Unicopli

La storia della centrale atomica dell'ENI evidenzia il legame fra il nucleare e il dibattito sulla nazionalizzazione dell'energia elettrica, già messo in luce dalla storiografia, ma fa comprendere anche come l'Italia non fosse isolata, bensì rientrasse in una rivalità che, a livello internazionale, opponeva Stati Uniti e Gran Bretagna per l'affermazione ciascuno della propria tecnologia. La scelta di Enrico Mattei a favore degli inglesi non fu una ripicca nei confronti degli americani motivata dalle questioni petrolifere; al contrario, essa fu una decisione consapevole, presa perché gli inglesi sembravano essere i partner migliori, quelli più disponibili alla cooperazione e alla trasmissione di un know-how tecnologico essenziale per la creazione di una solida industria nucleare nazionale. Latina fu un successo tecnologico, ma i governi italiani non saranno mai in grado di formulare una coerente politica nucleare.

Il libro raccoglie in una nuova edizione ampliata del precedente Città sepolte d'Etruria (2005), attraverso il racconto dell'esperienza umana e scientifica del direttore dello scavo di Tarquinia etrusca, i piccoli fatti quotidiani, le delusioni e gli entusiasmi di un'équipe che è tutt'ora impegnata sul campo: dalla novità delle scoperte archeologiche alla difficoltà di trovare gli alloggi, dalle situazioni gradevoli o incresciose della vita in comune ai colloqui con i pastori dei casali, dai minuti inciampi alle grandi traversie, dalla scoperta dei rituali antichi all'inserimento degli archeologi nella realtà dell'odierna Tarquinia con le sue istituzioni, dalla conoscenza di personaggi che ne hanno fatto la storia a coloro che oggi ne determinano il futuro, dai racconti della leggenda alla documentazione storica, dalla figura del mitico Tarconte all'individuazione di una dea remota, dalle foci della Marta al lago di Bolsena, dal profumo della macchia mediterranea alla scoperta del paesaggio maremmano.

In che modo i videogiochi creano esperienze corporee? Che ruolo ha il corpo nella creazione del piacere ludico? Quali orizzonti aprono i nuovi motion controller? Fin dalle origini del medium videoludico, la dimensione corporea ha avuto un ruolo importante nella creazione di esperienze interattive e immersive. Negli ultimi anni però - in particolare dopo il lancio di Nintendo Wii, Playstation Move e Kinect - sta emergendo un nuovo modo di videogiocare, che fonda il piacere ludico su un coinvolgimento sensoriale e corporeo sempre più intenso. Il libro esplora la relazione tra videogiochi e corporeità, attraverso l'analisi semiotica di un insieme di oggetti eterogenei: videogiochi appartenenti a diversi generi ed epoche videoludiche, controller di gioco di vecchia e nuova generazione, discorsi promozionali e contenuti user-generated.

Nei Paesi in via di sviluppo come in quelli avanzati integrare la tecnologia nei contesti educativi non è più una scelta, ma un vincolo per lo sviluppo e l'innovazione. Quest'affermazione apre a una riflessione educativa sul tema del divario digitale, che consideri l'accesso alla tecnologia non solo in termini di infrastrutture e connettività, ma di sviluppo di capacità e competenze, attraverso il filtro dell'interpretazione culturale. Partendo da una ricerca sul campo che ha consentito di comparare l'applicazione del progetto "One Laptop Per Child" del MIT di Boston tra Italia e Etiopia, il volume fa il punto sulle politiche e le strategie di intervento, focalizzando l'attenzione sul "capacity building", strategia sostenibile di formazione degli operatori e di evoluzione delle pratiche.

Il volume propone un approfondimento dei processi di cambiamento che hanno luogo nel periodo prescolare dai tre ai sei anni di età. In particolare vengono analizzate due importanti dimensioni dello sviluppo sociale: la competenza emotiva (intesa soprattutto come conoscenza e regolazione delle emozioni) e la costruzione del Sé. Tali dimensioni, trattate di frequente in modo separato e tradizionalmente appartenenti ad ambiti teorici differenti, sono in realtà interconnesse e assolvono importanti funzioni nello sviluppo; esse infatti, consentono al bambino, da un lato, di adattarsi ai vari contesti instaurando relazioni efficaci con le diverse figure di riferimento e, dall'altro, di trovare, dentro i contesti stessi e dentro le relazioni, una propria e peculiare collocazione, una posizione di autonomia e una "giusta" distanza o differenziazione dagli altri.

I servizi di "bassa soglia" sono il primo gradino di accesso al sistema sociosanitario. In questi anni, la rete "accessibile all'utenza" ha dimostrato di saper avvicinare sia l'universo di confine delle persone socialmente escluse, sia soggetti, quali i giovani consumatori di droghe, che non trovano risposte ai loro bisogni nei servizi tradizionali, spesso orientati da un approccio patologizzante. La bassa soglia rappresenta dunque una tappa fondamentale nello sviluppo del modello di salute pubblica. Nonostante svolgano un'importante funzione di mediazione sociale e culturale sul territorio, abbracciando problematiche diverse, dalla salute mentale, all'uso di droghe, alla marginalità sociale, questi interventi sono talvolta visti come residuali, da utilizzare quando nessuna altra risorsa è attivabile; ancora più raramente, sono compresi e valorizzati nella loro potenzialità di innovazione per l'intera rete sociosanitaria. Il libro ricostruisce la cornice storica e teorica della bassa soglia, con un'attenzione al ruolo e alla professionalità degli operatori e alla valutazione dei loro interventi, con riguardo a diverse esperienze.

Negli ultimi anni, l.interculturalità si è trasformata, da prospettiva desiderabile o temuta, in condizione quotidiana dell.esistenza. Il libro si propone di esplorare come questo cambiamento incida nella psicologia delle persone comuni, chiamate a vivere in un contesto così profondamente mutato. La risposta a questo interrogativo è cercata in un insieme di ricerche empiriche, tutte caratterizzate da scelte metodologiche di fine osservazione dei cambiamenti concreti delle dinamiche psico-sociali della vita quotidiana. In questa prospettiva, si esaminano i nuovi spazi e contesti di vita ­ dalla casa alla scuola al territorio urbano -, le forme di riorganizzazione della vita familiare nel contesto interculturale, le diversità nell.adattamento a questa nuova condizione quotidiana per donne e uomini e nelle diverse fasi del ciclo vita.

Quando un figlio viene allontanato dalla famiglia, sono diverse le istituzioni coinvolte nella presa in carico complessiva volta alla protezione del minore e all'interventi educativo/terapeutico/riabilitativo dell'intero sistema familiare e diversi e complessi sono i vissuti che vengono attivati da una operazione così rilevante. In questi casi la funzione educativa, di tutela e cura che normalmente viene esercitata sotto la responsabilità di un unico soggetto (la famiglia) viene "distribuita" a istituzioni e professionisti Tribunale per i minorenni, servizi sociali, comunità residenziale, psicologo o neuropsichiatra infantile ­ chiamati a loro volta a collaborare in quanto vicendevolmente detentori di una, parte di soluzione del problema. In questo senso l'intervento di comunità residenziale non può non essere considerato, in un'ottica di rete, un anello essenziale di una catena, volta al superamento di logiche meramente assistenzial-custodialistiche e finalizzata all'esercizio della tutela, della cura, della protezione del minore dai danni evolutivi subiti in contesti relazionali disfunzionali e in crisi e al'.eventuale riparazione/ristrutturazione degli stessi.