Franco Angeli: Sociologia

È fondato ritenere, all'alba del terzo millennio, che il senso d'appartenenza al cattolicesimo non costituisca più un significativo sistema di definizione dell'identità dei soggetti, in grado di forgiare stili di vita e modalità d'azione peculiari, soprattutto con riguardo alla sfera della politica? Nell'intento di rispondere a questo quesito, il volume illustra i principali risultati di una ricerca condotta, nel corso del 2000, su un campione costituito sia da giovani militanti nell'Agesci, la maggiore associazione scoutistica italiana, sia da giovani aderenti a Rinnovamento nello Spirito, una delle varie diramazioni che ha assunto il movimento carismatico nel nostro paese. Laura Giuliani è dottore di ricerca in Sociologia Politica.

Negli ultimi tempi, in modo particolare, si parla molto di cultura, specie per il diffondersi di manifestazioni attinenti di ogni tipo (ad esempio le mostre di pittura). Ma che cosa è la cultura, quali sono i suoi contenuti, esiste una cultura urbana? In questo libro viene illustrato un confronto fra tre città, Milano, Budapest e Praga, città con una prevalente cultura urbana-architettonica di tipo mitteleuropeo, e il confronto, condotto lungo tre periodi, borghese, fascista-socialista, neo capitalista, si è basato sulla esteriorità dei palazzi e di altri edifici, di cui sono presenti nel libro una serie di immagini; sono inoltre stati intervistati architetti, urbanisti, e studenti della Facoltà di architettura.

Un potere polimorfo, che oggi chiamiamo globalizzazione, ma che abbiamo indicato, in tempi meno recenti, con i termini di Totalitarismo, Leviatano, Tirannide, sembra avere annientato, insieme all'esercizio del pensiero autentico, la nostra stessa identità. Perciò ciascuno di noi è "uno e nessuno" in una società mondializzata contraddistinta da un duplice movimento di omologazione post-coloniale o di emarginazione forzata. Si tratta allora di togliersi la maschera, di ritornare ad essere "semplicemente uomini", pervenendo alla formulazione di un modello identitario per una rinnovata ragionevolezza del vivere. Ignazia Bartholini, è professore a contratto presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Palermo.

Questo volume prende il titolo da un progetto pensato e realizzato per insegnanti di tutti i cicli, volto a preparare dei formatori nel campo della didattica assistita dalla Rete, tanto in aula che a distanza. La Rete viene vista come biblioteca planetaria on-line dalla quale è possibile prelevare in ogni istante testi, brani musicali, fotografie, dipinti, animazioni, statistiche, ecc., che un insegnante desideri impiegare al servizio di un particolare percorso didattico. È infatti importante che i docenti posseggano la conoscenza dei metodi di formazione moderni, di ausilii tecnologici avanzati, di tecniche di valutazione dell'apprendimento, di metodologie didattiche capaci di fare innalzare il tasso di apprendimento dei giovani d'oggi. Ma queste sono anche le dimensioni che deve possedere lo studioso, il ricercatore, che non può più fare a meno della Rete per comunicare, ricercare informazioni, creare e utilizzare banche dati on-line, raccogliere informazioni attraverso questionari o schede scritte in appositi form, simulare delle realtà attraverso laboratori virtuali capaci di riprodurre scenari che si modificano interattivamente, analizzare dei dati via Web, rendere note agli altri studiosi in tempo reale le proprie conquiste scientifiche.