McGraw-Hill Education: Scienze

Il Custom Publishing di McGraw-Hill Education. In cosa consiste il Custom Publishing? McGraw-Hill dispone di un vasto database, "Create", in cui sono contenuti in forma digitale i propri volumi, sia italiani sia stranieri. Con un semplice clic del mouse, il docente può creare il testo per il proprio corso attingendo a singoli capitoli dai più disparati volumi, in modo da realizzare un libro personalizzato che risponda al meglio alle esigenze del proprio corso, con la possibilità di aggiungere anche materiale originale scritto dal docente stesso. Quali sono i vantaggi del Custom Publishing? Per i docenti: I materiali didattici sono ritagliati su misura del corso. Il docente può controllarne i contenuti così come la struttura. È possibile includere materiale proprio, in qualunque lingua. La copertina è personalizzabile con i dettagli del corso, il nome del docente, il logo dell'istituzione ecc. Per gli studenti: Il testo contiene esattamente i contenuti utili per il corso. Gli studenti in un unico volume trovano tutti i materiali necessari e risparmiano tempo, non dovendo raccogliere testi da diverse fonti. Il testo contiene solo ed esclusivamente i materiali del corso, pertanto gli studenti risparmiano sull'acquisto non dovendo pagare per contenuti non utilizzati.

Il volume è una guida graduale e completa al linguaggio C e alla programmazione strutturata e modulare. Particolare attenzione è posta a principi e tecniche di programmazione, controllo del flusso di esecuzione, rappresentazione dei dati, definizione e utilizzo di funzioni, librerie e strutture dati. Sono trattati gli algoritmi classici della letteratura, da Fibonacci agli ordinamenti con la loro diversa complessità computazionale, dalla torre di Hanoi al problema delle otto regine, dalla gestione di pile e code a quella di alberi e grafici. Come ulteriore possibilità per sperimentare lo sviluppo del codice, questa nuova edizione affronta la programmazione dei Socket per la comunicazione tra programmi indipendenti e introduce il controllo delle versioni con Git. L’opera si propone anche come una guida alla formazione organica del progettista software. La trattazione dei sistemi operativi è stata arricchita con l’ambiente shell di Linux, interattivo e di scripting. L’interfaccia uomo-macchina è stata approfondita con il tema dell’accessibilità. Al fine di suggerire percorsi attuali e di grande prospettiva, la parte finale del volume introduce ora il linguaggio Python. In continuità con quanto già visto per il C, se ne scoprono le caratteristiche peculiari, approdando alla programmazione orientata agli oggetti. L’introduzione al Machine learning chiude il lavoro, un campo che apre orizzonti e un inedito punto di vista sull’approccio alla programmazione. Il testo presenta lo standard ISO/IEC aggiornato all’ultima versione, indicandone le compatibilità con le implementazioni esistenti, ed è corredato da oltre 800 tra domande di riepilogo ed esercizi. Nel sito web di McGraw-Hill Education, sulla pagina dedicata al volume sono disponibili, inoltre, i listati e le soluzioni della maggior parte degli esercizi, nonché ulteriori capitoli e appendici.

Il panorama dei Sistemi Informativi Sanitari è ampio ed articolato, sicuramente complesso da affrontare senza una guida. Questo volume si rivolge a quanti si confrontano con il nuovo modo di operare delle aziende sanitarie, profondamente caratterizzato dall'Information and Communication Technology. In particolare studenti, candidati a concorsi pubblici ed operatori delle aziende sanitarie che cercano uno strumento di approfondimento chiaro e ricco di esempi pratici che l'autore, un ingegnere, ha tratto dall'attività quotidiana spesa tra medici ed infermieri.

«Cosa c'è di vero dietro la valutazione di un'azione? Cosa ne determina il valore? Cosa vuol dire buy, hold, sell? Come possiamo regolarci sui mercati internazionali? Quali sono i rischi che possiamo prenderci? Come possiamo diminuirli? E quali sono i rischi su cui non possiamo fare nulla? Le due serie di domande sopra esposte rappresentano quanto cercheremo di affrontare in questo libro: sono due serie di quesiti separati perché rappresentano i due grandi temi che tratteremo. Il primo tema riguarda la determinazione del valore delle azioni ed il loro comportamento all'interno di un mercato e di un portafoglio. Per valutare un'azione ci viene innanzitutto in soccorso quanto alcuni avranno visto e studiato in Corporate Finance: se nella finanza aziendale "cash is king", nella valutazione di un'azione "earning is king"; riusciamo a determinare il valore di un'azione considerando i dividendi come un flusso di cassa distribuito nel tempo e attualizzandolo riusciremo a dare un prezzo all'azione oggi. Purtroppo vedremo che non sempre i mercati o le singole azioni si comportano in maniera razionale: a questo punto ci verrà in soccorso la finanza comportamentale e nuove teorie che spiegano quanto la teoria classica non riesce a spiegare. Il secondo argomento di fondamentale importanza da affrontare se si vogliono capire i mercati finanziari internazionali è la comprensione del rischio e dell'incertezza. Ci sono più livelli di rischio: il rischio intrinseco nella singola azione, dovuto alla rischiosità dell'azienda e del settore in cui opera; il rischio sistemico è invece il rischio del mercato nel suo complesso. Se io investo in un'azione inglese che opera principalmente nel mercato inglese, posso certamente valutare tutta la serie di flussi di dividendi futuri basati sul business plan del management, ma non riesco in maniera altrettanto analitica a valutare un rischio sistemico sul mercato inglese dovuto alla Brexit. Se investo nel settore immobiliare degli Stati Uniti e nel 2008 scoppia la bolla immobiliare e i mutui ad esso collegati, anche se avessi il miglior portafoglio di azioni nel real estate americano, sarei travolto dallo scoppio della bolla immobiliare, dal rischio sistemico...» (Dall'Introduzione)

Il manuale si rivolge a tutti coloro che si accingono allo studio della psicologia dell’educazione al fine di acquisire e sviluppare le proprie competenze per operare e/o sostenere quanto accade nei contesti in cui si apprende e/o si insegna. La prima edizione italiana dell’opera ha comportato numerosi adattamenti dall’originale americano, volti principalmente a dare maggior rilievo ai contenuti relativi al contesto italiano. Si è mantenuto l’approccio che lega gli aspetti teorici a quelli pratici e i numerosi strumenti didattici, fornendo anche specifiche risorse della realtà del nostro paese.

"L'economia mondiale è caratterizzata da profondi divari tra i livelli di sviluppo dei Paesi. Che cosa si intende per "livello di sviluppo" e come si misura? Per quale motivo alcuni Paesi diventano "ricchi" e altri restano "poveri"? E perché in uno stesso Paese si alternano fasi di espansione ad altre di rallentamento della crescita o di recessione? Queste domande riguardano il cosiddetto lungo periodo, ovvero le tendenze di fondo del sistema economico nell'arco di decenni. Ma esistono anche problemi rilevanti di breve periodo: nel corso dei mesi e degli anni si possono infatti verificare fluttuazioni della domanda aggregata che determinano situazioni di eccessiva pressione sull'offerta potenziale, alternate a situazioni di parziale inutilizzo dei fattori produttivi."