Sonda

Colorare i mandala è un'attività sempre più amata fra gli adulti e i bambini che oggi coinvolge anche insegnanti ed educatori durante le loro attività didattiche. Il fascino dei mandala trae la sua origine dalla semplicità delle sue forme di base, capaci di conquistare le persone di ogni età. Il termine Mandala è sanscrito e significa cerchio oppure centro. Intorno a un punto centrale rasserenante e chiaramente identificabile sono disposti le forme e i modelli più diversi. Queste figure circolari sono presenti sin dai tempi più antichi presso tutti i popoli, come del resto, tante forme circolari sono quotidianamente sotto i nostri occhi: il sole, la luna, gli anelli che individuano l'età degli alberi, i rosoni delle chiese... E in tutte le culture il cerchio equivale simbolicamente al corso della vita. Nel nostro febbrile mondo multimediale, dove anche i bambini sono preda di una forte ansia da rendimento, colorare i mandala offre un contrappunto di relax. L'armoniosa struttura dei mandala ha un effetto tranquillizzante sul bambino che la colora e che, in questo modo, esprime la sua personalità. I mandala stimolano in modo giocoso la concentrazione e la fantasia e si prestano a lasciar spazio a idee ed esperimenti. Questa raccolta di mandala riprende i simboli e l'iconografia legata al Natale, con accostamenti e composizioni fantasiose e originali in grado di regalare, una volta colorati, effetti straordinari.

Una settimana in gita scolastica al mare. Stupendo, pensano Sprotte e le altre galline selvatiche. Da quattro mesi fra loro e i pigmei regna la pace. Un periodo maledettamente lungo e noioso, pensano i pigmei... E le occasioni per movimentare la situazione non mancano: pare che sull'isola in cui si trovano si aggiri il fantasma del Signore della spiaggia. Torte è sempre più deciso a corteggiare Frida, mentre Wilma vuole a tutti i costi far parte della banda delle galline. Trude intanto viene a sapere dalla madre che il padre se n'è andato di casa. Avventure, emozioni e colpi di scena: le galline selvatiche crescono e imparano che i bei momenti "si dovrebbe poterli chiudere in un barattolo di marmellata. E quando ci si sente infelici, si apre soltanto il co per annusarlo un po'". Età di lettura: da 11 anni.

Quando un giorno Sara scopre il suo primo brufolo, teme il peggio: a undici anni e mezzo è arrivata la pubertà e presto arriverà anche qualcosa di più disgustoso. I brufoli si moltiplicano, compare il primo bernoccolo di seno e ci sono le prime avvisaglie delle mestruazioni! P come Pubertà = P come Panico? Niente affatto. Con una buona dose di umorismo, Sara racconta la sua vita sconvolta dagli ormoni e le piccole e grandi catastrofi di questo periodo ad alta tensione. E raccoglie consigli e piccoli trucchi. Età di lettura: da 11 anni.

Una madre e sua figlia hanno iniziato a viaggiare nel 1981, spinte dalla voglia di avventurarsi sulle montagne himalayane, guidate dal gusto dell'esplorazione. Nel corso degli anni, però, durante il loro peregrinare sui sentieri di tutti i continenti, Carla ha viaggiato animata da una crescente curiosità per tutto ciò che è diverso dal nostro modo di vivere; Cristina, per sfidare se stessa, spinta dalla propria sete di libertà e di infinito. Insieme hanno superato le prove e le difficoltà degli imprevisti, inevitabili trattandosi di viaggi sempre autogestiti e senza il supporto dell'organizzazione di un tour operator o l'appoggio di conoscenti in loco. Dal Medio Oriente all'Asia, dall'America all'Africa, attraverso montagne, foreste, oceani, praterie sconfinate: dieci racconti di viaggi compiuti in un arco temporale che va dal 1999 al 2005. Molti altri sono avvenuti prima e dopo, altri sono in corso, come in Australia e nell'India del Sud. Questo modo un po' speciale di visitare luoghi e genti così diverse da noi si è rivelato fin da subito un viaggio alla scoperta di sé stessi, una ricerca continua del senso del vivere, con un filo conduttore teso al punto giusto perché ogni storia s'incolli alla memoria. Da questa esperienza è nata l'associazione onlus che porta appunto il nome del villaggio himalayano dove il tempo si è fermato: Shangri La.

Perché bisogna assolutamente investire? Perché bisogna farlo anche dopo i disastri che la finanza barbara ha fatto nei portafogli degli investitori di tutto il mondo fino alla grande crisi del 2008? Perché insistere nonostante le bolle finanziarie che continuano a gonfiarsi a intervalli sempre più brevi: le "mille bolle blu" della new economy nel 1998-2000, la bolla mattonata dei mutui facili (subprimes) nel 2001-2007? La risposta è semplice: perché se non lo si fa l'aumento del costo della vita distrugge il denaro, lo mangia letteralmente, lo sbriciola. Se quindi è necessario moltiplicare il denaro che risparmiamo e difenderlo dall'inflazione nel tempo, come si impara a investire bene, a diventare investitori intelligenti in grado di far crescere per decenni il proprio patrimonio al ritmo del 10 e anche del 15 per cento? Francesco Carlà, che di finanza se ne intende, ci guida a prendere in mano la nostra situazione finanziaria, tenendoci alla larga da gestori e da fondi che negli ultimi vent'anni hanno fatto solo danni, risparmiando e investendo autonomamente tramite Internet, indispensabile per tenersi aggiornati. Imparare a investire, essere costantemente aggiornati e preparati, saper controllare davvero il denaro e farlo lavorare al nostro servizio è alla base della finanza democratica.

Lola ha un papa brasiliano, una prozia alta 80 centimetri e un paio di milioni di fan, ma solo di notte, quando si trasforma nella famosa cantante Jackyjones. Quello che Lola non ha è la migliore amica, ed è proprio quello che desidera più di ogni altra cosa. A scuola c'è solo una tipa strana, Fio, che puzza di pesce. E Annalisa, che le viene a far visita proprio quando il papa di Lola sfreccia per casa nudo come un verme, infuriato con la figlia che senza volerlo l'ha rinchiuso per tutto il giorno nella stanza da bagno. La situazione è chiara: se vuole un'amica, Lola dovrà inventarsi qualcos'altro. Così spedisce in ciclo il suo desiderio segreto legandolo a un palloncino. E come risposta riceve uno strano messaggio nella bottiglia. Età di lettura: da 11 anni.

Anna Politkovskaja è stata la giornalista russa più famosa del mondo in quanto si è opposta platealmente al regime instaurato da Vladimir Putin. Laica e disincantata, nelle sue inchieste non temeva di schierarsi. Scegliendo sempre i più deboli e indifesi, è finita dalla parte dei ceceni, come testimone credibile proprio perché non si limitava a fare da spettatrice. Per questo Anna è stata uccisa a Mosca, in pieno giorno, il 7 ottobre 2006. Finora il suo delitto è rimasto impunito, soprattutto rispetto ai mandanti. Ma Anna Politkovskaja non è stata l'ultima: far tacere il dissenso è la tecnica che tutti i totalitarismi hanno usato. Dopo di lei, un giovane avvocato e una giovanissima cronista sono stati freddati a Mosca perché si occupavano di Cecenia. Nel volume ne è riportato l'elenco tragicamente completo: fino alla pubblicazione, infatti, un'altro giornalista e attivista dei diritti umani è stato ucciso il 29 marzo 2009. Andrea Riscassi, anch'egli giornalista, è uno dei fondatori dell'associazione "AnnaViva" nata per onorare la memoria della Politkoskaja. In questo libro ne ricostruisce la storia personale e, soprattutto, mostra di cosa scriveva e come interpretava il giornalismo. (Introduzione di Ottavia Piccolo)

"Che cosa succede ai bambini italiani quando passano dalle scuole elementari alle medie? Perché i bambini sopra i dieci anni non mostrano alcun interesse al mondo della scienza e alla natura, mentre quelli dai tre anni ai dieci sono curiosi, attivi e fanno mille domande proprio in quei campi che poi trascureranno? Le idee mi si sono finalmente chiarite leggendo questo libro, così ben curato e ricco di informazioni, spunti e idee. I bambini più piccoli sono assolutamente curiosi della natura perché sono più liberi e meno condizionati dai genitori e dal corpo insegnante. Leggere questo libro è un primo passo verso un cambiamento di rotta che dovrebbe essere di 180°: ogni capitolo è un piccolo monumento di buon senso, arte didattica, ricchezza di informazioni e idee, equilibrio e stimolo. Un esempio che spero venga preso a modello non solo dal corpo insegnante, ma soprattutto dai genitori che avrebbero molto da imparare sui propri figli, ma anche su loro stessi. Anche se potrebbe essere adottato come libro di testo, questo è in realtà un invito alla lettura curiosa che apre uno spiraglio decisivo su come affrontare l'educazione dei ragazzi a partire da elementi di studio, esperienze quotidiane e idee originali." (Mario Tozzi)

La musica non è mai stata tanto presente nella vita quotidiana come in questi ultimi anni. La tecnologia si è evoluta a costi ridottissimi e ha consentito la sua presenza in ogni ambiente. Parallelamente, la ricerca filologica sul suono ha portato a nuove interpretazioni dei classici e alla riscoperta di un giusto timbro per la musica antica. Si sta diffondendo, inoltre, l'interesse verso il mondo musicale delle altre culture, mentre Internet sta favorendo un'incredibile semplificazione nello scambio di informazioni e di opere musicali. Tutto bene allora? Non proprio. Incombono sulla musica, prime fra tutte, lo svaporamento e la banalizzazione della cultura musicale, la sua diffusione distorta, assente o, peggio ancora, scontata, i vincoli e le vischiose protezioni nella sua gestione e i suoi tragici fallimenti. In questo volume Castagnoli ha raccolto le sue riflessioni su queste e altre questioni musicali a cui ha dedicato interventi e azioni in venticinque anni: la composizione, l'insegnamento in Conservatorio, la musica con i bambini e i ragazzi, l'organizzazione di concerti, la musica elettroacustica, la diffusione radiofonica, la critica musicale, la collaborazione con poeti, pittori, filosofi.

La cucina diet_etica è un invito che può apparentemente sembrare una sfida alla medicina e al progresso delle scienze, veicolando ogni responsabilità legata allo stato della propria salute, alla persona. In realtà, approfondendo la lettura del volume, si arriva a capire che si tratta di una sfida della scienza e della ragione nel cercare di fare comprendere, come prescindendo da quelli che sono i fattori genetici e ambientali, che vi sono abitudini e stili di vita che possono "influenzare" positivamente la salute. La società di oggi, quella del benessere, ha portato ad alcuni cambiamenti nelle abitudini di ciascuno: ci si alimenta con cibi ricchi di grassi animali, in gran parte raffinati, ipercalorici o con alte percentuali di zuccheri, ci si concede un bicchiere di vino o un superalcolico in più, ci si lascia andare a una sigaretta di troppo, allontanandosi da quella che viene definita una sana "dieta mediterranea". E, senza pensare, esponiamo il nostro corpo a fattori di rischio che, responsabilmente, potrebbero essere controllati evitando lo sviluppo di tante malattie. Una corretta integrazione tra natura e progresso scientifico potrebbe favorire non solo un'alimentazione più salutare, ma anche la possibilità di risolvere il grandissimo problema della fame nel mondo e le tante gravi ma facilmente prevedibili malattie dei Paesi in via di sviluppo.

Cosa significa morire? Perché le persone muoiono? E gli animali? Cosa succede al loro corpo? Sono queste le domande che restano nella mente della maggior parte dei bambini che si trovano a dover affrontare l'esperienza della perdita. In collaborazione con la giornalista Christine Lyons, l'autore lavorando con psicologi infantili ed esperti di traumi e attingendo dalla sua esperienza più che trentennale con le famiglie in crisi, fornisce una guida pratica per chiunque lavori o viva con bambini (genitori, tate, consulenti familiari, educatori, insegnanti ecc.), per aiutarli a trattare con le inevitabili domande dei bambini su perdita e cambiamento, vita e morte. Un manuale che fornisce agli adulti le strategie necessarie per assistere i bambini colpiti da dolori e traumi, per aiutarli a gestire il complesso mix di emozioni attraverso un linguaggio semplice e chiaro che i bambini possono comprendere.