Per quanto la cooperazione educativa non sia una proposta nuova, essa appare ancora poco diffusa nella pratica didattica quotidiana. Quali sono i vantaggi dell'organizzare una situazione didattica basata sulla cooperazione educativa? Come si possono strutturare gli ambienti della scuola per sviluppare la cooperazione? E come organizzare la giornata educativa? Il volume, frutto di esperienze condotte all'interno di classi cooperative, ne illustra le pratiche più diffuse, ponendole a confronto con modelli didattici più tradizionali, con lo scopo di favorire quell'interazione sociale che spesso risulta uno degli aspetti più problematici della gestione della classe.
Cooperare a scuola. Osservare e gestire l'interazione sociale
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| Titolo | Cooperare a scuola. Osservare e gestire l'interazione sociale |
| Autore | Alessandra Talamo |
| Collana | Università, 480 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 208 |
| Pubblicazione | 04/2003 |
| ISBN | 9788843025312 |
Promozione valida fino al 12/02/2027