Vestigium

"L'albero delle regole di matematica" si pone l'obiettivo di facilitare la comprensione della matematica agli alunni della scuola primaria. Il metodo utilizzato è quello di esporre innanzitutto la regola, per poi approfondirla attraverso l'interazione simulata tra alunno e insegnante: da una parte vengono esposte le domande e dall'altra vengono formulate le risposte, con la spiegazione puntuale dei singoli passaggi, anche grazie ad esempi svolti, per mostrare in modo pratico i procedimenti corretti. Le illustrazioni e il frequente uso delle tabelle favoriscono la comprensione e la memorizzazione di regole, concetti chiave e tecniche risolutive.

"L'albero delle regole di italiano" facilita la comprensione e l'assimilazione delle norme attraverso un format in cui schemi, tabelle e illustrazioni rendono più efficace e piacevole lo studio della grammatica e dell'italiano scritto. Il libro è diviso in 4 sezioni: ortografia, morfologia, sintassi, analisi e produzione del testo. Gli argomenti seguono l'intero programma didattico della scuola primaria permettendo di consolidare le basi dell'italiano. Numerosi approfondimenti ed esempi svolti chiariscono i concetti e contribuiscono ad eliminare dubbi e incertezze.

Attiva le capacità di attenzione, intuito e logica, migliora la comprensione del testo, il calcolo e il problem solving. L'ingresso nella scuola secondaria è una delle fasi di transizione più delicate nella vita di un individuo, sia dal punto di vista umano che didattico. È quindi importante preparare i prerequisiti d'ingresso necessari per raggiungere i principali obiettivi di apprendimento e ammorbidire l'impatto. Il libro è diviso in tre parti: italiano, matematica e metodo di studio. Il programma si focalizza con semplicità e immediatezza sul rafforzamento delle competenze basilari, che fin dai primi giorni di scuola saranno di aiuto per affrontare al meglio l'impatto con la nuova realtà. Per quanto riguarda la lingua italiana viene dedicata particolare attenzione alle abilità di comprensione e produzione scritta, con speciale riguardo nei confronti del lessico e delle principali strutture grammaticali. A partire da una serie di letture antologiche accuratamente selezionate tra argomenti di cruciale importanza e stringente attualità (globalizzazione, plastica in mare, inclusione sociale, questione ambientale), vengono proposte attività di produzione scritta, esercizi di ortografia e divertenti cruciverba che hanno lo scopo di intrattenere durante il percorso di ripasso. La sezione di matematica è una piccola palestra di calcolo e logica, che propone una ricognizione dei prerequisiti d'ingresso attraverso una serie di esercizi e problemi di aritmetica, geometria e statistica accompagnati da brevi ma puntuali spiegazioni, molto utili per fissare il programma svolto nella scuola primaria. La terza sezione è dedicata invece al metodo di studio: è essenziale che lo studente sviluppi un suo sistema per affrontare con profitto tutte le materie della scuola secondaria. Attraverso un testo esemplificativo di supporto viene spiegato, nella pratica, come studiare e preparare efficacemente un'interrogazione. Età di lettura: da 10 anni.

Imparo a scrivere testi è stato studiato per favorire, negli alunni della scuola primaria, uno sviluppo rapido e consapevole delle abilità espressive con particolare riguardo all'italiano scritto. Il metodo di apprendimento, del tutto innovativo, si basa su una didattica "passo dopo passo" di facile approccio sia per gli alunni sia per gli adulti che si trovino ad affiancarli nel ruolo di insegnanti o tutor. Tuttavia è bene specificare che il libro può essere tranquillamente utilizzato anche in modo indipendente dagli alunni, i quali troveranno una guida chiara ed efficace per accompagnarli nell'apprendimento dell'italiano scritto. Per aderire alle impostazioni didattiche più attuali, il libro si presenta suddiviso in quattro parti, ognuna dedicata a una specifica tipologia testuale: Testo descrittivo. Testo narrativo. Testo argomentativo. Riassunto. A differenza di quanto avviene normalmente, le tecniche di scrittura e le particolarità di ciascuna tipologia di testo vengono spiegate all'alunno ricorrendo a temi esemplificativi interamente svolti e commentati "passo dopo passo" attraverso 5 fasi ben precise: brainstorming, mappa concettuale, scaletta dei contenuti, svolgimento, revisione. Per ciascuna fase vengono inoltre proposti esercizi di produzione guidata sempre diversi e fantasiosi, al fine di suscitare un maggiore coinvolgimento. Il volume è ulteriormente impreziosito da un'ampia serie di temi svolti del tutto nuovi, strutturati secondo canoni attualissimi. Non mancano, infine, frequenti finestre di approfondimento su alcuni dei temi di maggior interesse nell'ambito della composizione scritta. Gli approfondimenti sono a loro volta corredati di esercizi capaci di stimolare la creatività e l'apprendimento.

Studiare a casa vuole essere un libro di ispirazione per lo studio. Oggi la qualità della formazione individuale riveste un ruolo determinante, non soltanto in ambito lavorativo, ma anche per essere cittadini consapevoli, con una piena comprensione dei propri diritti e doveri. Studiare è un'attività che ci accompagna per tutto il corso della vita perché in un'epoca così dinamica occorre sempre aggiornarsi per apprendere nuove nozioni e sviluppare competenze. Siamo nell'era della formazione costante, eppure difficilmente ci viene spiegato come affrontare le mille sfide che l'apprendimento pone. Come possiamo, allora, ottenere il massimo profitto dal tempo che dedichiamo allo studio, mettendo a punto un metodo efficace e adatto alle nostre qualità? Se stai valutando di acquistare questo libro hai già compiuto un passo importante perché hai compreso che lo studio può cambiare in meglio la tua vita. Studiare a casa nasce dal presupposto che a determinare il successo nello studio concorrano diversi fattori, perché sono molte le attitudini chiamate in causa quando dobbiamo superare un esame o affrontare una prova. Per ottenere il meglio da se stessi bisogna essere motivati, saper comprendere un testo, organizzarsi per preparare un'interrogazione o un compito scritto, sfruttare al meglio la propria memoria, scegliere i giusti modelli da seguire, saper superare i momenti difficili, utilizzare le moderne tecnologie, prendersi cura di se stessi. In Studiare a casa vengono approfonditi singolarmente tutti questi aspetti attraverso aforismi per ispirare i lettori, consigli pratici da applicare e simpatici test, utili per conoscersi meglio ma anche per sdrammatizzare i propri inevitabili difetti.

Il presente manuale, nuovamente rivisto e aggiornato in ogni suo aspetto, propone una ricca selezione di testi svolti secondo le tipologie testuali che si possono incontrare affrontando l'attuale Compito d'italiano dell'esame di terza media: a) il testo narrativo e il testo descrittivo b) il testo argomentativo c) la comprensione e la sintesi di un testo. Lo studente dovrà dimostrare le proprie competenze globali nella gestione dei testi: "lettura e comprensione, individuazione di gerarchie nelle informazioni contenute, analisi della lingua e del lessico, abilità nel riformulare un testo e nel realizzare una produzione scritta autonoma in relazione a un genere testuale, una situazione, un argomento e uno scopo". La scelta degli argomenti per i temi svolti contenuti nel presente manuale si presenta piuttosto ampia, con un occhio di riguardo nei confronti degli argomenti fondamentali del panorama attuale, tra i più ostici da affrontare per gli studenti più giovani. Ogni tema è corredato di mappa concettuale e scaletta dei contenuti per favorire una migliore comprensione dell'elaborato.

Il MIUR ha modificato la Prova Nazionale Invalsi di terza media, separandola dall'esame di terza media e affiancando ai test di italiano e matematica anche una prova di inglese. La prova Invalsi, prodotta dall'Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione ha lo scopo di valutare con criteri oggettivi, essendo uguale per tutte le scuole medie, il livello di preparazione di base degli alunni nell'area linguistica, in quella logico-matematica e nella prima lingua straniera. La prova Invalsi non influenza il voto finale dell'esame, ma i risultati rimangono a disposizione delle facoltà universitarie a numero chiuso per la formulazione delle graduatorie di ingresso. Per le simulazioni riguardanti la prova di italiano sono stati scelti 8 brani di diverso genere letterario, seguiti da due differenti serie di domande (la prima inerente al testo, la seconda riguardante quesiti di grammatica generale), mettendo alla prova lo studente sulla comprensione del testo, la conoscenza lessicale, la punteggiatura e l'analisi sia logica che grammaticale. Per la preparazione alla prova di matematica sono proposti sette differenti test che abbracciano i principali argomenti del programma di scuola media, come le espressioni algebriche, le equazioni, le proporzioni, le frazioni, le misure, la geometria piana e solida. Per l'inglese sono stati selezionati 2 esercizi di reading comprehension e 2 di listening comprehension, seguiti da un utile grammar test per rifinire la preparazione alla prova. La prova di inglese è bi-livello A1-A2. Elemento essenziale di questo libro è la parte dedicata alle risposte, in cui si guida letteralmente l'alunno alla comprensione e alla risoluzione dell'esercizio, in modo che apprenda i corretti schemi risolutivi.

Migliora la tua scrittura, usa la checklist, correggi i tuoi temi e apprendi il metodo per imparare dagli errori. Il nuovo Scrivere da 10 nasce da una domanda: qual è la strada giusta per imparare a scrivere correttamente e in maniera efficace? La risposta non prevede un colpo di bacchetta magica. Bisogna invece intraprendere un percorso equilibrato, costituito da varie tappe e relativi step di crescita, del quale lo studente deve essere attivamente protagonista. Egli deve diventare cosciente delle azioni necessarie per acquisire nuovi strumenti, capire come lavorare per colmare le proprie lacune e avere consapevolezza dei progressi raggiunti e dei passi ulteriori da compiere. Fatta questa premessa abbiamo cercato di realizzare uno strumento basato su principi chiari, ben definiti, con l'idea di favorire l'apprendimento senza generare confusione, preferendo la semplicità, evitando di essere scostanti e di indulgere nei tecnicismi, mantenendo le scelte lessicali su un piano il più possibile vicino alla realtà quotidiana. Tuttavia abbiamo voluto applicare alcune idee innovative sviluppate in trent'anni di esperienza didattica, nelle quali crediamo fortemente per la loro vicinanza alle esigenze dello studente. Nella prima parte del libro vengono esposti consigli di base per migliorare nell'espressione scritta. Segue una ricca selezione di temi già svolti i cui argomenti sono stati selezionati tra quelli più frequentemente assegnati nella scuola secondaria di primo grado, allo scopo di fornire modelli di scrittura adeguati al percorso scolastico. I temi svolti sono tutti preceduti da una mappa concettuale e da una scaletta riassuntiva dei contenuti. La seconda parte si concentra sugli errori più ricorrenti, suggerendo come catalogarli in una tabella personalizzata. In questo modo sarà poi possibile riconoscerli ed esercitarsi ad eliminarli. Allo scopo di mostrare nella pratica come correggere i propri elaborati, viene infine proposto un originale metodo basato sulla contestualizzazione delle regole: all'interno di una serie di temi svolti, sono stati inseriti appositamente errori di ogni genere, ortografici, lessicali e sintattici, che vengono poi corretti e spiegati accuratamente nella colonna di fianco, come avviene con l'insegnante a scuola. Al termine del percorso di esercitazioni lo studente avrà familiarizzato con gli errori più comuni e avrà risolto, forse definitivamente, alcuni dubbi linguistici che lo assillavano. Ma avrà, probabilmente, anche migliorato la propria capacità di effettuare scelte lessicali corrette e di strutturare le frasi in modo chiaro e scorrevole, il che si rifletterà in maniera positiva sia sul linguaggio scritto che orale.

Il presente manuale viene incontro alle esigenze degli studenti del primo biennio superiore, ma anche di tutti coloro che si approcciano per la prima volta allo studio e alla traduzione del latino. Per favorire un graduale e solido miglioramento, oltre che una più cosciente comprensione dei meccanismi di traduzione, è presente un'ampia sezione di schede grammaticali con numerosi e puntuali esempi, intercalate da esercizi svolti. La seconda parte del libro, attraverso una vasta serie di passi ordinati per autore, fornisce un valido strumento di verifica delle capacità interpretative, grazie all'ampia scelta di scrittori e opere. Sono così presenti versioni tratte dagli scritti del mitografo Igino, dell'epitomatore Eutropio e del biografo Cornelio Nepote, dai capolavori di Cesare, dai contenuti aneddotici, talvolta romanzeschi, regalatici dagli storici di età giulio-claudia (Curzio Rufo, Valerio Massimo, Velleio Patercolo), ma anche dal retore ed epitomatore Giustino e dalla Historia Augusta. Si passa poi ad autori più impegnativi per quanto riguarda la difficoltà di traduzione, come Cicerone, Sallustio, Livio, Seneca, Quintiliano, Tacito, Apuleio, i due Plinii e Svetonio. Di tutti gli autori riportati è stato tracciato un breve profilo biobibliografico. Per quanto riguarda il dibattuto problema della traduzione, sulla scorta di una esperienza ormai più che trentennale, possiamo affermare che ogni questione sul tipo migliore di traduzione, letterale o libera, si rivela del tutto sterile. Una traduzione, pur sempre scolastica, di un testo antico non può certo ridursi ad una meccanica trasposizione di termini e di costrutti, nell'intento di raggiungere impossibili coincidenze fra lingue diverse. D'altra parte, nulla può giustificare stravolgimenti sul piano sintattico e stilistico, al fine di evitare la deprecata banalità della traduzione. Questa deve mirare anzitutto ad una esatta interpretazione del testo, ma anche ad una forma - la più corretta possibile - capace soprattutto di attenuare le differenze fra il sistema linguistico-culturale latino e quello italiano, che da esso deriva. I passi contenuti nella raccolta sono riportati quasi sempre integralmente dalle opere dei vari autori proposti. Sono presenti, infine, alcune schede culturali con note di vita romana, utili per favorire una piena e corretta interpretazione del testo latino.

Con la riforma dell’esame orale di maturità, viene valutata non solo la conoscenza dei singoli argomenti materia per materia, ma soprattutto la capacità di collegarli tra di loro. Proprio per questo il libro completo dell’esame orale propone un ripasso che parte da un argomento centrale, come ad esempio la Seconda Guerra Mondiale, per poi collegare attraverso una mappa concettuale la letteratura italiana, la matematica, la fisica, la filosofia, il latino e la storia dell’Arte. Un testo innovativo progettato specificamente per gli studenti del liceo classico e scientifico che devono prepararsi per l’orale di maturità.

"La prova scritta di matematica e fisica per la maturità", propone esercizi strutturati secondo le ultimissime indicazioni del Miur, in modo da porre agli studenti le stesse difficoltà che avranno il giorno dell’esame nei licei scientifici. Le soluzioni commentate inoltre, costituiscono una caratteristica peculiare di questo libro, perché oltre a essere uno strumento di autoverifica, costituiscono anche l’occasione di ripassare in modo pratico e veloce i principali argomenti di matematica e fisica.

La prova scritta di inglese per il nuovo esame di stato propone una ricca serie di prove strutturate secondo le indicazioni del Miur con soluzioni svolte e minuziosamente commentate dall’autrice, per non farsi trovare impreparati il giorno della maturità nei licei linguistici. Ogni prova prevede un brano letterario seguito da un glossario con domande di comprensione del testo e una parte dedicata alla produzione scritta, con un brano di circa 300 parole su argomenti di attualità e vita quotidiana.