Erickson

Progettato per aiutare i bambini con difficoltà numeriche e di calcolo, questo software propone 12 attività in cui ogni riferimento ai numeri è mediato dalla verifica del significato cognitivo del compito che viene eseguito. L'allenamento alle procedure di conteggio, transcodifica numerica e di calcolo è costantemente orientato al miglioramento delle componenti semantiche (stima, codice grandezza, inferenze numeriche, ragionamento aritmetico) del numero e del calcolo, e non si limita così alla sola automatizzazione delle procedure. Questo orientamento di lavoro risulta particolarmente interessante sia per i bambini con discalculia evolutiva, perché permette di appoggiarsi ad aspetti inferenziali e di controllo (solitamente indenni) per rinforzare le loro carenti abilità nel processamento numerico e nel calcolo, sia per i bambini senza disturbi, i quali sono aiutati a integrare le loro abilità di calcolo o di transcodifica con il controllo di quanto elaborato. Il volume, che accompagna e integra il CD-ROM, presenta un capitolo introduttivo sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), quali la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia. Segue una sezione interamente dedicata alla discalculia evolutiva e alle teorie principali di aiuto alla comprensione di questo disturbo. Altro tema trattato è quello dell'importanza di un corretto utilizzo del computer nel processo di apprendimento.

Chi vuole attraversare un piccolo fiume o un ruscello senza bagnarsi mette i piedi sulle pietre che affiorano dall'acqua; allo stesso modo, chi vuole superare i problemi che si incontrano quando in classe c'è un bambino con bisogni educativi speciali deve appoggiarsi ai mediatori, ovvero quegli strumenti che, lavorando in sinergia e collegati l'uno all'altro, permettono l'integrazione. Questo libro spiega che cosa sono i mediatori e ne presenta le caratteristiche, trattandoli non solo da un punto di vista teorico, ma descrivendo anche esempi di buone prassi e realtà campione già realizzate.

Quando i fratelli litigano, cosa devono fare i genitori? Tenersi in disparte e lasciare che se la sbrighino da soli o intervenire e sgridarli? Affrontare i rapporti quotidiani tra i figli, in cui affetto e rivalità si intrecciano, è un compito molto difficile. Per poter mediare i conflitti e trovare delle soluzioni efficaci, i genitori devono innanzitutto comprendere il vero messaggio che si cela dietro ogni lite, consapevoli che solo con la protezione e la supervisione di genitori forti le relazioni tra fratelli potranno svilupparsi in maniera positiva. Questo libro, oltre a numerosi casi di studio e tavole a fumetti che illustrano i conflitti più comuni e offrono spunti per la loro risoluzione, propone una serie di consigli pratici perché tutti in famiglia possano instaurare rapporti più sereni con gli altri e dare loro più importanza. Per tutti i genitori in difficoltà, un piccolo manuale che offre un grande aiuto.

Ci sono segreti così pesanti che spesso non trovano parole per poter essere raccontati. L'abuso sessuale è uno di questi. Bambini e preadolescenti hanno il diritto di sapere cos'è e cosa possono fare per non caderne vittime. Devono anche sapere che vicino a loro ci sono adulti disposti ad ascoltare, consolare, curare e proteggere. "Il segreto di Fata Lina" è un progetto di educazione emotiva e di prevenzione dell'abuso sessuale che può essere condotto a scuola o in famiglia. Questo kit contiene numerosi strumenti operativi: un manuale base con tutte le informazioni teoriche e metodologiche necessarie agli adulti per fare prevenzione con i minori; un curriculum educativo strutturato in cinque sessioni di lavoro con numerose schede fotocopiabili; un DVD contenente l'episodio della Melevisione (Rai Tre) "II segreto di Fata Lina"; le Spumosa card, mazzo di quaranta carte da gioco a colori per potenziare l'autostima e le competenze emotive di bambini e preadolescenti. Tutti questi materiali sono stati pensati per insegnare ai bambini come difendersi da chi vuole abusare di loro, perché nessuno abbia più paura della paura e viva in balìa dei segreti pesanti e delle parole non dette. L'intera collana "Storie del Fantabosco" è un'innovativa proposta educativa realizzata secondo i principi della NPO (Narrativa Psicologicamente Orientata) finalizzata alla promozione delle life skills e dell'educazione emotiva in età evolutiva.

I bambini hanno bisogno di un'accurata e approfondita educazione alle emozioni, che deve essere promossa sin dall'infanzia. La collana Cantami del cuore propone a genitori e insegnanti testi e materiali per aiutare chi sta crescendo a potenziare la propria intelligenza del cuore. Le canzoni dello Zecchino d'Oro forniscono l'ispirazione per un emozionante percorso fatto di musica, storie, giochi, test in cui mente e cuore del giovane lettore apprendono l'ABC dell'alfabetizzazione emotiva. Questo primo volume racconta la storia di Rodolfo, il piccolo ma coraggioso protagonista della canzone "II bullo citrullo" che trova la forza di ribellarsi ai dispetti e alle prepotenze di un compagno di classe particolarmente aggressivo... Al libro è allegato un CD con sei canzoni protagoniste delle varie edizioni dello Zecchino d'Oro: II bullo citrullo, La guerra dei mutandoni, Annibale e l'elefante Aristide, Volevo un gatto nero, Scacco matto!, Ciribiricoccola. Età di lettura: da 8 anni.

I bambini hanno bisogno di un'accurata e approfondita educazione alle emozioni, che deve essere promossa sin dall'infanzia. La collana Cantami del cuore propone a genitori e insegnanti testi e materiali per aiutare chi sta crescendo a potenziare la propria intelligenza del cuore. Le canzoni dello Zecchino d'Oro forniscono l'ispirazione per un emozionante percorso fatto di musica, storie, giochi, test in cui mente e cuore del giovane lettore apprendono l'ABC dell'alfabetizzazione emotiva. Questo volume racconta la storia di Antonio e di Assulaiè, il suo fratellinò a distanza, che gli insegna il valore dell'amicizia con chi ha un colore della pelle, una lingua e una cultura diversa dalla nostra. Al libro è allegato un CD con sei canzoni protagoniste delle varie edizioni dello Zecchino d'Oro: II mio fratellino a distanza (Assulaiè), Né bianco né nero, Marcobaleno, Gira, gira il mappamondo, Casa mia, II mio cuore è un gran pallone. Età di lettura: da 8 anni.

Una raccolta di favole per bambini allegre e leggere, che hanno come protagonisti mutande e maialini e che parlano di problemi grandi e piccoli: ci sono le mutande terrene che si ribellano contro le mutande dell'Olimpo che non fanno niente per impedire ai bambini di farsi la pipì addosso, la mutanda malvagia che con i suoi perfidi suggerimenti fa dannare il suo padroncino, quella che dalla vita vuole di più (e si fa trasformare dalla Grande mutanda in una lampadina), le Ultramutande che si ribellano e decidono di non contenere più tutte le schifezze degli umani finché questi non decideranno di non inquinare più, le mutande bianche non vogliono mescolarsi con quelle colorate e, infine, una spassosa rivisitazione della "Fattoria degli animali" di Orwell, ambientata a Maialandia... Come nelle favole migliori, anche qui non può mancare la morale: per diventare grandi bisogna avere il coraggio di mettersi in gioco... Età di lettura: da 5 anni.

Uno dei poteri forse più indiscussi del nostro tempo è quello degli esperti, che mettono la propria conoscenza al servizio degli altri. Ma le enormi risorse che impieghiamo, come singoli e collettivamente, per i servizi sanitari, per l'istruzione, per l'assistenza legale, per i servizi socio-assistenziali, portano davvero a ottenere risultati altrettanto consistenti? I professionisti dispongono di un pericoloso potere a doppio taglio, perché il loro aiuto può accompagnarsi a una sistematica disabilitazione dei cittadini rispetto al controllo della propria vita. Questa raccolta di saggi, con i contributi di alcuni altri studiosi, è apparsa per la prima volta nel 1977 e viene qui riproposta in una nuova traduzione italiana. Una lettura che anticipa con acutezza concetti fondamentali, oggi ancor più di ieri, per la lettura e la comprensione della società attuale.

Nel contesto attuale, caratterizzato da crescente complessità e costanti processi di cambiamento, la formazione appare come una funzione ineliminabile e onnipresente per i soggetti e le organizzazioni chiamati continuamente ad apprendere e a innovarsi. La prima parte di questo volume risponde all'esigenza di costruire uno sguardo per leggere la realtà e la formazione stessa come occasione di crescita per la persona, anche dentro le organizzazioni, assumendo una prospettiva antropologica che afferma la centralità delle risorse umane negli attuali contesti lavorativi e riconosce la formazione come sistema aperto, articolato e diffuso: lavorare, ma anche vivere, sono sempre più caratterizzati dalla funzione dell'apprendere. La seconda parte si concentra sugli elementi imprescindibili del processo formativo - analisi dei bisogni, progettazione, modalità di realizzazione e valutazione -, presentando gli aspetti di approccio iniziale, i riferimenti essenziali del dibattito attuale e spunti per esercitazioni operative. Infine, la terza parte si cala nelle tipicità dei processi formativi di alcuni «mondi»: industria, formazione professionale, terzo settore, sanità, turismo, scuola.

Questo libro ha un duplice scopo: da una parte mira a sintetizzare brevemente gli aspetti teorici e applicativi del Metodo Feuerstein e alcune tra le più diffuse metodologie cognitive che a esso si ispirano, mentre dall'altra offre una descrizione dettagliata delle funzioni cognitive implicate nei processi di pensiero. Il testo è diviso in due parti: la prima parte presenta una rassegna delle metodologie cognitive più diffuse a partire dalla proposta di Reuven Feuerstein (Haywood, Tzuriel e Büchel), mentre la seconda fornisce indicazioni metodologiche e operative per riportare queste metodologie nella pratica quotidiana. Il suo utilizzo è rivolto a tutti coloro che si occupano di educazione o che desiderano impadronirsi di strategie per aiutare il pensiero a raccogliere i dati ed elaborarli.

Nel secondo volume di Geografialmparo, la rondine Nella decide di fermarsi in un quartiere che le piace e di costruire un nido. Inizierà così a osservare le case che la circondano, imparerà come si costruiscono e a che cosa servono le diverse stanze e gli ambienti pubblici (i negozi, l'officina, l'edicola, la piazza, le strade, la scuola). Un nuovo quadernetto vivace e colorato per avvicinare i bambini alla geografia in modo coinvolgente e divertente.

Nel primo volume di "Scienzelmparo" la scimmia Mietta presenta esercizi per avviare i bambini più piccoli alla classificazione. Si tratta di attività su osservare, discriminare e descrivere oggetti, ordinare forme, figure, piante e animali, raccogliere e classificare oggetti.