La continuità educativa nella prospettiva dell'innovazione istituzionale e della teoria pedagogica. Concetti cardine quali "sviluppo integrale della persona", "ecologia della formazione", "pedagogia dello sviluppo", "qualità dei contesti educativi" costituiscono i fulcri interpretativi di un discorso che intreccia le problematiche didattiche con quelle più schiettamente pedagogiche, ricavandone un messaggio di ampia applicazione teorica e operativa.
Nidi e scuole dell'infanzia. La continuità educativa
| Titolo | Nidi e scuole dell'infanzia. La continuità educativa |
| Curatori | Andrea Bobbio, Teresa Grange Sergi |
| Collana | Pedagogia, 5 |
| Editore | La Scuola SEI |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 192 |
| Pubblicazione | 05/2011 |
| ISBN | 9788835026488 |