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Comunicazione & Significazione sono i due termini chiave che ispirano e raccordano i molteplici contributi teorici qui raccolti, impegnati a mettere in luce le prismatiche valenze sia della produzione che della comunicazione di senso dell'agire socio-umano in un'epoca segnata da profondi mutamenti strutturali e soggettivi. Il mediascape contemporaneo in cui siamo tutti immersi gioca un ruolo fondamentale nella strutturazione dell'immaginazione sociale, delle "comunità di sentimento", delle forme neo-tribali di aggregazione. La pluralità dei codici analogici dei mass media e dei codici digitali dei new media attualizza nella pragmatica della comunicazione quotidiana dei progetti di significazione che creano un persistente corto circuito semantico tra i diversi ambiti. Scopriamo così che i fenomeni di Significazione e Comunicazione trovano sempre nuovi punti di contatto e di fusione. La prospettiva relazionale ci aiuta a comprendere come essi interagiscano nel "sistema culturale", contribuendo costantemente sia a rigenerarlo sia a renderlo permeabile alle problematiche adattive dei gruppi sociali ed al problema della valorizzazione della persona. Questo volume raccoglie gli Atti del VI Seminario Nazionale "Spe-Com" (Sociologia per la persona - Comunicazione), che si è svolto nelle Università di Salerno e Suor Orsola Benincasa di Napoli nei giorni 22 e 23 giugno 2006.

"Ho raccolto in queste pagine autori diversi e brani sparsi, da cui spero emerga quella gioia unica e infinita, che nobilita le nostre giornate: la lettura. Il filo conduttore è uno solo, le parole che Catherine Earnshaw pronuncia nella cucina di Wuthering Heights ad una nervosa Nelly Dean, consapevole già di essere alle soglie del mistero: "I've dreamt in my life dreams that have stayed with me ever after, and changed my ideas: they've gone through and through me, like wine through water, and altered the colour of my mind." "Ho sognato sogni nella mia vita che sono stati poi sempre con me, e hanno cambiato le mie idee: m'hanno attraversata, come il vino si mescola all'acqua, e alterato il colore della mia mente." A chiunque sappia di cosa stiano parlando le due figure davanti al fuoco è dedicato questo libro" (Paola Tonussi).

Il teatro cosiddetto sociale ci parla nella misura in cui coglie l'esistenza reale delle persone, quando apre nuovi orizzonti di senso, quando denuncia, rilancia e trasforma. I dialoghi qui presentati si situano al crocevia della ricerca pedagogica, scegliendo la strada di una profonda consonanza con la vita come divenire, e puntando, anche in forza di diversi approcci disciplinari, sul valore della dimensione esistenziale nella ricerca, nella conoscenza, nella formazione. L'occasione del dialogo che qui presentiamo è stato un Seminario svolto il 27 settembre 2006 all'Università di Verona nell'ambito delle attività del Dottorato in Scienze dell'educazione e della formazione continua, in cui Renato Perina, dottorando di ricerca, ha illustrato ai/alle partecipanti lo stato della sua indagine (tesi dal titolo: Valenze pedagogiche del teatro sociale).