Muovendosi tra storia della grammaticografia, analisi dei manuali, glottodidattica e prospettive sociolinguistiche contemporanee, i contributi riuniti nel volume esplorano le diverse forme che il canone grammaticale ha assunto nel tempo e nei vari contesti di insegnamento e apprendimento della lingua. Dalla tradizione normativa del Cinquecento alle grammatiche scolastiche contemporanee, passando per la diffusione europea dei manuali di italiano e per la definizione di opere "canoniche", gli autori si interrogano sul concetto stesso di canone grammaticale, mettendone in luce la natura dinamica e stratificata. Accanto alla dimensione storica, il volume affronta anche temi centrali della didattica attuale: la descrizione di fenomeni grammaticali complessi, l'insegnamento dell'italiano come lingua straniera, il ruolo della fraseologia, l'interculturalità, l'inclusività linguistica e le pratiche didattiche innovative. Ne emerge un quadro articolato che mostra come la grammatica non sia un sistema immobile di regole, ma uno spazio di confronto tra tradizione e innovazione, tra norma e uso. Il volume invita così a ripensare criticamente ciò che consideriamo "canonico" nella grammatica dell'italiano e a esplorare le possibilità che si aprono quando si decide di guardare oltre.
(Oltre) i canoni grammaticali
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| Titolo | (Oltre) i canoni grammaticali |
| Curatori | R. Sosnowski, G. Vaccaro, D. Slapek |
| Collana | Civiltà italiana. Terza serie, 69 |
| Editore | Cesati |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 170 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9791254963814 |
Promozione valida fino al 12/02/2027