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“Il bello del tuo viaggio?”, mi chiedono. “La partenza”, rispondo risoluto. “Uscire di casa a piedi con lo zaino in spalle, girare la testa a destra e sinistra, fare un bel sospiro e partire col primo passo verso una vita d'avventura. Senza meta, senza tempistiche, senza agganci. Solo vita, pura vida.”

L’idea iniziale di individuare cinque edifici ecclesiastici minori dell’est veronese per un progetto interdisciplinare da rivolgere ad una classe quarta del liceo classico/linguistico, si è ben presto rivelata un’opportunità per sperimentare la metodologia dell’alternanza scuola-lavoro: non dunque nell’ottica di una ricerca specialistica, ma nella dimensione più sfumata della didattica per competenze, grazie alla quale gli studenti hanno potuto accostare “mediatamente” le problematiche complesse della ricerca storica, nonché quelle della lettura e dell’interpretazione dell’opera d’arte. (...) Il percorso è diventato così un itinerario di scoperta guidata, un’esperienza di conoscenza e di crescita nell’ambito di quelle che normalmente definiamo competenze per la cittadinanza attiva. (...) E nello sguardo dei nostri giovani, acceso dalla scintilla della curiosità e dal gusto del bello, è racchiuso il senso profondo di un’iniziativa che non ambisce a promuovere nuovi scrittori di Storia o critici d’Arte, ma semplicemente cittadini più consapevoli, capaci di offrire un contributo alla tutela e alla custodia dei giacimenti culturali di ogni area del nostro Paese.

"Narrare, descrivere e contare", un titolo forse un po' bizzarro, ma che sintetizza i tre ingredienti principali di un Bilancio Sociale redatto con passione: narrare l'esperienza professionale e l'impegno che ognuno vive nelle organizzazioni investendo un pezzo importante della propria vita; descrivere i processi e lo stile di lavoro; contare, un verbo che sintetizza l'impegno a misurare il peso dei servizi svolti e, per quanto possibile, il valore aggiunto generato. Tre competenze importanti da coltivare e fare crescere, sempre più utili di fronte alle nuove strade dell'innovazione sociale. Anzi, la nuova sfida sarà quella di misurare proprio il valore generato dall'innovazione, consapevoli che l'impegno del "rendere conto" diventa una competenza prioritaria per restare competitivi in un mercato di azioni sociali sempre più legato a capitali e sostegni ricercati con fatica e dedizione ma, molto probabilmente, sempre meno pubblici.

La Geografia come “pretesto” per raccontare il mondo ed i grandi cambiamenti che hanno contrassegnato questi ultimi decenni. La Geografia come “placca tornante” delle diverse discipline, per una visione unitaria del volto del nuovo millennio. Dunque geografia e letteratura (i luoghi raccontati), geografia e storia (il tempo che attraversa lo spazio), geografia e musica (la colonna sonora dell’ambiente), geografia e cinema (vedere il mondo), geografia e fumetti (la fantasia che disegna), geografia e statistica (i numeri garanti), geografia e fantasia (sognare il mondo), e via dicendo. Un’unità che, in questo volume, lega gli autori a giovani studenti e laureandi (alii), il cui contributo appare specificatamente significativo.

Un’intera scuola al lavoro: è stata questa la mobilitazione necessaria per la realizzazione del progetto multidisciplinare “Sulle orme della storia”, che ha impegnato nel corrente anno scolastico docenti e alunni della scuola secondaria di primo grado di Roncà. Tutti al lavoro, dunque, ma con impegni diversificati nelle tre classi. […]Il giusto coronamento dell’intero progetto è stata la passeggiata attraverso i luoghi celebrati negli studi compiuti in diversi mesi di lavoro dai vari gruppi di studenti, con immancabile reportage fotografico. L’itinerario tracciato a tavolino si è basato sul collegamento ideale tra le due piazze principali del comune di Roncà, a partire dal capoluogo per arrivare alla frazione di Terrossa. Età di lettura: da 11 anni.

Phabirani Musici è una serie di racconti ideati e scritti da Carla Facchinetti, pensati come pratica traduttiva per i licei e

"Il verde della pace ha ricoperto le rocce, brulle di violenza