CLV

Il testo propone una istruzione sui sacramenti della fede fondato sulla liturgia con cui essi vengono celebrati. Sulla base dei riti, gesti e parole, si cerca di offrire e approfondire il contenuto della fede riguardo ai sacramenti. Il criterio dell’esposizione viene offerto dalla parola «memoria» «anamnesi» intesa nel suo significato biblico e liturgico che appare come il nucleo, il cuore della vita religiosa.

La ricerca offre allo studioso e al teologo della liturgia il percorso storico-redazionale dei riti d’ingresso, di offertorio e di comunione colto nel contesto della riforma conciliare dell’Ordo Missae e nel processo gestazionale della Sacrosanctum Concilium. L’indagine mira a vagliare, come centro del suo sviluppo, la documentazione del Coetus X, incaricato per la riforma dell’Ordo Missae, rileggendo in maniera critica le proposte avanzate durante gli anni 1964-1968 per la riforma del rito della Messa.

Corrispondente ai volumi XI e XII dell'edizione francese di Pierre Coste, questo volume contiene le conferenze di San Vincenzo con i primi Preti della Missione, dediti per vocazioneall'evangelizzazione dei poveri e alla formazione del clero. Vi si respira lo zelo del Santo, la sua passione per Dio e per i poveri.

Il nuovo anno pastorale coincide con l'Anno Paolino e si svolge dopo la celebrazione della XXIII Giornata Mondiale della Gioventù tenutasi a Sydney. Sono due provvidenziali eventi di grande rilevanza sia per la vita pastorale delle comunità cristiane si per la riflessione teologica che sempre deve nutrire e alimentare la loro azione missionaria e formativa. L'Anno Paolino costituisce una significativa sollecitazione a proseguire e sviluppare il dialogo tra Vangelo e cultura. Il richiamo al famoso incontro di Paolo all'Areopago di Atene, facendo risuonare nella comunità accademica romana le sue parole: Quello che voi adorate senza conoscere, io ve lo annuncio (At. 17,23), espressione della sua sollecitudine verso la ricerca umana, è un invito per tutti gli universitari di Roma a rivivere nell'oggi un nuovo incontro con il Risorto per costruire nella speranza il futuro dell'uomo. L'incontro mondiale di Sydney, con i tre grandi discorsi rivolti ai giovani dal Papa, consolida l'itinerario formativo per i giovani universitari nella prospettiva della riscoperta dei sacramenti dell'iniziazione cristiana, aprendo un nuovo ciclo triennale.

L'anno paolino dei giovani universitari coincide con il primo anno dell'iniziazione cristiana: quest'anno sarà dedicato al Battesimo. Il sussidio offre un itinerario per la riscoperta del Sacramento del Battesimo ed introduce coloro che desiderano essere battezzati al cammino catecumenale. Il sussidio, in questo anno paolino, può essere uno strumento utile ad aprire vie nuove dell'annuncio del Vangelo ai giovani indicando la sorgente di vita per una esistenza piena di gioia e di operatività.

I due saggi di Erik Peterson e di Franco Manzi offrono profondi spunti di riflessione ai credenti che intendono rimanere fedeli, sia nella pratica cultuale sia a livello dottrinale, alla verità di fede dell’esistenza delle creature angeliche, così com’è rivelata nella sacra Scrittura e interpretata nella vivente tradizione della Chiesa.

Questo volume si propone di accompagnare nella lettura del lavoro che la Chiesa ha compiuto nel Vaticano II per far rivivere la Liturgia delle Ore come preghiera di tutta la comunità cristiana, superando una sua visione “clericale”. Vengono considerate le fasi successive delle varie tappe del lavoro, dalla Commissione Antepreparatoria fino alla conclusione dei lavori conciliari. È la storia viva di ciò che il Vaticano II ha stabilito nel capitolo IV della Sacrosanctum Concilium per attuare la riforma dell’Ufficio divino.

Il recupero del concetto di “partecipazione attiva alla liturgia”, intesa nel suo senso teologico più pieno, ha fatto da sfondo e da trama unitaria alle relazioni della XXXV Settimana di studio dell’Associazione dei Professori di Liturgia, svoltasi a Vallombrosa nel 2007. Attraverso la varietà delle tematiche particolari, anche di bruciante attualità, emerge con chiarezza che il vissuto liturgico delle comunità ecclesiali può e deve essere luogo imprescindibile di riflessione e di riconsiderazione della misterialità, oltrepassando sterili contrapposizioni o indistinte confusioni.

"Due cose restituiscono la Chiesa quale è in corso d’opera: la Liturgia di Agape a Dio e la Carità di Liturgia agli uomini. La terza ne è frutto e ne è radice: la notizia del suo Nome ad ogni creatura nel suo cosmo."

Urge ridare anima alla presenza e alla mediazione dei cristiani nella vita sociale e politica. Un cristiano è chiamato ad essere presente nella città non tanto perché fa delle opere, quanto perché lascia trapelare il senso cristiano della vita, cioè porta nella vita ordinaria-quotidiana-feriale, qualcosa che ha del mistero, dell’ineffabile, dell’inesprimibile. Dall’esperienza liturgica il cristiano è formato, plasmato, illuminato e orientato a favorire l’edificazione della comunità civile, facendo propria quella prospettiva escatologica, che consentirà di operare sempre fattivamente dentro le situazioni della storia, guardando oltre, liberi dalle leggi della necessità e dall’opportunismo.

La lectio divina, proposta e insegnata dai Padri della Chiesa, è la via maestra per incontrare la Parola nelle parole. “Chi ci separerà dall'amore di Cristo?” (Romani 8, 35). È questa la meta della lectio divina: scoprire che la Parola mi ama, mi sostiene, mi manda. Una proposta di lectio divina per l'Anno Paolino, per aiutare gli universitari a scoprire la gioia di “essere amati da Dio”.

Inizialmente voluta dai suoi studenti e colleghi della Pontificia Università Gregoriana, la Miscellanea ha progressivamente raccolto il contributo di trentatré Autori di diverse istituzioni universitarie e culturali. La prima Sezione è dedicata al P. Mezzadri nella sua duplice veste di storico della Chiesa e della sua Congregazione della Missione, mentre nelle altre tre vengono pubblicate inedite monografie su singoli importanti aspetti della Storia della Chiesa tra XVI-XVII, XVIII-XIX, e XX Secolo.