Nuova Cultura

Il saggio esplora la complessa intersezione tra l'Industria 4.0 e il settore dell'abbigliamento in Italia. A partire da una analisi circa l'evoluzione del Design nel corso delle rivoluzioni industriali, il testo esamina i modelli produttivi consolidati e le sfide che il settore incontra nel processo di transizione digitale. Attraverso l'analisi di imprese e interviste a professionisti del settore, la sezione centrale offre una panoramica delle attuali innovazioni e dell'avanzamento in termini di competenze e ruoli del progettista. Rivolgendosi a studenti, ricercatori, appassionati e professionisti che intendono comprendere o approfondire le evoluzioni della moda da molteplici prospettive, il contributo mette in luce sfide e opportunità che invitano a riflettere sul modo di concepire progettazione e produzione.

IN QUESTO NUMERO: (concise) Thematic issue. Participatory methods for citizenship education: interdisciplinary perspectives - Edited by Giampietro Mazza, Giacomo Zanolin The language of images - Edited by Elisa Bignante and Marco Maggioli Mapping societies - Edited by Laura Lo Presti and Matteo Marconi Geographical notes and (practical) considerations.

In questo numero: Editoriale Position Paper. Valori limite di pfas nelle acque di abbeverata in relazione ai rischi di potenziale bioaccumulo negli animali da reddito Allevamento e agricoltura. Un Approccio One Health per una Valutazione del Rischio-Beneficio dei Prodotti Ittici: esempi dal Progetto Europeo SEAFOODTOMORROW. Neglected and Underutilized Species: a sustainable ancient alternative for the future of our food system, starting from the schoolsr. Alimentazione e nutrizione. Polifenoli come indicatori merceologici di qualità nei vini bianchi: il caso studio di un'azienda siciliana. Varietà di riso da sushi: caratteristiche e alternative italiane. Ruolo del consumo di carne sul rischio di sviluppare patologie cardiovascolari. Alimentazione e società. Il mercato italiano dei prodotti senza lattosio: fattori determinanti nelle scelte d'acquisto tra consumatori intolleranti e non intolleranti Rubrica: notizie dal territorio. Interviste sui PFAS al convegno CEI.

In questo volume si presentano alcune piste di ricerca-formazione che Sapienza, Università di Roma, ha sviluppato in questi anni nel liceo Morgagni di Roma, e che rientrano nel piano di monitoraggio del Progetto SRR (La Scuola delle Relazioni e della Responsabilità). Il progetto della scuola ha riguardato una sezione, la G, che ha attuato e sta attuando da alcuni anni specifici principi di valutazione formativa: la proposta didattica consiste nel fornire durante il quadrimestre valutazioni descrittive, formative, orientative per migliorare gli apprendimenti e per giungere, solo a fine quadrimestre, ad attribuire voti. Una scommessa didattica e pedagogica che ha investito i diversi consigli della sezione e attivato una forte riflessione collettiva dell'intero Istituto scolastico. Il progetto di questa scuola è stato, ed è al centro di interesse nazionale, aprendo la pista a innumerevoli esperienze che stanno portando a riflessioni pedagogiche e a innovazioni didattiche necessarie. Nello specifico questo volume presenta sia i risultati di un piano di osservazione della didattica, che studenti dell'università hanno compiuto in due classi della sezione G, sia la raccolta e analisi di testimonianze di studenti della stessa sezione che si sono diplomati nello scorso anno scolastico. Due piste di ricerca per contribuire all'ambizioso e rigoroso progetto di monitoraggio che una scuola secondaria di secondo grado ha voluto sviluppare in questi anni. L'osservazione e l'intervista diretta sono stati ritenuti gli strumenti di ricerca più idonei per andare a indagare in modo qualitativo ed autentici quelle variabili educative che una didattica innovativa può promuovere, per rendere gli studenti parte attiva del processo di insegnamento-apprendimento.

A completamento del suo precedente lavoro (Il Medio Oriente, Ardesia Edizioni, 2006) Vito Cirillo offre, con questo saggio, una chiara ed obiettiva ricostruzione della storia del popolo palestinese dal mandato britannico ai giorni nostri. Dall'arrivo dei primi coloni israeliani alla nascita della Lega Araba, da Settembre Nero a Peace Now, dall'ascesa di Arafat e dell'OLP a quella della Jihad islamica e di Hamas, il volume analizza in chiave storica fatti e personaggi della questione palestinese, snodo geopolitico decisivo per la pace e per gli equilibri mondiali fornendo degli utili strumenti per conoscere e comprendere presupposti, vicende e prospettive della Seconda guerra del Libano del luglio 2006. Infine, ci sono valutazioni relative alla situazione attuale mediorientale. Completa il volume L'Islam in sintesi, un'interessante appendice che tratta la dottrina dell'Islam in maniera sintetica ed esaustiva.

Il periodo di chiusura e di distanziamento sociale, che la pandemia da Covid-19 ha comportato a partire da marzo 2020, ha condizionato e portato a forme di didattica tra le più flessibili e funzionali, in base alle decretazioni ministeriali e alle risorse che le università sono riuscite a gestire e allocare. La ricerca presentata in questo volume ha puntato a studiare come, nell'anno accademico 2021/2022, si è sviluppata la didattica in forma mista, permettendo sempre a più studenti di riprendere la frequenza in presenza delle lezioni, e di conseguenza l'abitare gli spazi universitari, il vivere liberamente i percorsi di studio. La ri-presa della didattica in presenza ha comportato una forte riflessione sulle diverse forme della didattica universitaria. La possibilità di frequentare i corsi a intermittenza o in forma saltuaria, quando addirittura negata, ha portato molti studenti a ridimensionare non solo la frequenza, ma addirittura la percezione di utilità della stessa e ha fatto diminuire certamente il grado di relazione sociale e di comunità. In questo volume si riportano i risultati di due studi: 1) monitoraggio delle matricole universitarie del CdS in Scienze dell'Educazione e Formazione di Sapienza; 2) valutazione delle dimensioni di percezione e atteggiamento di studenti universitari nei confronti del futuro e di se stessi.

L'etnografia e l'antropologia culturale possono fornire importanti strumenti teoretici per ricostruire la natura e il ruolo delle parure utilizzate durante il Paleolitico e del Mesolitico in Europa sud-orientale. Gli autori analizzano il ricco repertorio di ornamenti personali impiegati dai cacciatori-pescatori-raccoglitori preistorici che hanno abitato questa ampia regione al fine di individuare le modalità di costruzione simbolica del corpo nel corso del tempo in tali società. Vengono esaminati i gesti coinvolti nella produzione e nell'uso di perline, le modalità di trasmissione delle specifiche conoscenze tecnologiche, il cambiamento dei canoni estetici e la domanda di materiali locali e di origine esotica, quali ad esempio alcuni gasteropodi marini raccolti ad oltre 400 km di distanza dalla regione analizzata. Particolare attenzione viene dedicata alla trasmissione di specifiche tradizioni culturali nel tempo e nello spazio. L'evidenza archeologica viene ulteriormente discussa, adottando una prospettiva che attinge alla comprensione "emica" degli ornamenti in determinati contesti etnografici e attraverso una riflessione sulla rilevanza della modalità di analisi antropologica strutturale sostenuta da Lévi-Strauss.

Saggi e contributi di: Benedetta Calandra, Valerio Giannattasio, Marco Morra, Andrea Mulas, Raffaele Nocera, Patricio Jiménez Palacios.

In questo numero: Guillermo Menéndez Sánchez, Le Disputationes di Paolo il persiano con Fotino il manicheo: un dibattito fittizio all'epoca di Giustiniano Donatella Bucca, Frammenti di un Lezionario italogreco nell'Archivio di Stato di Napoli: una nuova testimonianza dal Salento ellenofono (con una nota introduttiva di Chiara Lippolis - Talino Tribuzio) Margherita Elena Pomero, An unpublished lead seal of Theodore I Laskaris from the National Museum of Ravenna Francesco D'Aiuto, Il colofone e la data del Par. gr. 290: per la cronologia dello stile «à μεν distendu» Carole Hofstetter, Stratégies de lecture des Caelestia durant la période Paléologue Rudolf S. Stefec, Der Bericht des Georgios Amirutzes über die Kapitulation von Trapezunt Grigorios Manopoulos, A short note on the village of Theriakisi in the Ottoman period and the 1566 inscription of St. Nicholas' church Roberta Durante, Novità erudite dal Salento: Excerpta dal rotolo Vaticano di Giosuè e degli Oracula Leonis Sapientis.

L'AUA, Architetti Urbanisti Associati, (1961-1965), uno degli studi romani apparsi, all'inizio degli anni Sessanta, con intenzioni decisamente innovative, si formò come evoluzione di un gruppo spontaneo di studenti di Architettura della Sapienza impegnati sia nella politica universitaria (Unione Goliardica Italiana) sia in una partecipazione fortemente critica al dibattito sugli indirizzi culturali e formativi della Facoltà. In quella prima fase (1958-1961) il gruppo non ebbe un nome e fu individuato semplicemente come "gli studenti di Via Tiepolo", dall'indirizzo della sede comune dove, oltre a studiare, disegnare, progettare, essi resero permanente il confronto intellettuale e politico tra loro stessi e con molti altri amici e colleghi che della frequentazione di "via Tiepolo" fecero un complemento importante della propria formazione di architetti. (dall'Editoriale)