Edizioni Giuridiche Simone: Nuovo concorso a cattedre

Le indicazioni contenute nelle cd. Avvertenze generali, riportate nel bando del concorso a cattedre pubblicato in G.U. n. 75 del 25 settembre 2012, costituiscono parte integrante dei programmi d'esame per ogni ambito o classe di insegnamento messi a concorso, compresi quelli nella scuola secondaria superiore di I e II grado. I contenuti delle Avvertenze generali, che vanno dalla didattica all'ordinamento scolastico, dalle Indicazioni nazionali all'informatica, sono oggetto sia della prova scritta che della prova orale (insieme alle discipline proprie delle singole classi di concorso). Si tratta di contenuti che non sono tradizionalmente oggetto del curriculum di studi del candidato al concorso e che quindi possono costituire un'insidia in sede di prova.

Questo volume si rivolge a quanti si accingono a partecipare al nuovo concorso a cattedre 2012 per l'accesso ai 79 posti di insegnante disponibili nella classe di concorso 19/A Discipline giuridiche ed economiche. Superata la prova preselettiva comune a tutte le classi, il candidato dovrà affrontare - in primo luogo - una prova scritta finalizzata a verificare le specifiche competenze disciplinari. Ciò avverrà con una metodologia finora sconosciuta nei concorsi a cattedra ovvero con la somministrazione di una serie di quesiti a risposta aperta. A fronte di tali importanti novità, abbiamo realizzato questo volume di preparazione che si presenta come un'autentica e completa "palestra d'esame" fornendo all'aspirante insegnante tutti gli strumenti necessari per una prova d'eccellenza. Esso, infatti, è così strutturato: una parte teorica che ripercorre per punti e snodi essenziali l'intero programma d'esame così come specificato nel bando di concorso; molteplici tipologie di domande a risposta aperta, adeguatamente svolte, per consentire al candidato di cimentarsi nella specifica prova scritta; numerose proposte di lezioni simulate per la prova orale. Il lavoro si completa con tre appendici: le prime due espongono elementi di didattica del diritto e dell'economia; la terza riporta le Indicazioni nazionali e le Linee guida per tutte le tipologie di scuola sulle discipline oggetto d'insegnamento della classe A019.

Kit di approfondimento di logica, informatica e inglese per il concorso a cattedre 2012.

Questo volume si rivolge a quanti si accingono a partecipare al nuovo concorso a cattedre 2012 per l'accesso ai 142 posti di insegnante disponibili nella classe di concorso 17/A Discipline economico-aziendali. Superata la prova preselettiva comune a tutte le classi, il candidato dovrà affrontare - in primo luogo - una prova scritta finalizzata a verificare le specifiche competenze disciplinari. Ciò avverrà con una metodologia finora sconosciuta nei concorsi a cattedra ovvero con la somministrazione di una serie di quesiti a risposta aperta. Il candidato affronterà pertanto una batteria di quesiti per la quale nello spazio e nel tempo a sua disposizione dovrà fornire la propria risposta motivata, dovendo così dimostrare non solo le competenze scientifiche ma anche un'adeguata capacità di sintesi.

Questo volume si rivolge a quanti si accingono a partecipare al nuovo concorso a cattedre 2012 per l'accesso ai 339 posti di insegnante disponibili nell'Ambito Disciplinare 9, classi di concorso A051 e A052. Superata la prova preselettiva comune a tutte le classi, il candidato dovrà affrontare - in primo luogo - una prova scritta finalizzata a verificare le specifiche competenze disciplinari. Ciò avverrà con una metodologia finora sconosciuta nei concorsi a cattedre ovvero con la somministrazione di una serie di quesiti a risposta aperta. Il candidato affronterà pertanto una batteria di quesiti per la quale nello spazio e nel tempo a sua disposizione dovrà fornire la propria risposta motivata, dovendo così dimostrare non solo le competenze scientifiche ma anche un'adeguata capacità di sintesi. La successiva prova orale consisterà in una lezione simulata, della durata di 30 minuti, e in un colloquio immediatamente successivo nel corso del quale devono essere approfonditi i contenuti, le scelte didattiche e metodologiche della lezione stessa. Il volume è così strutturato: una parte teorica che ripercorre per punti e snodi essenziali l'intero programma d'esame di latino così come specificato nel bando di concorso; molteplici tipologie di domande a risposta aperta, adeguatamente svolte, per consentire al candidato di cimentarsi nella specifica prova scritta; numerose proposte di lezioni simulate per la prova orale.

Questo volume si rivolge a quanti si accingono a partecipare al nuovo concorso a cattedre 2012 per l'accesso ai 197 posti di insegnante disponibili nelle classi di concorso A038 (Fisica), A047 (Matematica), A049 (Matematica e Fisica). Superata la prova preselettiva comune a tutte le classi, il candidato dovrà affrontare - in primo luogo - una prova scritta finalizzata a verificare le specifiche competenze disciplinari. Ciò avverrà con la somministrazione di una serie di quesiti a risposta aperta. Il candidato affronterà una batteria di quesiti per la quale nello spazio e nel tempo a sua disposizione dovrà fornire la propria risposta motivata, dovendo così dimostrare non solo le competenze scientifiche ma anche un'adeguata capacità di sintesi. La successiva prova orale consisterà in una lezione simulata, della durata di 30 minuti, e in un colloquio immediatamente successivo nel corso del quale devono essere approfonditi i contenuti, le scelte didattiche e metodologiche della lezione stessa. Il volume segue le indicazioni sia delle Avvertenze generali alle prove sia del programma d'esame (G.U. 25-9-2012, n. 75 con avviso di rettifica in G.U. 9-10-2012, n. 79) ed è così strutturato: una parte teorica che ripercorre per punti e snodi essenziali l'intero programma d'esame così come specificato nel bando di concorso; alcune proposte di lezioni simulate per la prova orale. Il lavoro si completa con una appendice che riporta le Indicazioni nazionali e le Linee guida per tutte le tipologie di scuola.