funzionalità del PC; · gestire l'ambiente operativo Windows 95; · compiere operazioni base per redazione, archiviazione, reperimento e stampa di documenti; · operare con gli applicativi del pacchetto Office 97: Word, Excel, Access e Power Point; · risolvere problemi di natura economica, commerciale e amministrativa. L'opera è strutturata in 9 moduli, ripartiti su 2 volumi (A e B), a loro volta articolati in 2 fascicoli indivisbili (A1 e A2 per il primo volume e B1 e B2 per il secondo). Ogni modulo è suddiviso in unità didattiche, che comprendono: · la pianificazione didattica, gli obiettivi e i contenuti; · le procedure operative per guidare step by step lo studente nell'apprendimento e per fornire gli strumenti necessari al raggiungimento dell'autonomia operativa; · approfondimenti e suggerimenti per la soluzione di eventuali problemi operativi; · proposte di lavoro interdisciplinare; · verifiche per il controllo dell'apprendimento.

