In questo numero: Serena Ambroso, Tutto è cominciato il 14 gennaio 1986. Per una cultura della certificazione della competenza in L2: il contributo di Roma Tre per l'italiano; Francesca Della Puppa, Il ruolo della L1 nella formazione degli errori il L2: il caso del contatto arabo-italiano; Silvia Gemelli, Marina Tappainer, L'insegnamento e l'apprendimento dell'italiano L2 per lo studio disciplinare. Come affrontare la lingua dello studio; Sergio Romanelli, L'insegnamento/apprendimento di pronomi dell'italiano (interferenza nella interlingua del parlante del portoghese brasiliano); Paolo Torresan, Grado di accettazione e percezione di utilità di tecniche di comprensione da parte di insegnanti carioca: valutazione qualitativa e analisi fattoriale delle corrispondenze; Recensioni.
Itals. Didattica e linguistica dell'italiano come lingua straniera (2009). Volume Vol. 20
| Titolo | Itals. Didattica e linguistica dell'italiano come lingua straniera (2009). Volume Vol. 20 |
| Volume | Vol. 20 |
| Curatori | P. E. Balboni, M. Santipolo |
| Argomento | Lingua Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt) |
| Collana | Rivista Itals |
| Editore | Guerra Edizioni |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 120 |
| Pubblicazione | 04/2019 |
| ISBN | 9788855702539 |
Chi ha cercato questo ha cercato anche...
Facile facile. Libro di italiano per studenti stranieri. A1 livello principianti
Laura Mattioli, Paolo Cassiani, Anna Parini
Nina
Facile facile. Italiano per studenti stranieri. B1 livello intermedio
Laura Mattioli, Paolo Cassiani
Nina
Grammatica avanzata. Esprimersi con le frasi: funzioni, forme e attività. Per le Scuole superiori
Matteo La Grassa, Donatella Troncarelli
Edizioni Edilingua
Nuovissimo Progetto italiano. Corso di lingua e civiltà italiana. Volume Vol. 1
Telis Marin
Edizioni Edilingua
Nuovissimo Progetto italiano. Corso di lingua e civiltà italiana. Quaderno degli esercizi. Volume Vol. 1
Telis Marin, Lorenza Ruggieri, Sandro Magnelli
Edizioni Edilingua