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Esigenze educative speciali a scuola. Strumenti di conoscenza e di valutazione

Esigenze educative speciali a scuola. Strumenti di conoscenza e di valutazione
Titolo Esigenze educative speciali a scuola. Strumenti di conoscenza e di valutazione
Autore
Argomento Società, scienze sociali e politica Educazione
Editore Monolite
Formato
Formato Libro Libro: Libro in brossura
Pagine 116
Pubblicazione 12/2012
ISBN 9788873310419
 
12,00

Una scuola veramente inclusiva non può non tener conto delle "Esigenze Educative Speciali" (EES) di tutti quegli studenti che nel corso della loro carriera scolastica incorrono in quelle difficoltà che non possono essere affrontate con successo dagli strumenti della didattica tradizionale. La percentuale di studenti che necessita di interventi "speciali" è stimata intorno al 20% e di questo, solo il 2-3% è rappresentato da studenti con disabilità. La conoscenza del problema dello studente e la valutazione delle sue difficoltà sono il punto di partenza di ogni intervento didattico di qualità. Nel testo, oltre ad aspetti teorici legati alla riflessione sull'inclusione, vengono proposti strumenti operativi per far fronte alle EES, anche alla luce della nuova classificazione internazionale ICF, che aiuta nella valutazione delle difficoltà di apprendimento non certificabili con la 104/92, come quelle collegate ai problemi di scarsa motivazione scolastica.
 
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