Nuova Cultura: Laboratorio Montessori

La figura di Gesualdo Bufalino presenta aspetti di notevole interesse dal punto di vista pedagogico, per la stretta connessione tra la vicenda biografica, che è in gran parte storia di una formazione personale e culturale, e la poetica sottesa alla sua poliedrica produzione letteraria. l lettore troverà nel presente lavoro un agile percorso che congiunge la ricostruzione critico-letteraria, concentrata sull'ampio dibattito suscitato dai romanzi di Bufalino nella prima metà degli anni Ottanta, all'analisi della formazione dello scrittore, anche attraverso una significativa intervista inedita raccolta dalla stessa autrice.

Questa raccolta di saggi e articoli testimonia di alcune esperienze educative: dal Tibetan Children's Village di Dharamsala (1996-2000) all'Università dell'Immagine di Milano (2003), da Casa della Speranza in Romania (2004-2007) al Laboratorio di Scrittura Drammatica all'Università di Teramo (2000-2008). Da questi "reportage" e da alcune più specifiche considerazioni sviluppate negli articoli qui raccolti emerge la proposta di un metodo Montessori che, oltre a essere un sistema didattico alternativo, sia la base per un nuovo umanesimo. Enrica Baldi, conduce laboratori di scrittura alla Facoltà di Scienze della Comunicazione di Teramo. Specializzata nel metodo Montessori, è impegnata a estenderne l'applicazione oltre le aule scolastiche: in orfanotrofi e in istituti di formazione per adulti.