Themis

Il presente volume, peer-reviewed, offre una rilettura teorica e sistematica del marketing territoriale nell’epoca della trasformazione digitale. Lungi dall’essere mera funzione promozionale, è qui inteso come approccio integrato di management orientato al mercato-territorio, capace di attivare reti virtuose tra attori diversi, valorizzare risorse e generare valore condiviso sul piano economico, sociale e culturale. Assume il ruolo di strumento manageriale di “orchestrazione” orientato allo sviluppo dei territori, in particolare attraverso innovazione e nuove tecnologie, e alla creazione di sistemi complessi. Sostenuto da una solida cornice teorica e metodologica, il volume integra i principali contributi della letteratura scientifica con recenti riflessioni su digitalizzazione, governance, sostenibilità e innovazione sociale. Arricchito da una selezione di casi studio, nazionali e internazionali, il testo è utile per la ricerca accademica e la progettazione strategica territoriale. Una Parte Speciale è dedicata al Mediterraneo, sistema complesso e laboratorio di modelli inclusivi, digitali e sostenibili.

Le religioni in dialogo sono una scuola di pace. La teologia del dialogo, che rappresenta lo sfondo su cui si iscrive la ricerca presentata in questo volume, possiede alcuni “dispositivi” per un nuovo pensiero sulla pace. Essa invita le tradizioni spirituali a denunciare il carattere religioso della guerra, smentendo la strumentalizzazione religiosa a beneficio della violenza e ricordando la profezia della pace, come testimoniato da uomini e donne delle diverse fedi citati in alcuni dei saggi presenti. La teologia del dialogo, poi, insegna a prendere sul serio la “secolarità” e con questo a pensare la pace fuori da un regime teocratico senza perderne la dimensione religiosa. Ricorda, infine, che la pace non si risolve in una parentesi tra due guerre solo se accanto all’azione politica essa è frutto anche di un diverso modo di intenderla: pace come anticipo di paradiso, fine ultimo e non mezzo per altro.

Il testo analizza con chiarezza gli elementi fondamentali per comprendere il complesso tema della sanità digitale e gli sviluppi derivanti dal nuovo nuovo regolamento europeo 2024/1183, indicato come eIDAS. Come viene discusso dagli autori, il regolamento costituisce un punto di ancoraggio per nuovi approcci informatici e organizzativi su cui fondare una reale trasformazione digitale, che finalmente porti alla gestione integrata e continua dell’assistenza ai pazienti, a prescindere che essa sia erogata in ospedale o presso le strutture sul territorio. L’elemento di rilievo introdotto dal regolamento è che identità e attributi (ad esempio un’esenzione) potranno essere gestiti direttamente dal cittadino attraverso il suo wallet digitale (European Digital Identity Wallet, EUDIW). Viene altresì analizzato l’impatto che l’eIDAS ha sulla costruzione dello Spazio Europeo dei Dati Sanitari, il cosiddetto European Health Data Space (EHDS). Un vero e proprio manuale d’uso, che illustra le principali criticità nella sanità digitale e fornisce preziose raccomandazioni derivate dall’esperienza pratica degli autori.

La ricerca scientifica ha messo in luce già da tempo la netta correlazione tra i processi di apprendimento e la dimensione emotiva degli studenti. Partendo dalla discussione della principale letteratura di riferimento sull’intelligenza emotiva (Emotional Intelligence) e sull’apprendimento cooperativo (Cooperative Learning), il testo mette in luce, ancheattraverso un lavoro di revisione narrativa condotto dall’autore, come l’approccio cooperativo contribuisca a rendere gli studenti più consapevoli dei propri stati emotivi, incrementando dinamiche relazionali positive e migliorando le performance individuali e di gruppo. Sono inoltre illustrate alcune prospettive di intervento per il futuro. Il volume è rivolto agli studenti universitari dei corsi di laurea di psicologia e scienze dell’educazione, che così possono approfondire sia i costrutti di intelligenza emotiva e apprendimento cooperativo, sia comprendere le diverse metodologie di ricerca impiegate in ambito scientifico. Inoltre il testo fornisce a educatori e insegnanti stimoli utili a rivisitare, in senso critico ma costruttivo, i tradizionali modelli metodologici in ambito formativo.

Il volume esplora le molteplici dimensioni delle malattie rare, croniche, sindromi genetiche e disabilità, evidenziando l’urgenza di promuovere una maggiore sensibilizzazione e una comunicazione della diagnosi più efficace e umana. Attraverso un’analisi basata sull’osservazione clinica e confortata da dati statistici, normative, letteratura scientifica e dall’esperienza professionale dell’autrice, il testo analizza le conseguenze psicologiche che accompagnano l’esperienza della malattia rara, le dinamiche che si creano in ambito familiare e le sfide nei percorsi scolastici e lavorativi. Centrale è l’approccio innovativo alla comunicazione della diagnosi che viene discusso nel testo: il modello di Comunicazione Integrata e Trasformativa del Sé (CITS), secondo cui il paziente e i suoi caregiver diventano protagonisti attivi di un dialogo costruito sulla fiducia e comprensione reciproca. Non più semplici destinatari di informazioni, ma partecipanti consapevoli di un processo che mira a migliorare la qualità della vita e a rafforzare la loro resilienza.

Confermato che l’Occidente è post-cristiano e che Dio “ha traslocato” nel sud del mondo, c’è la necessità di prendere consapevolezza di una “nuova geografia del cristianesimo”. In tal senso, la fede cristiana è chiamata ad essere globale credendo nella formazione di “chiese fonti” e non di “chiese calco”, sfidando l’ecumenismo a ripensarsi in chiave sempre più interculturale. L’interculturalità non è quindi solo una necessità, bensì un kairos, cioè l’occasione per interrogare la fede cristiana in un modo nuovo e inedito. Questa realtà ci porta a superare la cartografia coloniale per andare verso una nuova geografia della ragione teologica. Allo scopo serve un ecumenismo interculturale, che chiede di superare gli epistemicidi culturali e religiosi perpetrati dal pensiero coloniale di ieri e di oggi. Alla scuola delle comunità del sud del mondo l’ecumenismo impara che nessuna cultura ha il monopolio del vangelo e che nessuna religione ha il monopolio della verità: se una cosa è valida, un’altra le può stare a fianco. Il volume raccoglie i contributi offerti dai diversi relatori intervenuti all’interno di percorsi formativi proposti dall’Istituto di Studi Ecumenici di Venezia.

Il Mediterraneo, spazio geografico e geo-politico, oggi si rivela un grande laboratorio di complessità ma anche luogo della vulnerabilità, in cui gli esseri viventi sono esposti al pericolo. È necessario e urgente innescare un nuovo sguardo, un nuovo pensiero, che sappia tenere insieme le diverse dimensioni: sociale, politica, economica, ambientale e religiosa, perché come ci insegna la Laudato si’ “Tutto è connesso”, e quindi è necessario un approccio sistemico, poliedrico, capace di guardare alla complessità di questa vulnerabilità. Questo volume è dedicato alla prima Summer School di ecologia integrale del Mediterraneo – realizzata a Taranto dal 25 al 31 luglio 2024 – che raccoglie gli estratti delle relazioni dei docenti, le riflessioni degli studenti e i progetti ideati nei lavori di gruppo. Saper abitare il Mediterraneo significa imparare a costruire comunità umanizzanti, capaci di prendersi cura dell’uomo e dell’ambiente, divenendo un luogo eccezionale di fermento culturale, di creatività, di conoscenza, di progettualità lungimirante, innescando nuovi processi che sappiano guardare al Mediterraneo come casa comune di tutti i popoli.

Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione avevano promesso nuove forme di partecipazione democratica, l’apertura di nuovi spazi di cittadinanza attiva e consapevole, la liberazione dai vincoli di tempo e luogo, l’accesso di tutti alla conoscenza e più opportunità alle idee imprenditoriali innovative. Mala cosiddetta trasformazione digitale pare piuttosto aver prodotto il contrario: l’influenza dei processi elettorali, l’esercizio di forme ‘orwelliane’ di sorveglianza e controllo e il consolidamento di monopoli ben più potenti di quelli del nostro passato analogico. Questa deviazione dalle aspettative rende impellente appropriarsi delle conoscenze necessarie per non subire in modo passivo gli effetti più negativi della digitalizzazione. Questo libro adotta la prospettiva dell’informatica come disciplina empirica che studia l’impatto dei processi di elaborazione delle informazioni e delle tecnologie digitali nella società. Propone un framework in otto livelli – un ‘Arcobaleno’ – per analizzare le esperienze, imparare da successi e fallimenti e derivare indicazioni concrete sugli strumenti software da adottare e sulle scelte progettuali per utilizzarli.

Il libro ha lo scopo di illustrare un percorso logico e metodologico per prepararsi a rivestire il ruolo di responsabile del servizio di prevenzione e protezione (RSPP), figura cruciale nelle organizzazioni, che ha la funzione di assistere il datore di lavoro nella valutazione e gestione dei rischi per la salute e la sicurezza nei luoghi di lavoro. Questa figura tecnica deve possedere diverse competenze per svolgere il suo incarico, come individuare i pericoli e valutare i rischi, avere consapevolezza dei supporti tecnici esterni o interni all’azienda utili per le varie occasioni, tenere in debita considerazione l’importanza del fattore umano rispetto alle dinamiche organizzative e della gestione della sicurezza. Tali temi sono discussi nel quadro della normativa di riferimento, il d. lgs. 81/2008, prestando attenzione anche al ruolo della digitalizzazione e a come i processi di cambiamento legati alle tecnologie abbiano determinato la necessità di valutare nuovi rischi per la tutela del lavoratore. Particolare attenzione viene data alla formazione in materia di sicurezza e salute sul lavoro, spesso considerata come un costo invece che un valore strategico dell’organizzazione.

Il Regolamento UE 2016/679, anche noto come General Data Protection Regulation (GDPR), costituisce una materia complessa e articolata, la cui applicazione nelle organizzazioni richiede equilibrio tra il rispetto della normativa e le esigenze di business. Il libro si rivolge soprattutto ai consulenti che operano in tale ambito, analizzando principi, attività e documenti necessari per la costruzione e la gestione efficace di un sistema privacy. Per questo obiettivo il consulente privacy deve porsi nell’ottica di costruire una strategia “insieme al cliente”, impegnandosi a far crescere nelle organizzazioni la consapevolezza che una corretta applicazione dei principi cardini del Regolamento, quali l’accountability, la privacy by design e by default, è un valore aggiunto, superando così la visione tradizionale basata sul mero approccio burocratico. L’autore porta il lettore dietro le quinte del suo lavoro, raccontando alcuni esempi di casi gestiti con successo e fornendo utili consigli, attraverso l’utilizzo di un linguaggio chiaro che semplifica la comprensione della disciplina della privacy, e con uno sguardo futuro all’intelligenza artificiale e alle sue implicazioni.

Lo sviluppo della psicologia dell’aviazione è strettamente legato alla necessità di garantire la massima sicurezza nel trasporto aereo. Il libro permette di approfondire le attività psicologiche coinvolte in riferimento alle norme contenute nei Regolamenti Europei, n. 1042 del 2018 e n. 27 del 2019, oltre che per effetto delle indicazioni relative ai sistemi di gestione della sicurezza. Diversi i temi trattati: dalla nascita e sviluppo della psicologia dell’aviazione, agli aspetti di salute mentale, alla cultura della sicurezza, alla gestione delle emergenze. Il testo è rivolto non solo ai professionisti che operano nel settore del trasporto aereo e che vogliono mantenere un costante aggiornamento professionale, ma anche a tutti coloro che, pur avendo una diversa formazione, vogliono conoscere alcuni ambiti applicativi di questo interessante settore della psicologia che ha profonde radici storiche e culturali.

Le tecnologie digitali, che sempre più permeano e modellano gli ambiti privati e lavorativi, hanno rivoluzionato il modo di comunicare e il comportamento sociale delle persone, nel bene e nel male. Nel volume viene analizzato il fenomeno delle molestie e violenze negli scenari digitali, partendo da ciò che avviene nel mondo fisico per arrivare ad approfondire gli elementi caratterizzanti del cyberbullismo, del cyberstalking, del revenge porn e di forme di bullismo nei luoghi di lavoro compiute con l’ausilio delle tecnologie digitali (cybermobbing). L’espressione “crimini relazionali” usata nel titolo ha proprio lo scopo di evidenziare gli aspetti disfunzionali e patologici delle relazioni, nonché le rilevanti conseguenze per gli attori coinvolti. L’analisi psicologica e sociale è condotta anche alla luce degli innovativi scenari digitali, quali il metaverso e l’intelligenza artificiale, sottolineando come il tema della consapevolezza sia centrale per affrontare le sfide del futuro. La risposta più efficace resta infatti la prevenzione, che vede nel fattore umano la sua principale fonte di ispirazione e di intervento.