A partire dal dibattito socio-psico-pedagogico sulla problematica della valutazione, l'opera approfondisce alcuni aspetti del "fatto educativo" nella scuola dell'autonomia, soffermandosi sulla programmazione-progettazione delle attività di insegnamento-apprendimento. Il confronto tra le tipologie degli strumenti di verifica per la valutazione delle conoscenze, abilità e competenze può consentire la scelta più appropriata in funzione delle situazioni socio-culturali e della preparazione specifica degli studenti.
Criteri di valutazione in una didattica avanzata
| Titolo | Criteri di valutazione in una didattica avanzata |
| Autore | Alessandro Calì |
| Editore | Youcanprint |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 66 |
| Pubblicazione | 02/2016 |
| ISBN | 9788893327046 |