Il Mulino

Volontà e arbitrio sono vicini nella teoria e nella pratica, ma se la prima ha qualcosa di neutrale e conformista, il secondo sembra rompere gli schemi e le parole: c'è il libero arbitrio, cui in genere si associa un significato positivo, ma c'è anche l'arbitrio mero, che non piace all'ordinamento. La volontà può essere viziata o simulata, ma non raccoglie giudizi severi; l'arbitrio, invece, è sempre sotto esame. Nel segno di volontà e arbitrio, il volume attraversa segmenti capitali dell'ordinamento (dalla teoria generale del contratto al testamento, dal diritto delle persone alla responsabilità civile, dalla vendita alla clausola di c.d. «roulette russa»); nel segno del metodo interdisciplinare, esso raccoglie contributi di diversa provenienza e sensibilità (dal diritto romano alla filosofia, dal diritto civile al commerciale, con ampie escursioni nella storia e nella comparazione). Ne emerge un quadro necessariamente provvisorio: anziché negarsi l'un l'altro, i due poli di volontà e arbitrio tendono a coesistere, e devono continuamente riposizionarsi e riequilibrarsi.

Regola ed eccezione: da parole semplici un binomio difficile. Molti sono gli usi che si possono fare dei due termini. Altrettante sono le domande che dal loro uso combinato possono nascere. Basta chiedersi: che cosa significano davvero 'regola' ed 'eccezione' e in che rapporto stanno tra loro? L'eccezione nega la regola oppure, come recita un antico adagio, è ciò che serve per confermarla? L'eccezione è una regola anomala e camuffata o è qualcosa di totalmente altro rispetto alla regola? E cosa viene prima, la regola e le sue eccezioni? Tante eccezioni insieme bastano a fare una 'nuova' regola? Studiosi autorevoli si sono prestati all'esercizio della riflessione declinando il binomio di 'regola ed eccezione' nella specificità delle loro rispettive discipline: dalla storia alla medicina, dalla filosofia alla scienza, dalla giurisprudenza alla storia della lingua. Ne è risultato un avvincente viaggio fra le epoche e i saperi che arriva ora alle stampe per iniziativa dell'Istituto italiano per gli studi storici.

Il volume indaga la pratica del tollere liberos, un arcaico gestum che consisteva nel sollevamento dell'infante appena nato. La presenza di menzione dell'espressione tollere liberos o suscipere natum nelle fonti ha comportato un vivace dibattito dottrinario sui molteplici interrogativi posti dall'antica pratica: primo fra tutti, se essa avesse, o meno, un valore giuridico e con quale significato venisse compiuta. In particolare, infatti, si è discusso in merito alla possibilità di riconoscere al suscipere natum il valore di atto fondativo di patria potestas e, pertanto, di atto che, se compiuto, avrebbe determinato una sorta di riconoscimento dello status di filius per il neonato sublatus. A tal proposito, argomento di querelle tra gli studiosi è stata anche l'individuazione del soggetto deputato alla sublatio del neonato: se il padre naturale dell'infante o l'avus. Il presente lavoro riprende le fila del discorso sul tema e propone nuovi spunti di riflessione.

Questo manuale fornisce gli strumenti essenziali per affrontare lo studio del lessico di una lingua, illustrandone l'organizzazione e il funzionamento. I principali temi trattati sono: la classificazione delle parole, i tipi di parole esistenti, i principi che regolano la combinazione delle parole, il carattere dinamico del significato lessicale, la costruzione del significato delle frasi, i modi in cui i concetti sono associati alle parole, le interazioni tra il significato delle parole e il loro comportamento sintattico.

Il volume offre un panorama aggiornato dei modelli teorici che la psicologia ha elaborato per spiegare le cause e i meccanismi che determinano lo sviluppo della mente umana. Dopo aver affrontato nella prima parte le teorie classiche, le autrici passano in rassegna i modelli più recenti relativi allo sviluppo cognitivo, sottolineandone gli aspetti interdisciplinari. È così illustrato con chiarezza il fondamentale ruolo che questo filone di ricerca svolge nell'indagine sull'architettura e sul funzionamento della mente umana.

L'Italia ha attraversato, nel corso dei secoli, fasi alterne di splendore e decadenza come pochi altri paesi al mondo. Dopo i successi economici e sociali del secondo dopoguerra, oggi sembra intrappolata in una stagnazione che dura da decenni. Com'è stato possibile un simile declino? Le risposte vanno cercate nel sistema politico e istituzionale, nel ruolo delle élite e nelle decisioni - o nelle omissioni - che hanno influenzato in profondità le traiettorie dello sviluppo. In questo libro, in una nuova edizione aggiornata e ampliata, Emanuele Felice offre una lettura critica delle dinamiche che hanno segnato la storia italiana, con un intero capitolo dedicato agli anni berlusconiani, snodo centrale per capire l'evoluzione recente. Una lettura per chiunque voglia comprendere le radici dei successi e dei fallimenti italiani e voglia interrogarsi sulle prospettive future.

Che cosa significa l'inclusione, o la mancata inclusione, di un punto di vista femminista in etica? Questa è la domanda che guida il volume, il cui scopo è di offrire una ricostruzione di tale punto di vista a partire dalla conoscenza del genere. Vengono dunque prese in esame le riflessioni che provengono dall'epistemologia femminista e che ci consentono di inquadrare l'oppressione di genere, analizzata non soltanto nella sua relazione con altre forme di oppressione, ma anche a partire dalle riflessioni che si sono sviluppate negli ultimi decenni intorno a un tipo specifico di oppressione: l'oppressione epistemica. Esaminare il dibattito attuale sull'oppressione epistemica fornisce poi l'occasione per interrogarsi sulla relazione tra etica e conoscenza, e su come essa possa costituire una prospettiva interessante da cui sviluppare un'etica femminista. Occorre pertanto difendere non solamente la necessità di un'etica femminista, ma anche la necessità, per l'etica femminista, di un'epistemologia femminista.

Il manuale fornisce un panorama completo del nostro sistema politico, a partire da alcuni concetti fondamentali (sistema politico, attori del sistema politico, studio comparato dei sistemi politici). Gli autori si concentrano sul caso italiano. In questa edizione, radicalmente riveduta, si tiene conto dei mutamenti recenti dovuti a crisi economica, Covid e crisi internazionale. Si parla di personalizzazione della politica e crisi della partecipazione, di riforme costituzionali tentate e talvolta realizzate, come la riduzione dei seggi parlamentari, e del dibattito in corso sul premierato elettivo. Uno spazio importante viene infine dedicato al ruolo dell'Italia nelle nuove relazioni internazionali e in particolare al suo ruolo in Europa e come media potenza al centro del Mediterraneo. L'edizione digitale sulla piattaforma Pandoracampus è stata potenziata con esercizi e altri materiali da utilizzare per lo studio e in aula.

A quali responsabilità è chiamata, quali compiti deve assumere e quali urgenze deve affrontare una classe che possa dirsi dirigente e non, solo, dominante? Rappresentare l’interesse collettivo, distinguendolo dal proprio tornaconto, dovrebbe essere la vocazione che guida le minoranze che hanno potere di influenza sulla società: è davvero così?

Il volume offre un'introduzione accessibile a tutti a quest'opera straordinaria del Duecento francese, di cui propone una lettura orientata a metterne nuovamente a fuoco il senso. Il primo capitolo introduce i dati essenziali, il secondo tratta della prima parte, un romanzo allegorico scritto negli anni Trenta del Duecento da Guillaume de Lorris, e rimasto incompiuto. La continuazione, scritta da un altro autore, Jean de Meun, negli anni Settanta del secolo, quattro volte più lunga e diversissima, ma non autonoma, richiede un discorso più complesso, in tre capitoli: uno ne presenta i contenuti, gli altri due trattano delle linee portanti dell'opera e delle idee dell'autore sul mondo che lo circonda.

Negli ultimi 50 anni l'aspettativa di vita è aumentata considerevolmente e l'Italia è tra i paesi con la più alta percentuale di popolazione con età superiore ai 65 anni. L'importanza e la complessità del tema dell'invecchiamento e la necessità di disporre di strumenti diversificati per favorire un «buon vivere» hanno portato alla nascita di questo volume in cui sono raccolte molte delle conoscenze disponibili e dei principali strumenti specifici della psicologia clinica. Il testo affronta da un lato il tema della prevenzione e degli interventi di promozione della salute, dall'altro la specificità della psicopatologia dell'anziano, con un approccio integrato e multidimensionale, fruibile sia dagli studenti sia dagli operatori del settore coinvolti nella cura dell'anziano.

Il manuale propone un approccio didattico innovativo a supporto dei corsi universitari di prima introduzione alla psicologia, superando il classico taglio storico, in cui la disciplina viene presentata come una sequenza cronologica di «scuole», a partire da una data, il 1879, e da un luogo, l'università di Lipsia in Germania. L'autore propone qui un approccio alternativo e complementare, individuando otto concetti-soglia della psicologia di cui discute sia lo sviluppo storico sia la trasformazione delle interpretazioni teoriche, trasversalmente rispetto ai confini di scuola. Il filo rosso che unisce gli otto temi è rappresentato dall'idea che ciò che determina il comportamento non è il mondo come è, ma le rappresentazioni del mondo che la mente costruisce. Ne emerge una prima immagine della psicologia come scienza unitaria e cumulativa, a dispetto delle diversità di interessi, di livelli di analisi, e applicabilità pratiche.