Medusa Editrice

Ortensia sta vivendo un periodo difficile nei rapporti con i genitori e preferisce confidarsi con gli amici e con la proprietaria del bar che frequenta insieme ai ragazzi della sua classe. Un giorno resta sconcertata vedendo una donna che ruba qualcosa al mercato. Per capire, insieme con gli amici, cercherà di rintracciare la donna, scoprendo una dolorosa realtà di degrado sociale. Una ricerca corale, raccontata in una storia limpida e solare, che penetra in profondità nel mondo dei ragazzi. Con l’aiuto degli adulti – anche della mamma di Ortensia – i ragazzi riusciranno ad aiutare la donna e a favorire la sua integrazione sociale. La lettura del romanzo permette di tematizzare i problemi preadolescenziali, il rapporto genitori-figli e, soprattutto il tema del “diverso”. I laboratori cercano di cogliere i vari stimoli alla discussione e alla riflessione presenti nella narrazione. Età di lettura: da 10 anni.

È una bella storia di amicizia fra tre ragazze del nord e Daniela, una ragazza di Licastro, dove le tre ragazze milanesi vanno da sempre in vacanza. Quando si incontrano, le ragazze ricordano la triste storia di Paride, un loro amico trovato morto a soli quindici anni sulla spiaggia antistante il “Lido verde”. Il ragazzo era stato cresciuto con grandi sacrifici dalla madre senza aver mai saputo chi fosse il padre ed era entrato nell’orbita delle ragazze un anno prima di essere ucciso. Poco dopo il ragazzo aveva preso una sbandata, entrando in contatto con degli spacciatori di droga e successivamente aveva raggiunto le ragazze a Milano, perché se ne era andato via di casa per dissidi con la madre, che non gli voleva rivelare il nome del padre. Dopo la fuga del ragazzo, la mamma lo raggiunge e gli promette che glielo dirà ma non subito. L’ultima parte ha l’andamento di un thriller, con una conclusione del tutto inattesa. Ogni capitolo, oltre che dal laboratorio, è seguito da un approfondimento. Molti i temi di discussione: pregiudizio, amicizie pericolose, abuso di droga e alcol, combattimenti fra cani, emigrazione…

"Secondo me, secondo te" è una raccolta di brevi racconti organizzati in coppia, perché ogni racconto è riscritto da due prospettive diverse, rendendo immediatamente evidente come anche situazioni molto semplici di vita quotidiana possono essere vissute e valutate in modo diametralmente opposto dai personaggi coinvolti. L’obiettivo esplicito della raccolta è quello di stimolare il senso critico dei ragazzi, costringendoli a prendere in considerazione punti di vista radicalmente diversi. Per la brevità e per la semplicità del lessico e del periodare, i racconti sono particolarmente adatti ad essere letti in una prima o in una seconda, con l’obiettivo di far crescere il senso critico, superando preconcetti e pregiudizi. Ogni coppia di racconti è seguita da un approfondimento sul tema di fondo della doppia narrazione: scelta di un cane, abbandono e maltrattamenti degli animali, pregiudizi su persone e cose, aspetto fisico degli adolescenti, consumismo e bisogni indotti, bullismo. L’ultimo racconto, diviso in due parti speculari (nella seconda il giudizio sui personaggi si capovolge), è sulle quattro giornate di Napoli. Età di lettura: da 6 anni.

"I care english" intende offrire ai docenti uno strumento didatticamente flessibile ed efficace per avvicinare i giovani alla cultura anglofona in modo semplice e immediato, utilizzando come risorsa e ponendosi come obiettivo l’autonomia operativa degli alunni. Il testo è articolato in undici unità, che presentano i vari aspetti della cultura anglofona. Ciascuna unità è introdotta da un dialogo. Seguono quindi due sezioni; la prima contrassegnata dal colore rosso è incentrata sul Regno Unito, la seconda contrassegnata dal colore blu è incentrata sugli USA; le due sezioni presentano in genere un diverso grado di difficoltà, più semplice la prima, più complessa la seconda. Ciascuna unità presenta, inoltre, un’ampia sezione, contrassegnata dal colore verde, dedicata alla preparazione dell’esame di Stato e si conclude con uno spazio dedicato al Trinity. Ciascuna unità offre l’opportunità di svolgere molteplici attività che favoriscono la memorizzazione dei contenuti e il miglioramento delle competenze linguistiche del listening, speaking, reading e vriting. L’abbondanza e la varietà di immagini e di materiale autentico puntano a stimolare e a mantenere vivo l’interesse degli alunni.