fbevnts Percezione, corporeità e apprendimento in didattica e in riabilitazione
Vai al contenuto della pagina
Iscriviti alla newsletter

Percezione, corporeità e apprendimento in didattica e in riabilitazione

sconto
5%
Percezione, corporeità e apprendimento in didattica e in riabilitazione
Titolo Percezione, corporeità e apprendimento in didattica e in riabilitazione
Curatore
Argomento Società, scienze sociali e politica Educazione
Collana Strumenti. Pedagogia e scienze dell'educazione
Editore Vita e Pensiero
Formato
Formato Libro Libro: Libro in brossura
Pagine XXXII-270
Pubblicazione 05/2012
ISBN 9788834321690
 
Promozione valida fino al 12/02/2027
22,00 € 20,90 €

 
risparmi: 1,10 €
0 copie in libreria
Ordinabile
Lo scopo di questo libro, rivolto a genitori, educatori e insegnanti, è riproporre l'attualità di alcune metodologie di recupero e sostegno che hanno caratterizzato la storia della riabilitazione (metodo Terzi, Frostig, Doman-Delacato) individuandone gli elementi di applicabilità sia in campo terapeutico sia in educazione e didattica. Attraverso questa analisi, il testo approfondisce la complessa relazione esistente fra sviluppo percettivo-motorio e apprendimento nel bambino con disabilità e difficoltà in età scolare. In tale prospettiva è affrontato il tema della crescita e della maturazione psicomotoria, condizionate dal patrimonio genetico, ma anche influenzate in modo significativo dall'ambiente (famiglia, scuola, mass-media...) e dalle esperienze di movimento che un bambino può fare (educazione motoria, gioco spontaneo, sport, terapia...).
 

Chi ha cercato questo ha cercato anche...

Inserire il codice per il download.

Inserire il codice per attivare il servizio.