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Nella vita quotidiana ci si trova spesso in situazioni in cui i diritti di partecipazione all’interazione non sono gli stessi per tutti i partecipanti: sono queste le cosiddette interazioni asimmetriche in cui è possibile individuare una distribuzione diseguale del potere interazionale. In questo libro viene esaminata la costruzione della asimmetria interazionale attraverso strumenti analitici tratti dalla sociolinguistica interazionale, in particolare dall’analisi conversazionale e dalla sociologia del quotidiano di Goffman, servendosi, come dati, di frammenti audioregistrati di interazioni reali tratti da situazioni di disparità interazionale di vario tipo: l’intervista giornalistica, l’interazione in classe, l’interazione nativo/non nativo. Scopo del volume, che si presenta come uno strumento sia di riflessione analitica sia di formazione per varie figure professionali, insegnanti, giornalisti, medici, è quello di fornire all’individuo nella società uno strumento per partecipare in maniera più consapevole ad interazioni asimmetriche di tipo diverso, sia quelle in cui la disparità di potere è riconducibile all’esistenza di vincoli istituzionali, sia quelle in cui è la disparità di conoscenze a determinare la modifica nei rapporti di potere.

Se è vero che il turismo è un "fatto sociale", l’esigenza di un’antropologia del turismo è legata anche e soprattutto alla necessità di far luce su due comportamenti essenziali del fenomeno: i moventi psico-sociali che inducono il visitatore a lasciare il proprio luogo di residenza e i processi messi in atto dalla circolazione di uomini, immagini, servizi e idee. Effetto e al tempo stesso motore trainante del mutamento culturale, questa peculiare "migrazione di massa" induce fenomeni di contaminazione, cambiamenti di credenze, riformulazioni di modelli di pensiero che portano ad un generale ripensamento delle strutture stesse delle nostre società. Il volume, che molto deve alle ricerche della scuola inglese e americana, offre un quadro generale delle riflessioni teoriche e degli strumenti indispensabili all’analisi.

Il libro ripercorre i momenti salienti della riflessione teorica ed estetica sul cinema dalle origini alla Seconda guerra mondiale. Attraverso la ricostruzione puntuale di un dibattito ricco e multiforme, vengono esaminati tutti i grandi temi che hanno contribuito a formare l'immagine classica del cinema, dal confronto con il teatro al ruolo della musica, dalla questione del realismo alle diverse concezioni del montaggio. Le idee dei grandi autori si affiancano alle convinzioni diffuse e ai luoghi comuni più tipici, in un'analisi sempre pronta ad ascoltare direttamente la parola dei protagonisti.

Le grandi trasformazioni in corso nella società contemporanea stanno avendo un grosso impatto sulle scienze sociali, favorendo l'imporsi di nuovi concetti e temi di riflessione. Da "ambiente" a "responsabilità", da "differenza" a "vita quotidiana", questo libro si propone come un lessico aggiornato e ragionato delle scienze sociali di oggi, attento tanto alla sfera e ai valori collettivi, quanto ai bisogni e desideri che informano l'esperienza individuale.

I sociologi sono oggi alacremente impegnati sui temi del territorio e dell'ambiente, con attività orientate alla soluzione di problemi sociali, attraverso la definizione di piani, progetti, politiche. Questo volume si propone non solo di chiarire lo stretto nesso che lega la logica della progettazione territoriale e ambientale alla dimensione applicativa, ma anche di mostrare concretamente quanto, in questo ambito, sia indispensabile la collaborazione tra esperti di diversa formazione disciplinare. In particolare, l'attenzione cade sulla pianificazione territoriale e sui processi di partecipazione dei cittadini, sullo studio delle percezioni soggettive e del valore simbolico dei luoghi, sugli interventi nelle situazioni a rischio.

La professione di psicologo ha vissuto di recente una fase di cambiamento e trasformazione che investe in particolare gli aspetti relativi alla legislazione e all'ordinamento professionale. Il volume offre quindi un quadro dei problemi etici e deontologici che toccano oggi l'attività professionale dello psicologo.

Fare e/o subire prepotenze e prevaricazioni sembra essere una esperienza comune tra gli allievi delle scuole di tutto il mondo. Certi riti di iniziazione che talvolta accompagnano l'ingresso all'università o contrassegnano il periodo iniziale del servizio militare hanno probabilmente le loro radici negli innumerevoli episodi di bullismo che si manifestano fin dai primi anni dell'esperienza di scolarizzazione. Questo volume offre una completa descrizione del bullismo nella scuola esaminandone gli aspetti in rapporto al processo di socializzazione e alle manifestazioni dell'aggressività, con l'intento di fornire, soprattutto a studenti dei corsi universitari di scienze umane (Psicologia, Scienze dell'educazione, Sociologia, ecc.), ma anche a genitori e insegnanti, un quadro di riferimento per la conoscenza del fenomeno e una serie di indicazioni atte a fronteggiarlo.

All'aprirsi del XXI secolo, mentre l'euro si propone come moneta internazionale a fianco del dollaro e si allunga la fila degli aspiranti all'ingresso nell'Unione, problemi non lievi si affacciano sulla scena europea. Ma quali sono i tratti caratterizzanti la geografia e la storia d'Europa? A partire dall'età del capitalismo mercantile, il libro di Mainardi presenta una visione d'insieme dell'Europa come spazio a geometria variabile, attenta sia ai problemi dell'integrazione economica e delle nuove e vecchie basi produttive, sia alle molte identità urbane e regionali che si confrontano con il "vecchio continente".

Il libro di Aurelio Principato ripercorre la storia della lingua francese dal consolidamento della monarchia in epoca rinascimentale fino all'attuale transizione verso una cultura globale e plurilingue. In una narrazione attenta al lettore non specialista, la parabola del francese viene ricostruita senza tecnicismi, avvalendosi della testimonianza di documenti letterari e non letterari e senza trascurare i necessari riferimenti alla storia della società.

Fra le nuove figure professionali emergenti, quella del "progettista di formazione" sta diventando indispensabile per lo sviluppo di un coerente mercato di formazione, e ciò sia per far fronte al continuo e rapido mutamento del mondo del lavoro, sia per cercare di raccogliere e vincere la sfida europea. Il libro – nato da un'esperienza pratica diretta, maturata nell'ambito dello svolgimento di un corso di specializzazione post-laurea – offre un valido contributo, sia teorico che pratico, per la formazione di questa figura professionale di livello elevato. Nella prima parte del volume esperti europei illustrano alcune delle competenze indispensabili per la progettazione formativa: la strategia progettuale, l'analisi dei bisogni, l'analisi dell'organizzazione del lavoro, della professionalità e delle competenze, il loro riconoscimento e la loro trasferibilità, la valutazione dei risultati. Nella seconda parte è invece dettagliatamente descritta l'esperienza del corso per "progettista di formazione" che ha dato origine al volume: la sua filosofia, le sue motivazioni legate allo sviluppo locale e agli obiettivi del Fondo sociale europeo, il suo svolgimento e i risultati ottenuti. Rivolto a responsabili di formazione e formatori di organismi pubblici e privati, aziende, amministrazioni regionali e locali – sempre più alle prese con progetti di formazione - , il volume è anche uno strumento fondamentale per la crescita della formazione progettuale degli insegnanti e per una più articolata professionalità degli educatori.

Questo Compendio di psicologia è frutto di un'esperienza ultraventennale di insegnamento universitario di Psicologia generale e risponde alle esigenze di chiarezza e propedeuticità degli studenti alle prese con una materia tanto stimolante quanto vasta. A tale scopo, l'autore ha suddiviso la trattazione in tre sezioni a partire da alcuni indispensabili argomenti di base (cenni storici, discipline collegate alla psicologia, metodi di indagine del funzionamento del cervello). Una seconda sezione riguarda le attività cognitive dalla percezione degli stimoli esterni fino alle elaborazioni del pensiero. Infine, vengono trattate le funzioni affettive dalla spinta motivazionale fino alle emozioni, per arrivare alle varie teorie dello sviluppo della personalità. L'opera è corredata di una bibliografia aggiornata sugli aspetti psicofisiologici e psicopatologici delle funzioni esposte, di un dettagliato indice analitico e di agili schede di approfondimento su temi di interesse generale sollecitati dagli argomenti psicologici presentati.

Nella letteratura latina antica l’epica costituiva il genere letterario più importante e sin dall’origini essa stabilì un rapporto stretto e privilegiato con l’ideologia di Roma. Il suo stile complesso si caratterizza per un accentuato psicologismo, maturato attraverso l’interferenza del genere drammatico e la sperimentazione della forma specifica dell’epillio. Nei poemi dell’età arcaica si assiste al delinearsi della lingua epica, solenne e insieme duttile, adatta tanto alla rievocazione politico-militare quanto alla descrizione psicologica. A ridosso dell’esperienza neoterica, invece, si colloca l’Eneide, la cui narrazione sentimentale accoglie e assimila in sé le esperienze più importanti della cultura antica, segnando così uno dei vertici della poesia di ogni tempo. Ma anche gli epici successivi - Ovidio con la sua ricerca del miracoloso, Lucano con l’esasperata espressione del male e i poeti dell’età Flavia impegnati in una tormentata ricerca di stilizzazioni nuove - offrono aspetti di fascino profondo e possono costituire per il lettore meno esperto autentiche rivelazioni. In questo volume, attraverso la lettura di numerosi brani, si cerca di penetrare l’essenza dello stile narrativo di ciascun autore e di verificare la sua relazione con l’ideologia del potere: l’intento è di fare emergere i caratteri dei vari poeti nell’evidenza stessa del testo. Laddove è possibile, un’adeguata selezione bibliografica segnala gli strumenti per approfondire ulteriormente la materia.