Guaraldi

L'impresa, l'economia, la società e il singolo hanno già da tempo cambiato il modo di operare, pensare e interagire per effetto della recente rivoluzione digitale. Così l'accesso, il trattamento e l'utilizzo dell'informazione digitale e il contestuale sviluppo di nuovi paradigmi tecnologici hanno determinato la nascita di una vera e propria era digitale con cui convivere, confrontarsi e crescere. Da queste considerazioni e dall'esperienza maturata in campo accademico e professionale dall'autore nasce questo volume. Il dominus di questo libro è l'impresa e l'impatto che l'insieme delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione digitale hanno sulla sua organizzazione, gestione, competitività e sviluppo.

Ecco l'opera di cui Giovanni Papini auspicava la pubblicazione. In essa ci si introduce in uno degli aspetti più a torto trascurati, ma più caratteristici del pensiero dell'Alighieri: la viva tradizione pitagorica. Il simbolismo magico del numero, in relazione alla struttura del poema e alla molteplice ricchezza del suo significato. La costruzione quindi della Divina Commedia diventa geometrica, legata al numero nella sua perfetta armonia, proprio come la musica. Il primo ad avere queste intuizioni sulla Divina Commedia fu Ugo Foscolo. Sentiva che il poema dantesco era una grandiosa profezia esposta in un sistema occulto.

Dipinge con la grammatica che è di Ligabue. Francesco Barilli è un visionario, un uomo che dipinge l'interiorità, esplora la propria anima in un viaggio immaginifico tra l'onirico e il memoriale. Nei quadri di Ligabue ci sono le montagne svizzere, le case della sua infanzia e le galline, i cani che si affrontano insieme agli animali feroci della savana e della giungla; un mondo che non è quello in cui vive; i pioppeti, la pianura, il Po. Come Ligabue, Francesco attinge dalla propria anima, la racconta attraverso scenografie dell'immaginario. Dopo aver frequentato le belle arti di Parma, Francesco sa che per dipingere c'è bisogno di mettere in scena, come nel cinema.

Il ciclo pittorico delle "Città Invisibili" è un'opera in progress di notevole suggestione visiva ed impatto emotivo. Il titolo del ciclo, mutuato dall'opera di Italo Calvino "Le città invisibili", esprime l'interpretazione poetica ed unica delle città di Badaracco. Come le città invisibili di Calvino sono nate dalla parola immaginifica, così le città di Badaracco nascono dall'impressione gestuale e visiva che la materia pittorica crea sulla tela.

Il t.club nasce per sviluppare e promuovere iniziative fotografiche per amatori locali: lezioni di fotografia, serate fotografiche a tema, uscite, scambi di opinioni, una serie di attività culturali legate a questo mondo.

È una raccolta di testi deliranti, scandalosi, irritanti, pazzeschi, di uno degli autori più extra-vaganti del panorama letterario italiano contemporaneo. Vietato ai maggiori di 14 anni (età psichica, s'intende) e a tutti coloro che si scandalizzano per ogni nonnulla fuori norma e di ogni tipo di universo parallelo.

L'opera di Maurizio Berlini si propone di raccogliere in un unico volume, materiali e documenti collezionati con cura e passione da Vittorio Polverelli, anima e memoria storica di Miramare. Notizie di carattere storico e fotografie originali si alternano a episodi divertenti ed esperienze dirette, vissuti direttamente da coloro che hanno fatto nascere e, nel corso degli anni, vivere Miramare. Con l'obiettivo di mantenere vivo nella memoria ciò che ha fatto parte della vita della comunità e per non disperdere un patrimonio ricco di testimonianze, Maurizio Berlini ci presenta un racconto storico ed ironico sulla piccola (ma dal cuore grande) frazione della provincia riminese.

"Se senti parlare di zattere calcaree che navigano su di un mare di argilla e che impennano la loro prua verso levante, non sono visioni di un pazzo, ma descrizione della geomorfologia della Valmarecchia. Se la vecchia nonna dice alla nipote in dolce attesa di recarsi alla Madonna di Saiano e di sedersi nel trono di pietra della Madonna, di guardare verso il fiume e di dire un'Ave Maria, perché così avrà una buona gravidanza, non è solo superstizione, ma il forte intreccio fra tradizioni, fede e cultura nella Valmarecchia. Se a poca distanza dalle cabine della rinnovata spiaggia di San Giuliano vedi planare un airone cinerino, non è l'allucinazione di un patito naturalista in vacanza a Rimini, ma è un frequente incontro alla foce del Marecchia. Se fra Viserba ed Igea, in mare, a poca distanza dalla riva, ci sono polle di acqua dolce e nella piana attorno alla Gaiofana si estrae ottima acqua, non è un caso ma potrebbero essere indizi che il fiume avesse una ampia foce a delta, paludosa e simile ad un piccolo mare (Marecula), dove i primi insediamenti non potevano che dipendere dal fiume (in etrusco Armne, da cui Ariminus e Rimini)..." (Arrigo Albini)

I contributi degli autori di questo volume, appartenenti a svariati ambiti di ricerca e che da parecchi anni partecipano a una fitta rete di dialoghi interdisciplinari che gravitano attorno alla Scuola di Dottorato in Antropologia ed Epistemologia della Complessità e, più in generale, alla Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università degli Studi di Bergamo, focalizzano l'attenzione su due punti fondamentali. Il primo è la diversità degli sguardi attraverso cui si possono produrre innovative prospettive d'analisi e riflessione sulla scienza e sulla società contemporanea. Il secondo verte sui contesti, ossia su quei "luoghi", storici, geografici, politici, economici, mentali e virtuali che permettono la produzione di forme di conoscenza fortemente incarnate in essi e proprio per tale caratteristica peculiari, uniche. Nel trattare tali argomentazioni il libro offre lo spunto per ragionare su tematiche fondamentali per la "società della conoscenza" in cui siamo immersi.

L'esperienza della danza classica vista al di là della tecnica, del tutù e delle scarpette a punta. Una raccolta di spaccati di vita raccontati dai tre soggetti protagonisti: insegnanti, allievi e genitori. Negli ultimi anni abbiamo assistito ad un enorme incremento del numero di bambine e bambini, ragazze e ragazzi con il desiderio di seguire corsi di danza classica e al relativo aumento del numero di scuole, tutte differenti fra loro nelle proposte, negli obiettivi e, soprattutto, nella qualità. "A scuola di danza classica" nasce con lo scopo di aiutare ad orientarsi in questo mondo quasi totalmente deregolamentato, è una bussola che ci guida nella scelta della giusta scuola, affinché gli allievi possano vivere un'esperienza prima di tutto formativa ed educativa. Le testimonianze riguardano il percorso professionale degli insegnanti, le motivazioni e le aspettative che portano figli e genitori a scegliere la danza classica come attività del tempo libero.