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Insegnare latino. Sentieri di ricerca per una didattica ragionevole

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Insegnare latino. Sentieri di ricerca per una didattica ragionevole
Titolo Insegnare latino. Sentieri di ricerca per una didattica ragionevole
Autore
Argomento Società, scienze sociali e politica Educazione
Editore UTET Università
Formato
Formato Libro Libro: Libro in brossura
Pagine 304
Pubblicazione 04/2023
Numero edizione 2
ISBN 9788860088628
 
Promozione valida fino al 12/02/2027
23,00 21,85

 
risparmi: € 1,15
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I cambiamenti dell’istruzione italiana hanno imposto ai docenti della scuola superiore e dell’università una riflessione sullo statuto disciplinare del latino, sui contenuti da in - segnare nella lingua e nella letteratura, sul modo di trasmettere la cultura classica agli studenti che – ed è bene ricordarlo – si avvicinano alla materia con grande curiosità e, a volte, con vera e propria passione, anche se con strumenti non sempre adeguati. Non solo: per una generazione alla ricerca di punti di riferimento, le lingue e le letterature classiche possono offrire un soccorso, un sostegno, un supplemento di contenuto e di senso, a patto di restituire loro una dimensione non astrattamente paludata, ma connotata dall’apertura al dialogo, alla ricerca, al confronto e alla partecipazione. Il moderno professore di latino, quindi, non può limitarsi a padroneggiare la disciplina ma, sollecitato da nuove richieste della scuola e della società, deve continuamente mettersi in gioco, agire, attivarsi per motivare, spiegare, dare un ruolo alla sua materia: questo libro ha l’ambizione di fornirgli gli strumenti per svolgere il suo compito. L’autore è infatti profondamente convinto che il latino debba possedere un ruolo centrale nella scuola e nella cultura italiana, proprio perché intrinsecamente formativo e utile a chi non voglia rinunciare a pensare, a crescere, a dotarsi degli strumenti per scoprire una propria strada nella vita: in una parola, a godere di una piena cittadinanza, locale e globale.
 
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