in riga edizioni

Un viaggio affascinante tra le piazze, le strade e i giardini di Bologna, alla scoperta di statue e monumenti del Centro Storico. Silvia Camerini Maj ci guida con rigore e passione attraverso un itinerario urbano che intreccia arte, storia e memoria collettiva, restituendo voce e significato a opere spesso dimenticate o ignorate. Un libro prezioso per chi desidera riscoprire Bologna attraverso i suoi simboli in bronzo e pietra, testimonianze mute ma eloquenti di epoche, ideali e visioni della città. Con una riflessione introduttiva di Piero Orlandi e le fotografie di Giacomo Pompanin e dello stesso Orlandi, questo volume è insieme una guida culturale e un atto d'amore per il patrimonio artistico urbano.

Il presente volume raccoglie una scelta fra i più importanti articoli pubblicati tra il 2005 e il 2014 dell'Associazione con il contributo di numerosi studiosi, terapeuti e avvocati che con le loro indica-zioni hanno aiutato a far crescere AIMS. Se andassimo alla ricerca del significato etimologico della parola “antologia”, ci imbatteremmo immediatamente nell'immagine di una raccolta di fiori. Il termine deriva infatti dal greco “anthos” (fiore) e “legein” (raccogliere) ed evoca un vero e proprio florilegio. Nondimeno, questa immagine, apparentemente semplice, rivelerebbe presto una complessità ben lontana dall'idea di un mazzo di fiori composto casualmente, prendendo la forma di una costruzione intenzionale, un “gesto critico” che seleziona, ordina e interpreta i fiori raccolti per giustapporli in un bouquet. Elaborare un'antologia sistemica significa intraprendere un viaggio intellettuale affascinante e complesso, ben più ambizioso della semplice raccolta di testi. Si tratta di tessere una trama narrativa che, pur rispettando l'individualità dei singoli contributi, li collega in un organismo coerente, un sistema in cui le parti dialogano e si illuminano reciprocamente, rivelando connessioni profonde e significati emergenti. Michele Stasi Coordinatore Commissione Didattica Nazionale e membro Consiglio Direttivo Aims Nell'Introduzione storico-documentale al primo volume dell'Antologia è necessario dare particolare rilievo al pensiero sistemico che ha caratterizzato, sin dalla fondazione, l'Associazione Internazionale dei Mediatori Sistemici. Lo faremo rivisitando l'epistemologia, la storia, la famiglia, i contesti. Lilia Andreoli Presidente Associazione Internazionale Mediatori Sistemici Con scritti di Paola Aldinucci, Lilia Andreoli, Ritagrazia Ardone, Fabio Bassoli, Donatella Bottiglieri, Pasquale Busso, Ester Livia Di Caprio, Simona Ceccanti, Sergio Curtoni, Rodolfo de Bernart, Maria De Laurentis, Daniela Fedrigo, Giancarlo Francini, Daniela Giacobbe, Paolo Gritti, Carmela Illibato, Giovanna Lonardi, Tiziana Mantovani, Rosita Marinoni, Mauro Mariotti, Costanza Marzotto, Aldo Mattucci, Dino Mazzei, Maria Rosa Menafro, Crescenzio Messina, Vittorio Neri, Debora Nicolini, Silvano Nozzolino, Luca Pappalardo, Lisa Parkinson, Moira Puntelli, Berniero Ragone, Alessandra Risso, Giuseppe Ruggiero, Alessandra Salata, Ana Maria Sanchez Duran, Carlos Sluzki, Michele Stasi, Paola Stradoni, Luciano Tonellato, Livia Turco, Chantal Van Cutsem, Tea Varaldi, Alberto Vito, Marcellino Vetere, Alessandra Zampiron.

Cosa succede quando l'intelligenza artificiale ci costringe a chiederci chi siamo? Questo libro non è un manuale tecnico, né un saggio specialistico. È un viaggio ragionato e accessibile nei dilemmi più urgenti del nostro tempo: il linguaggio e la coscienza, la creatività e l'identità, il lavoro e la libertà, l'ambiente e il potere. A ogni tappa, una mozione di debate sfida il lettore – e soprattutto studentesse e studenti – a prendere posizione, a dubitare, ad argomentare. Pensato per la scuola, ma capace di parlare a chiunque si interroghi sul rapporto tra umani e macchine, il libro alterna narrazione, spunti filosofici e provocazioni educative, trasformando l'IA da oggetto da temere a occasione per ripensare noi stessi. L'Associazione Docenti e Dirigenti scolastici italiani ha come finalità: il perseguimento dell'equità e qualità dell'istruzione e formazione di tutti nel rispetto dei diritti inalienabili sanciti dalla Costituzione italiana e dalla Convenzione internazionale sui diritti dell'infanzia; la valorizzazione del capitale umano, sociale e decisionale della docenza; lo sviluppo e la progressione della carriera docente in figure e ruoli professionali differenziati a sostegno di un'organizzazione dell'istruzione efficace ed efficiente; la valorizzazione della dirigenza scolastica come leadership di sistema per l'innovazione sostenibile; la decentralizzazione come modalità di gestione dell'istruzione aderente ai bisogni formativi dei cittadini, liberata dalle pastoie burocratiche dello statalismo.

Le fiabe fanno parte del nostro vissuto: ascoltate da bambini, viste nei programmi televisivi o nei film, sono infatti diventate, spesso inconsapevolmente, parte del nostro modo di leggere il mondo e quello che ci accade. Le carte che presentiamo ci aiuteranno a far emergere, attraverso la chiave di lettura delle fiabe, quello che è avvenuto nel nostro passato e quella che potrebbe esserne la futura evoluzione. Le categorie presenti in questo mazzo sono dieci: Amici, Animali, Eroi, Luoghi, Mezzi di trasporto, Nemici, Prove, Sconfitte, Scopi, Vittorie. Queste carte sono state create a partire dalle sollecitazioni fornite dalle fiabe come strumento per lavorare con il/la paziente, con le coppie e con le famiglie. Con la guida rispettosa del terapeuta, esse portano il/la paziente a riflettere su quello che le immagini sollecitano e a trovare strade nuove.

Sette spedizioni scientifiche, intraprese tra il 1991 e il 2018, hanno tracciato un percorso avventuroso attraverso la taiga siberiana, svelando la lenta e tenace rinascita di un ecosistema ferito. Un viaggio epico alla scoperta di un paesaggio segnato da un evento cosmico di proporzioni inimmaginabili. Questo volume non è solo un resoconto scientifico, ma un’immersione in un’avventura straordinaria. Attraverso osservazioni dettagliate, analisi approfondite e reperti unici, il lettore è trasportato nel cuore di Tunguska, testimone di una ricerca appassionante e ricca di scoperte. Dall’analisi degli anelli di accrescimento degli alberi, muti testimoni del passato, allo studio del misterioso lago Cheko, ogni pagina rivela un tassello del puzzle di Tunguska. Vengono esplorate le diverse teorie sull’origine dell’evento, dalle ipotesi più consolidate a quelle più audaci, supportate da testimonianze dirette e dati scientifici raccolti con tenacia sul campo. Arricchito da numerose fotografie inedite, il volume custodisce un’appendice ricca di documenti storici, tra cui i diari delle spedizioni di L.Kulik e delle prime missioni italiane. Un’esperienza di lettura coinvolgente, che offre uno sguardo completo sull’evento di Tunguska e sulla sua rilevanza scientifica, trasformando un viaggio di ricerca in un’avventura indimenticabile.

Un viaggio nel cuore pulsante della Bologna che fu, tra teatri scomparsi, arene affollate e cinematografi d'altri tempi: "Bologna divertita" è un affresco vivido e sorprendente della vita culturale e sociale della città tra Otto e Novecento. Con penna acuta e sguardo affettuoso, Alessandro Cervellati ci conduce attraverso gli spazi dello spettacolo bolognese – dai fasti del Teatro del Corso alle arene estive, dai burattini alle prime proiezioni cinematografiche – raccontando storie, aneddoti e personaggi che hanno fatto vibrare generazioni di spettatori. Secondo volume delle Opere, questa raccolta di scritti, a cinquant'anni dalla scomparsa dell'autore, si offre oggi come una preziosa “guida sentimentale” per riscoprire una città vivace e teatrale, dove la socialità prendeva forma nei luoghi della rappresentazione e dove lo spettacolo era parte integrante della quotidianità. Un'opera che restituisce voce e volto a quella Bologna divertita che ancora sopravvive, silenziosa ma presente, fra le pietre delle sue piazze e i muri dei suoi vecchi teatri. Un invito a camminare per la città con occhi nuovi, a cercare nel paesaggio urbano i segni di una memoria condivisa, fatta di applausi, risate, stupori e passioni. Introduzione di Maria Chiara Mazzi.

A Bologna ci sono due grandi amori: il Bologna Calcio con i suoi colori rossoblù e il basket con le mitiche squadre Virtus e Fortitudo! "Così si gioca in paradiso. Il derby a Basket City" ti porta in un mondo di avventure tra campi da calcio pieni di tifosi affezionati e palazzetti dove la palla a spicchi vola veloce. Scoprirai le storie di bambini che amano tifare con tutto il cuore, imparerai cosa vuol dire sostenere la propria squadra e l'emozione di un grande derby sotto il canestro. Questo libro illustrato ti farà capire che a Bologna lo sport è una grande festa, un modo per stare insieme e divertirsi! Preparati a vivere le emozioni del calcio e del basket come non le hai mai viste, in una città dove ogni partita è speciale! Età di lettura: da 10 anni.

A Bologna ci sono due grandi amori: il Bologna Calcio con i suoi colori rossoblù e il basket con le mitiche squadre Virtus e Fortitudo! "Così si gioca in paradiso e il derby a Basket City" ti porta in un mondo di avventure tra campi da calcio pieni di tifosi affezionati e palazzetti dove la palla a spicchi vola veloce. Scoprirai le storie di bambini che amano tifare con tutto il cuore, imparerai cosa vuol dire sostenere la propria squadra e l'emozione di un grande derby sotto il canestro. Questo libro illustrato ti farà capire che a Bologna lo sport è una grande festa, un modo per stare insieme e divertirsi! Preparati a vivere le emozioni del calcio e del basket come non le hai mai viste, in una città dove ogni partita è speciale! Età di lettura: da 10 anni.

Pur rimanendo fondamentale l'impiego del Computer Aided Design (CAD) e del Computer Aided Engineering (CAE), per la fase progettuale e del Computer Aided Manufacturing (CAM), per la fase produttiva, risulta sempre più diffusa la sensibilità delle imprese verso gli aspetti gestionali dell'intero sviluppo del prodotto, oggi trattati dai sofisticati programmi di Product Data Management (PDM) integrati con CAD, CAE e CAM. Si è ormai affermata la totale integrazione, in un'unica suite, di tutte le applicazioni software in grado di assistere l'azienda nell'intero ciclo di vita di un prodotto manifatturiero o di processo. Pertanto, appare giustificato l'uso più sintetico e corretto del nuovo acronimo PLM (Product Lifecycle Management) introdotto da IBM nel 1995, che puntualizza lo spostamento della concezione delle applicazioni da una visione puramente tecnica e strumentale a una visione sistemica e globale, coinvolgente tutti gli aspetti del ciclo di vita di un prodotto industriale. Il PLM si focalizza sul processo in cui si sviluppa il ciclo di vita del prodotto, mentre il PDM si focalizza sui dati effettivi del prodotto necessari per il PLM stesso. Questo libro fa parte della collana Ingegneria industriale assistita dal computer, con curatori Luca Nicotra e Francesca Campana. Luca Nicotra. Laurea in Ingegneria Meccanica. Ha svolto attività di ricerca nel campo della trasmissione del calore alla Facoltà d'Ingegneria dell'Università “Sapienza” di Roma e poi come scientist nel settore dei sistemi di guerra elettronica all''Elettronica S.p.A. di Roma. Successivamente ha ricoperto il ruolo di CAD-CAE-CAM Engineer presso la stessa società e di Responsabile Tecnico-Commerciale delle Applicazioni CAD/CAM/CAE/PDM presso Infordata S.p.A. di Roma. Direttore responsabile di diversi periodici e divulgatore scientifico, è autore di circa 450 pubblicazioni tecnico-scientifiche e di 13 libri; è socio onorario di diverse accademie. Riccardo Salvatore. Laurea in Ingegneria Meccanica all'Università “Sapienza” di Roma con una tesi numerico-sperimentale sulle scie vorticose a valle di corpi alari. Ha lavorato come specialista CAD-CAE presso IBM Italia S.p.A. Dal 2004 lavora in Germania come consulente PDM/PLM, prima presso IBM poi presso altre società di consulenza. Ha partecipato a progetti di implementazione di sistemi e processi PDM/ PLM presso clienti dell'industria manifatturiera, in vari settori: aerospazio & difesa, automobilistico, materiale ferroviario, macchinario industriale, apparecchiature biomedicali.

L'Oplepo è l'Opificio di Letteratura Potenziale, omologo italiano dell'Oulipo (Ouvroir de Littérature Potentielle), il laboratorio letterario fondato nel 1960 da Raymond Queneau  e François Le Lionnais, e del quale fecero parte Italo Calvino e Georges Perec. Dalla sua fondazione (1990) l'Oplepo edita fascicoli contenenti testi à contrainte a firma di oplepiani. Il volume La Biblioteca Oplepiana (Zanichelli, 2005), con una introduzione e alcuni testi sulle tematiche del potenziale e della scrittura vincolata, riunì i primi 24 “esercizi” originali dell'Oplepo. Un secondo e un terzo volume (ed. in riga, 2022) hanno compreso i successivi 21 fascicoli pubblicati fino al 2020 ai quali, per quanto riguarda i collettanei, parteciparono anche membri dell'Oulipo e dell'Oupeinpo, nonché patafisici e altri autori cultori del potenziale. Oltre ai fascicoli della Biblioteca Oplepiana, dal 2013 vengono pubblicati I Quaderni dell'Oplepo, una collana eterogenea nella quale convergono testi di varia natura, comunque vicini all'area della letteratura potenziale. Un I volume (in riga, 2025) riunisce i primi sette Quaderni (dal n° 1 al n° 7). Questo II volume (in riga, 2025) raccoglie gli ulteriori sette Quaderni (dal n° 8 al n°14), editi dal 2018 fino al 2023. Testi e illustrazioni di: Elena Addòmine, Paolo Albani, Raffaele Aragona, Alessandra Berardi, Giulio Bizzarri, Camille Bloomfield, Laura Brignoli, Anna Busetto Vicàri, Ermanno Cavazzoni, Luca Chiti, Brunella Eruli, Daniela Fabrizi, Marco Maiocchi, Paolo Pergola, Astrid  Poier-Bernhard, Maria Sebregondi, Aldo Spinelli, Stefano Tonietto, Giuseppe Varaldo, Eliana Vicàri, Gianni Zauli.

Questo volume raccoglie i sette Quaderni pubblicati dal 2013 al 2017  a firma di oplepiani, oulipiani e altri autori vicini alle tematiche del potenziale. L'Oplepo è l'«Opificio di Letteratura Potenziale», omologo italiano dell'Oulipo (Ouvroir de Littérature Potentielle), il laboratorio letterario fondato nel 1' 1960 da Raymond Queneau e François Le Lionnais, e del quale fecero parte Italo Calvino e Georges Perec. Tra il 1990 e il 2005 l'Oplepo ha pubblicato ventiquattro fascicoli stampati in 100 esemplari numerati, fuori commercio e riservati ad altrettanti nominativi di appassionati di letteratura potenziale. Il volume La Biblioteca Oplepiana (Zanichelli, 2005), con una introduzione e alcuni testi sulla storia e sulle tematiche del potenziale in generale, e della letteratura à contrainte in particolare, riunì i primi ventiquattro “esercizi” originali dell'Oplepo. Un secondo volume (dizioni in riga, 2022) ha compreso 12 successivi fascicoli pubblicati fino al 2014, ai quali, per quanto riguarda i collettanei, hanno partecipato anche membri dell'Oulipo e dell'Oupeinpo, oltre a patafisici e altri cultori del potenziale. Testi e illustrazioni di: Paolo Albani, Raffaele Aragona, Marcel Bénabou, Camille Bloomfield, Laura Brignoli, Francesco Durante, Paolo Fabbri, Piero Falchetta, Paul Fournel, Edoardo Lombardi Vallauri, Valerio Magrelli, Luigi Malerba, Roberto Morraglia, Astrid Poier-Bernhard, Olivier Salon, Maria Sebregondi, Claudio Strinati, Virginie Tahar, Jean Talon Sampieri, Eliana Vicàri.