Si rivolge agli insegnanti di lingue straniere, agli insegnanti di discipline non linguistiche e a quanti sono interessati alla didattica delle lingue straniere. Viene descritto il panorama teorico e pratico della progettazione CLIL: da un'analisi generale delle modalità CLIL a un'analisi delle espressioni CLIL in Europa e in Italia. In particolare, per quanto riguarda il nostro paese, sono state analizzati alcuni progetti sperimentali e un "case study" condotto in Sicilia, con la descrizione di un possibile esempio di modulo CLIL.
C.L.I.L. Content and language integrated learning. Apprendere contenuti in inglese o in altre lingue
| Titolo | C.L.I.L. Content and language integrated learning. Apprendere contenuti in inglese o in altre lingue |
| Autori | Elena Trincanato, Agostino Amato |
| Argomento | Lingua Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt) |
| Editore | Herbita |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 104 |
| Pubblicazione | 03/2011 |
| ISBN | 9788879941464 |
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