Paolo Loffredo

Questa raccolta narra alcune esperienze dell'autore in luoghi e tempi diversi: circostanze filtrate dalla fantasia ispirata all'introspezione. Il titolo descrive il fulcro delle esperienze narrate, ossia il concetto che lega insieme i racconti. Forse sarebbe stato più efficace il ricorso alla base latina magister viaticus, ma, con i tempi che corrono, sarebbe presunzione avventurosa...

Il lume del sentimento è dedicato al legame che unisce l'opera di Leonardo Sciascia agli avvenimenti e alle idee del Settecento europeo, che lo scrittore ha adoperato innanzitutto come categorie metastoriche per interpretare la realtà del proprio tempo. Il volume intende così proporre un percorso di rilettura e analisi dei testi di Sciascia più significativamente ispirati a vicende e figure del secolo: dal saggio sul Secolo educatore, comparso nella raccolta Cruciverba (1983), che fissa a posteriori l'immagine del Settecento già tratteggiata dallo scrittore nella prosa narrativa e di pensiero degli anni precedenti; al romanzo il Consiglio d'Egitto (1963), rappresentazione ilare e tragica del fallimento della storia in Sicilia al tempo della Rivoluzione francese, incardinata sulle vicende del prete-falsario Vella e del giurista-giacobino Di Blasi, e imbastita su una narrazione che tanto deve al modello della conversazione settecentesca.

Questo studio nasce inizialmente dall'interesse generale dell'autore per il cibo, percepito come aspetto della società profondamente radicato e legato alla cultura e quindi una potenziale "cultura" bump' nella comunicazione interculturale e nelle pratiche di traduzione. La società sta subendo cambiamenti drammatici nel campo della nutrizione e della cucina discorso, come rispecchiato nell'ampia copertura di argomenti alimentari nei media. Spinto dai forti cambiamenti economici e sociali che si sono verificati in Europa società dagli anni '50 in poi, il ruolo del cibo e delle pratiche legate al cibo hanno a poco a poco si sono liberati dalla loro funzione di mero sostentamento, ed hanno sorprendentemente così in un paese come la Gran Bretagna, dove il cittadino medio aveva un tempo...

Il volume intende proporre una rilettura complessiva dell’opera della scrittrice-pittrice Lalla Romano condotta attraverso le significative tracce mnestiche che intessono la sua produzione grazie alla trascrizione di memorie e luoghi familiari, compiuta sia attraverso un procedimento ecfrastico che, nei più tardi “romanzi di figure”, con la pubblicazione di veri e propri fototesti. Prendendo anche in considerazione l’esperienza di traduttrice di Romano, i principali filoni tematici attorno a cui si articola il discorso del libro vertono intorno al sistema familiare dei personaggi; alle descrizioni paesaggistiche; all’ambito onirico e al discorso della malattia e della cura.

Le Scienze Naturali nella Scuola, periodico semestrale, è il Bollettino dei Soci dell'A.N.I.S.N. (Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali). Si occupa dell'insegnamento e dell'apprendimento delle materie scientifiche sperimentali studiate nella Scuola media superiore di I e II grado. E' suddivisa in varie sezioni: la sezione didattica nella quale trovano posto le esperienze e le problematiche relative all'insegnamento ed inparticolare a quello scientifico ("Osservatorio sulla Didattica"); la sezione scientifica che contribuisce validamente all'aggiornamento su argomenti scientifici, epistemologici e di storia della scienza ("Obiettivo Scienza"); la rubrica che riporta, oltre a notizie sulla Scuola in generale, le principali attività dell'Associazione a livello nazionale, regionale e locale ("Riflettori sull'ANISN"); uno spazio aperto per lettere, recensioni, commenti e notizie di carattere scientifico e culturale in senso più ampio ("Libera navigazione").

La rivista "Studi Medievali e Moderni" nasce nel 1997 sotto la direzione di Gianni Oliva come emanazione del Dipartimento omonimo dell'Università degli Studi "Gabriele D'Annunzio" di Chieti. Con la chiusura di quel Dipartimento la rivista ha continuato le pubblicazioni mantenendo la testata originaria, pur se finanziata attualmente dal "Dipartimento di Lettere Arti e Scienze sociali". Tuttavia, l'estrazione accademica non ne fa un organo riservato ai soli afferenti all'istituzione universitaria; anzi, con cadenza semestrale (alternando un numero vario ad uno monografico), si propone di coordinare energie diverse e di varia estrazione geografica all'insegna dell'interdisciplinarità (di qui il sottotitolo Arte Letteratura Storia) nell'intenzione di essere una palestra per un libero scambio di idee e di esperienze, con particolare riferimento ai giovani studiosi. Il rigore storico-filologico, la regolarità nell'uscita (si contano già 44 numeri) e l'ampiezza delle prospettive, ne hanno fatto con il tempo un prestigioso e qualificato periodico scientifico.

Il volume presenta gli atti del simposio della tavola rotonda di alto livello "Fostering a New Culture of Water for People, Planet and Prosperity" svoltosi a Roma nell'ottobre 2021 sotto la presidenza italiana del G20 e promosso dalla fondazione Water Academy SRD. Lo scopo di questo evento e soprattutto della presente pubblicazione è quello di mettere a fuoco l'importanza di radicare e diffondere una nuova cultura dell'acqua a livello internazionale e nei curricula didattici. Il G20 ha promosso per la prima volta un evento speciale interamente dedicato alle risorse idriche e la Direzione generale della cooperazione allo sviluppo del Ministero degli Affari Esteri italiano ha riunito personalità di istituzioni multilaterali, governi, settore privato, ONG, centri di ricerca e università per confrontarsi su come sostenere e migliorare una strategia acqua per tutti.

Questo libro è una lunga storia di amore per la Francia, quella che ci ha portati a scegliere il francese, a frequentare la Francia, a preferire ciò che, nei secoli, essa ha prodotto sul piano della cultura, dell'arte, della letteratura, della civiltà... del suo attaccamento ai fondamentali e irrinunciabili valori umani della dignità, della solidarietà, della libertà dell'uomo e del cittadino. Tutti fanno nascere l'identità linguistica e culturale della Francia dal latino, con qualche influenza, successiva, della cultura tedesca, inglese, spagnola e italiana, comunque, secondo tutti, la Francia è profondamente di cultura neo-latina. Nessuno ha pensato ad altri contributi, sconosciuti e neanche sospettati, ossia ai rapporti sotterranei, antichi, diffusi e profondi con il Sannio-Molise, quello della parlata "sdreusa" (Sdrh-sa), cioè della parlata semitica degli uomini di Annibale...

La rivista "Studi Medievali e Moderni" nasce nel 1997 sotto la direzione di Gianni Oliva come emanazione del Dipartimento omonimo dell'Università degli Studi "Gabriele D'Annunzio" di Chieti. Con la chiusura di quel Dipartimento la rivista ha continuato le pubblicazioni mantenendo la testata originaria, pur se finanziata attualmente dal "Dipartimento di Lettere Arti e Scienze sociali". Tuttavia, l'estrazione accademica non ne fa un organo riservato ai soli afferenti all'istituzione universitaria; anzi, con cadenza semestrale (alternando un numero vario ad uno monografico), si propone di coordinare energie diverse e di varia estrazione geografica all'insegna dell'interdisciplinarità (di qui il sottotitolo Arte Letteratura Storia) nell'intenzione di essere una palestra per un libero scambio di idee e di esperienze, con particolare riferimento ai giovani studiosi. La rivista "Studi Medievali e Moderni" nasce nel 1997 sotto la direzione di Gianni Oliva come emanazione del Dipartimento omonimo dell'Università degli Studi "Gabriele D'Annunzio" di Chieti.

Le Scienze Naturali nella Scuola, periodico semestrale, è il Bollettino dei Soci dell'A.N.I.S.N. (Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali). Si occupa dell'insegnamento e dell'apprendimento delle materie scientifiche sperimentali studiate nella Scuola media superiore di I e II grado. E' suddivisa in varie sezioni: la sezione didattica nella quale trovano posto le esperienze e le problematiche relative all'insegnamento ed inparticolare a quello scientifico ("Osservatorio sulla Didattica"); la sezione scientifica che contribuisce validamente all'aggiornamento su argomenti scientifici, epistemologici e di storia della scienza ("Obiettivo Scienza"); la rubrica che riporta, oltre a notizie sulla Scuola in generale, le principali attività dell'Associazione a livello nazionale, regionale e locale ("Riflettori sull'ANISN"); uno spazio aperto per lettere, recensioni, commenti e notizie di carattere scientifico e culturale in senso più ampio ("Libera navigazione").

Che sia per i recenti progressi nell'ambito della biotecnologia, o per lo spazio sempre maggiore che si riserva alla sensibilizzazione verso i problemi ecologici e ambientali nei dibattiti pubblici, o perché i paradigmi critici tendono alla progressiva dissoluzione dell'antropocentrismo rinascimentale e dei limiti tra le specie, la presenza reale o simbolica degli animali non umani nelle arti contemporanee è motivo di riflessione sia teorica che creativa tutt'altro che emergente, dal momento che costituisce un'attività di ricerca consolidata nel mondo accademico. I diversi supporti creativi che ne hanno accellerato il consolidamento comprendono piattaforme audiovisive classiche - il cinema, la televisione, il circo, il teatro, la danza, l'esposizione museale, i videogiochi o la musica - ma anche altre attività popolari e sportive (e gli spazi in cui si svolgono) che si alimentano di capitale derivato dall'animale come corpo e oggetto visivo.....