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Umberto Saba è un poeta abile a nascondere in piena vista, tanto che già sulla soglia della prima edizione della sua opera maggiore siamo sviati dai suoi depistaggi e dalle sue ricostruzioni tendenziose. I saggi qui inclusi, unendo filologia d’autore, critica stilistica e intertestualità, indagano la presenza di Goethe, di Dante e di Petrarca nel Canzoniere del 1921, lo sviluppo della raccolta Casa e campagna in relazione al complesso rapporto di Saba con la propria vita famigliare, la tormentata rappresentazione dell’esperienza della prima guerra mondiale, l’incrocio tra i versi di un’opera lirica e l’immaginario psicanalitico in un testo degli anni Trenta. Completano il volume tre studi su altrettante opere di Corrado Costa, Cesare Zavattini e Sandro Penna, tesi a riconoscere nel testo poetico una stratificazione di voci, discorsi e citazioni.

Negli ultimi decenni la ricerca sulla didattica delle lingue classiche ha mostrato grande interesse verso un approccio didattico moderatamente attivo, che trasformi le conoscenze in vere competenze. L’Autore – fra gli artefici di questo rinnovamento – presenta tale approccio come microlettura (lettura attenta anche ai più minuti dettagli) attiva (fondata sulla cooperazione costruttiva e dinamica tra lettore e testo) all’interno di un quadro teorico sensibile agli obiettivi e ai metodi specifici della didattica delle lingue classiche. Combinando metodi di analisi antichi e moderni e attingendo alla linguistica, alla retorica, alla stilistica, il libro si propone quindi di guidare il discente attraverso un uso attivo e cosciente della lingua dai primi stadi al completamento degli studi. Il denso indice analitico permette di muoversi nel volume con grande facilità.

Mattia Pascal, modesto bibliotecario vittima delle angherie di moglie e suocera, si allontana dalla famiglia dopo l’ennesimo litigio. L’atto, per lui di rara intraprendenza, è premiato dalla fortuna, che gli fa vincere al gioco un discreto patrimonio. Intanto, la sua prolungata assenza è denunciata ai giornali e alle autorità, le quali lo indentificano per errore con un cadavere ritrovato nel pozzo di casa sua. Morto Mattia Pascal, nasce quindi Adriano Meis, ma la nuova identità non basta per condurre una nuova vita…

L’avventurosa storia del celebre burattino che desidera trasformarsi in un ragazzo. Fin dalla sua creazione, però, Pinocchio si rivela molto disubbidiente: non ascolta i buoni consigli, dice le bugie e frequenta cattive compagnie che lo mettono nei guai. Tuttavia, grazie agli insegnamenti che ricava dalle sue peripezie e all’aiuto della Fata turchina e del Grillo parlante, egli riesce infine a realizzare il proprio sogno e a diventare un vero bambino. Pensato come romanzo per l’infanzia, il libro è in realtà una potente metafora della condizione umana e un classico della letteratura per tutte le età. Età di lettura: da 6 anni.

Anti-romanzo erotico per eccellenza, Senilità è una storia di amori sfioriti prim’ancora di sbocciare: il protagonista Emilio Brentani, giovane ma già rinunciatario della vita, si innamora di una donna diversissima da lui, l’esuberante Angiolina; Emilio vive con la mite e sottomessa sorella Amalia, a sua volta esatto opposto del bello e disinvolto Stefano, amico di Emilio di cui Amalia si invaghisce. L’incapacità di vivere appieno e liberamente il presente condiziona però al tal punto i personaggi da guidarli verso scelte infelici e decisioni fatali.

Sempre più adulti per esigenze professionali, personali o affettive desiderano imparare una lingua per arricchire o perfezionare la propria formazione precedente. Insegnare agli adulti è complesso perché le caratteristiche individuali, naturali e sociali di ogni apprendente sono diverse e quando una classe è formata da adulti di varie età e provenienze geografiche, il compito di un insegnante diventa molto arduo. Adulti in classe è concepito per rispondere a esigenze scientifiche e pratiche allo stesso tempo: le parti teoriche, che illustrano le ricerche sull’insegnamento delle lingue agli adulti e ne definiscono i parametri, sono integrate da 25 schede con attività operative, vero e proprio materiale didattico che gli insegnanti potranno utilizzare in classe. Le proposte presenti nel libro sono state ideate per l’insegnamento dell’italiano a stranieri, ma gli stimoli offerti possono essere adattati ad altre lingue.

1. n-ple di numeri reali 2. Sistemi lineari 3. Matrici 4. Operazioni tra matrici 5. Il metodo di Gauss 6. Il metodo di Gauss-Jordan 7. Risoluzione dei sistemi lineari 8. Il caso delle colonne 9. Matrici quadrate 10. Sistemi omogenei 11. Determinante 12. Altre definizioni di determinante 13. La scomposizione triangolare di una matrice App. A. Applicazioni del determinante all’algebra dei polinomi App. B. Il gruppo simmetrico

AttivAzione è un indispensabile strumento per realizzare il Laboratorio di Matematica, così come previsto dalle Indicazioni Nazionali per il primo ciclo d’istruzione. Il volume è composto da cinque capitoli: il primo introduce le principali caratteristiche della didattica laboratoriale della matematica, mentre i quattro capitoli successivi sono dedicati ciascuno a un diverso ambito delle Indicazioni Nazionali per il Curricolo del 2012: numeri, spazio e figure, relazioni e funzioni, dati e previsioni. In questi quattro capitoli, dopo un’introduzione teorica e una breve trattazione dei principali risultati della ricerca in didattica della Matematica sugli ambiti affrontati, vengono proposte due attività laboratoriali, in cui il termine “attivo” è rivolto sia al gruppo classe che al docente stesso. Ciascuna attività è descritta nelle sue varie fasi con note dettagliate per la conduzione e proposte di approfondimento. Completano i capitoli numerosi esercizi commentati, seguiti da note di riflessione per il docente.

Il marketing turistico utilizza le tecniche dello storytelling per presentare una destinazione in termini narrativi, puntando al coinvolgimento emotivo dei viaggiatori. Attraverso racconti ispirati alla storia popolare, alle tradizioni e alla cultura del territorio, lo storytelling accende la fantasia dei turisti e li proietta in una dimensione di sogno e bellezza. Nella prima parte del libro impariamo a riconoscere gli archetipi che fanno parte del “pensiero magico” di tutte le civiltà (l’Uovo cosmico, i miti antropogonici, il mistero della morte…), dai quali nascono storie fantastiche e mondi popolati da creature antropomorfe, ibride, divine. Incontriamo quindi leggende, fiabe, aneddoti ed enigmi che si ispirano a valori, sentimenti e tradizioni dei luoghi turistici. Nella seconda parte del libro scopriamo, attraverso quindici itinerari calabresi, come unire la scoperta del territorio al piacere del racconto, in un percorso narrativo che strizza l’occhio alle nuove tecnologie. Storytelling turistico è uno strumento per la preparazione di accompagnatori, guide, tour operator, oltre che una lettura adatta a tutti coloro che amano viaggiare.