Monduzzi

Cosa si intende per figura teorica nella riflessione pedagogica contemporanea? Le figure teoriche della transizione difficile del nostro tempo possono essere considerate in termini pedagogici? E quale possibilità di universalizzazione delle letture di un tempo come il nostro è affidata ancora alla pedagogia? La persona, l'adolescente, il bambino costituiscono ancora luoghi teorici in grado di intercettare ciò che si potrebbe coniugare con la disputa tra umanesimo e postumanesimo? Sono queste alcune delle problematiche indagate nel volume che propone delle risposte parziali rispetto a quello che rimane il grande tema dell'educazione dell'uomo.

Il volume presenta tutti i fondamentali istituti del diritto amministrativo, analizzati nell'ottica del rapporto fra cittadino e pubblica amministrazione e della specialità che caratterizza le norme che concernono quest'ultima, siano esse norme che riguardano l'azione e l'organizzazione della p.a., ovvero norme che definiscono i rapporti fra questa e i cittadini e ne individuano i rispettivi poteri e diritti. Dal complesso degli argomenti analizzati scaturisce un quadro generale della pubblica amministrazione e del suo diritto oggi, di cui si sono volutamente disegnati solo i tratti salienti, perché una trattazione sintetica ed essenziale è parsa agli Autori corrispondere maggiormente alle esigenze degli attuali corsi universitari. Questo manuale si propone infatti come uno strumento adatto per i corsi di Diritto amministrativo base o di primo livello nelle Facoltà di Giurisprudenza, Economia e Scienze politiche.