Il processo formativo in una prospettiva interculturale si configura come un meccanismo assai complesso, molto interessante, ma nello stesso tempo estremamente delicato, soggetto potenzialmente a influenze politiche, culturali e sociali di vario genere, per cui importante è introdurre, specificare e distinguere i concetti alterità ed identità, di cittadinanza attiva, di cittadinanza democratica, partecipata, di cittadinanza solidale, planetaria e interculturale in senso pieno, e contestualizzarli nell'attuale realtà della globalizzazione, dell'internazionalizzazione e dell'europeizzazione.
Educazione e integrazione nella scuola del XXI secolo. Riflessioni pedagogiche
| Titolo | Educazione e integrazione nella scuola del XXI secolo. Riflessioni pedagogiche |
| Autore | Alessio Annino |
| Collana | Questioni pedagogiche e formative |
| Editore | Pensa Multimedia |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 216 |
| Pubblicazione | 01/2015 |
| ISBN | 9788867602988 |
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