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Verso una cultura dell'evidenza in educazione. Il ruolo delle meta-analisi

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Verso una cultura dell'evidenza in educazione. Il ruolo delle meta-analisi
Titolo Verso una cultura dell'evidenza in educazione. Il ruolo delle meta-analisi
Autore
Editore Armando Editore
Formato
Formato Libro Libro: Copertina morbida
Pagine 224
Pubblicazione 02/2021
ISBN 9788869928765
 
Promozione valida fino al 12/02/2027
18,00 17,10

 
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Sul finire degli anni Novanta si è affermata a livello internazionale la prospettiva dell'Evidence-Based Education che promuove l'uso delle evidenze di efficacia come criterio fondamentale per scegliere pratiche e metodi didattici, nell'intento di creare un dialogo sempre più stretto fra ricerca, pratica e politiche educative (Evidence-Based Reform). Il volume, rivolto a un pubblico di ricercatori e di professionisti della formazione, offre una panoramica su tale prospettiva attraverso la descrizione delle sue origini, di alcune realtà nazionali in cui ha avuto maggiore sviluppo e di politiche a sostegno dell'uso delle evidenze nell'istruzione. Il testo illustra inoltre il ruolo dei metodi di sintesi di ricerca, in particolare delle meta-analisi, come fonti di evidenza scientifica ed esamina l'affidabilità di tali procedure attraverso lo studio di un vasto campione di meta-analisi. L'obiettivo è sostenere l'importanza di metodi di ricerca rigorosi e risultati affidabili per informare la pratica didattica ed educativa.
 
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